简介：

简介：摘要：反季节栽植技术在园林工程中是主要施工技术，反季节种植技术是园林绿化施工中非常有代表性的技术之一，应用反季节种植技术，在非正常季节进行施工，能够保障植物的成活率，提早收获绿化成果。但市场中的反季节种植成活率较低，整体水平一般，无法满足农业产业的大规模使用。因此，本文将结合此项技术的核心理论，开展基于反季节种植技术的园林绿化施工种植方法研究。

简介：摘要目的应用基于循证的慢性心力衰竭患者出入量管理的最佳证据，应用于临床实践并评价其效果。方法2018年2月至2019年5月，遵循JBI临床证据实践应用模式，根据前期研究获得的最佳证据制订相应的临床审查指标及审查方法，对山东第一医科大学附属省立医院心内科病房慢性心力衰竭患者的出入量管理进行优化和质量审查，并进行障碍因素分析，制订行动策略。比较最佳证据应用前后医护人员对慢性心力衰竭患者出入量管理的认知、患者空腹体质量监测率、患者出入量管理目标达标率，患者到达干体质量时间、平均住院时间、出入量管理相关负性事件发生例数等指标。结果实践变革后，20条审查指标中指标8~14、指标20的执行率均有明显提高，差异有统计学意义（χ2值为6.668~97.000，P<0.05）；患者出入量管理目标达标率从（34.24 ± 30.33）%提升至（61.28 ± 16.10）%，差异有统计学意义（t值为30.21，P<0.001）；患者到达干体质量时间从（10.89 ± 3.46）d降低至（5.48 ± 1.58）d，差异有统计学意义（t值为13.97，P<0.001）；出入量管理相关负性事件比较，急性发作左心力衰竭例数由7例降低至2例（χ2值为4.194，P=0.041）。结论基于循证的慢性心力衰竭患者的出入量管理可改善临床护理实践，缩短患者到达干体质量的时间，减少住院天数，质量审查仍需要持续进行以不断提高护理质量。

简介：摘要目的探讨幼儿支气管异物取出术围术期采取医护合作一体化模式的应用成效。方法选取支气管异物的患儿78例，按照随机数字表法将其分为对照组和干预组，各39例。在异物取出术围术期，对照组采用常规护理方式，干预组采取医护一体化模式。结果干预组住院天数少于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；干预组患儿家属满意度得分高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；医护之间的合作态度得分干预组高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；护士对医生的医护合作态度得分干预组高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取医护一体化合作模式进一步减少患病婴儿住院天数与提高患儿家属满意度，同时有利于激励医护合作的默契度和工作效率，提升医疗护理服务质量。

简介：摘要：众所周知，在建筑工程中，脚手架的安全使用和管理至关重要。脚手架的合理使用，既能提高施工效率、提高施工质量，也能在一定程度上保障施工人员的生命安全。所以，要想充分发挥脚手架的关键作用，就必须全面做好脚手架安全管理工作，加强管理力度，把握安全管理重点和难点，有效降低建筑工程安全隐患。为此，本文以脚手架为研究对象，对脚手架安全管理存在的问题进行了分析，并提出了一些解决措施。

简介：摘要：学生是学习和发展的主体。《语文课程标准》明确指出：“充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。” 自主学习能力是学生的重要素质之一，让学生养成自主学习的好习惯是小学语文教育的重要任务之一。因此，教师要充分调动学生自主学习语文的积极性，培养学习兴趣，激发他们的求知欲望，让学生逐步养成自主学习语文的好习惯。

简介：摘要：在经济飞速发展的今天，电能已成为世界上最主要的能源。然而，就当前的情况来看，在电力项目施工中，由于施工中经常出现安全事故，不仅危及施工人员的生命，而且还会影响工程的质量，从而导致重大的经济损失。因此，如何提高电力工程施工的安全生产管理，是目前电力部门亟待解决的问题。文章着重论述了电力工程施工安全生产管理的对策，以期对有关人员有所裨益。

简介：摘要：在当今社会化大生产的形式下，如果放松管理，就会像交通没指引一样危险；企业也会没有竞争力。试想一个没有竞争力的企业，在当今改革开放激烈的优胜劣汰大潮中难以有生存和发展的空间。所以要生存和发展，作为施工企业应必须以优质高效，低耗进行施工生产。要做到这样，必须从科学技术管理上下功夫，并充分提到议事日程上来去。为实现企业的自身发展壮大计划，为企业的实力和效益，将科学的管理融进技术管理工作中。鉴于此，本文主要分析探讨了建筑施工现场安全管理问题及对策，以供参阅。

