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  • 简介:<正>七律《自嘲》,是鲁迅最重要、最著名的诗篇之一,解释和分析的文章也很多。题目“自嘲”,本来是很明白、很清楚的,但近来看到一些注释,却觉得有点不妥,因为由此可能导致对全诗的思想性、艺术性理解不准确、不恰当,感到有必要提出来说一说。有的中学语文教材这样注释;“自嘲”就是自我解嘲。

  • 标签: 鲁迅诗歌 学习札记 眉黛 猩红 鲜血 口红
  • 简介:营造英语氛围激发学习兴趣梁雪梅林存玲现行英语新教材集科学性、趣味性、实践性为一体,图文并茂,内容循序渐进,语境氛围真实。我们在英语教学中结合新教材的特点,发挥其优势,开展了丰富多彩的课堂活动,努力营造一个浓郁的英语教学氛围,充分调动学生多种感官参与听...

  • 标签: 英语氛围 英语教学 激发学习兴趣 课堂教学效率 表达情感 自制教具
  • 简介:模仿是声乐学习中常用的方法,也是声乐教学中一个重要的手段,本文针对模仿学习的利与弊进行了论证。

  • 标签: 模仿 神韵 口传心授 克隆
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  • 简介:在介绍近20年来英美国家应用语言学界自主学习研究的基础上,分析了自主学习的必要性与可能性,重点论述了自主学习能力培养方法,以推动教学法的探讨与研究。

  • 标签: 外语教学 自主学习 自主学习能力的培养方法
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  • 简介:在小学数学教学活动中,教师要立足于2011年版数学课程标准.关注学生的经验和兴趣,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,挖掘现实生活中的生动素材,为学生提供各种具体实践活动机会,把抽象的数学知识转化成具体、形象的学习场景,以自主、合作、探究的学习方式。发挥学生学习的主观能动性。激活数学学习课堂,引导学生主动地体验与感悟数学知识形成过程,发展学生的数学思维能力,激发学生积极地发现、探究,并尝试解决生活中的数学问题,生成数学学习能力。

  • 标签: 数学学习能力 活动策略 数学教学活动 引导学生 优化 数学课程标准
  • 简介:摘要英语教学运用情景教学,可提高学生的兴趣,提高积极性,同时提高了语言的直观生动,教师应注意营造氛围,利用多媒体、游戏及快节奏的教学方式,在变化中寻求让学生接受的方式。

  • 标签: 情景 趣味 英语教学
  • 简介:12岁女孩造出机器人画家无人控制的“水彩机器人”!能用滑竿固定的画笔蘸取不同的颜料,还能对照电脑屏幕上的原画(雄狮)进行临摹!这“水彩机器人”有条不紊地先画狮头,后画狮身,最后再细致地点猫雄狮的鬃毛。不到五分钟,一头气宇轩昂,悠然散步的雄狮便跃然纸上!

  • 标签: 美国大学 学习 机器人 电脑屏幕 水彩 画笔
  • 简介:教学方法是教师和学生学习方法的有机结合。二者相互作用、相互影响。但教师的教法对学生的学法有先导性,并有很强的制约作用。如何使教法适应学生自身发展的规律,如何用教法影响学法,教学生学会学习,使之能生动活泼地、主动地发展是素质教育的一个重要方面。

  • 标签: 改进教法 学会学习 教学方法 素质教育 学生学习方法 相互作用
  • 简介:数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣。一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣,就不会感到学习是一种负担。孔子说:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”要让学生愉快有效地学习数学,关键在于激发学生的学习兴趣。

  • 标签: 学生自主学习 火花 数学学习 数学教学 学习数学 学习兴趣
  • 简介:由于中美教育系统与教学方法上的不同,再加上语言上的隔阂,许多留学生在留学生活的初期,都会感到来自课业上的压力令人吃不消实际上,美国的教育系统是有一套游戏规则的,为了减少留学初期的盲目摸索,以下将有系统地提供各种课业上的适应方法

  • 标签: 美国 出国留学 选课制 高等教育 课后复习
  • 简介:课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的积极参与。教师要努力为学生创设主动探索的机会,让学生有提出问题和解决问题的时间与空间,从而获取知识,发展智力,以更积极的状态自主参与学习活动。

  • 标签: 课堂效率 主动参与 学习兴趣 引导 激发
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  • 简介:摘要学习可分为无意义的学习和有意义的学习。有意义的学习是融合各方面经验的增长知识的学习

  • 标签: 有意义 学习
  • 作者: 赵彦桥(保定市高新区贤台中学河北保定071000
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第11期
  • 机构:物理概念是客观事物的物理方面的共同属性和本质特征在人脑中的反映,是物理事物的科学抽象,是反映研究对象物理属性的思维形式。物理概念具有内涵和外延两个方面的内容,所谓内涵是指概念的含义,或概念所反映的本质属性;所谓外延是指概念所包含的范围,或是它涉及事物的总和。例如,压强概念的内涵是单位面积上所受的压力,它能反映压力的作用效果,而压强的外延包括固体的压强,液体内部的压强,气体的压强等。
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  • 简介:在教学中,教师应树立多元化的教学目标,采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,为学生今后的发展打下良好的基础。树立多元化的教学目标、培养学生学习数学的信心。注意知识间的衔接,激发学习兴趣。巧用激励性评价,重视学法指导。营造学生展示的平台,培养学习能力。

  • 标签: 培养 主动性 能力 数学教学
  • 简介:成人教育在近二十年的大发展之后,出现了生存危机."灰领"从本质上说,是一种新的具有独立性的智能结构、职业特征的人才类型,它标志着中国从学历社会向资格社会的转型已经开始,适应这一转型,成人教育应另辟"灰"径.

  • 标签: 业本学习 终身学习