简介：摘要：步入初中的学生就像是刚离开父母港湾的小雏鸟，他们正处于青春期的萌芽状态，并且又刚刚脱离父母融入到比小学更多更大的集体中去，也慢慢和社会进行接轨，在这一时期，他们接触到的事物有好有坏，也是需要进行启蒙的时期。因此作为初中班主任，要把握好团队活动的时机对全体学生进行适当的德育教育，帮助学生进行道德品质和正确价值观世界观的启蒙。

简介：【摘要】：随着新课改的不断落实，小学语文教学也更加重视对学生们的综合能力的培养。传统的小学语文教学理念和教学方法已经明显不能适合当前的小学生的培养目标了，故本文旨在结合小学高年级的语文教学提出相应的教学策略。

简介：摘要目的应用基于循证的慢性心力衰竭患者出入量管理的最佳证据，应用于临床实践并评价其效果。方法2018年2月至2019年5月，遵循JBI临床证据实践应用模式，根据前期研究获得的最佳证据制订相应的临床审查指标及审查方法，对山东第一医科大学附属省立医院心内科病房慢性心力衰竭患者的出入量管理进行优化和质量审查，并进行障碍因素分析，制订行动策略。比较最佳证据应用前后医护人员对慢性心力衰竭患者出入量管理的认知、患者空腹体质量监测率、患者出入量管理目标达标率，患者到达干体质量时间、平均住院时间、出入量管理相关负性事件发生例数等指标。结果实践变革后，20条审查指标中指标8~14、指标20的执行率均有明显提高，差异有统计学意义（χ2值为6.668~97.000，P<0.05）；患者出入量管理目标达标率从（34.24 ± 30.33）%提升至（61.28 ± 16.10）%，差异有统计学意义（t值为30.21，P<0.001）；患者到达干体质量时间从（10.89 ± 3.46）d降低至（5.48 ± 1.58）d，差异有统计学意义（t值为13.97，P<0.001）；出入量管理相关负性事件比较，急性发作左心力衰竭例数由7例降低至2例（χ2值为4.194，P=0.041）。结论基于循证的慢性心力衰竭患者的出入量管理可改善临床护理实践，缩短患者到达干体质量的时间，减少住院天数，质量审查仍需要持续进行以不断提高护理质量。

简介：摘要：目的：由于在合成舒更葡糖钠过程中引入了氯离子和溴离子，本规程的试验目的是对舒更葡糖钠中氯离子和溴离子的检测分析方法开发、验证。

简介：摘要：目前，我国的经济在快速发展，社会在不断进步，混凝土作为最重要的建筑材料之一，一直以来对其强度的相关研究都是热点，研究方法也在逐渐升级，从有损到无损，从宏观到微观，从实操到模拟。文章对混凝土抗压强度测试方法进行了综述，包括无损检测法（回弹法、超声波法和超声回弹综合法）、微观检测法和模型预测法。无损检测法虽然精度较低、影响因素较多，但是相比另外两种方法最适合在工程中推广使用。微观检测法准确且全面，模型预测法灵活准确、分析能力强，均较适用于实验室研究。

简介：摘要：阅读是获取知识的重要途径，通过阅读学生了解了更多的故事，学习了更多的词汇与表达方式，也给写作奠定了基础。新课改中强调了对学生的综合性培养，因此在初中语文阅读教学中教师不但要教授学生一些阅读方式、培养其阅读习惯，还要进行核心素养培养。本文就对阅读教学中核心素养的培养进行了研究并结合部编版教材提出了一些具体建议，以期能给教师以一定的参考。

简介：摘要：新课标背景下初中英语写作教学作为英语专业技能听说读写的重要板块之一，其在分值和难度上占据着极高的地位。英语写作是英语知识内化的产物[1]，而提高初中学生的英语写作能力，还需教师牢牢把握住词汇、篇章结构和专项训练三大板块，在思维导图、以读促写、仿写续写中有效强化学生的写作思维、写作技巧、写作能力。本文即对此展开论述。

简介：摘要：古诗词作为中华传统文化体系中的艺术瑰宝，言微义丰、意境悠远，向读者传递着深刻的语言美、韵律美以及意境美，在初中语文教学中占据着重要的地位、发挥着重要的作用。但是就现阶段初中语文古诗词的教学现状来看，虽然取得了一定的成绩，但是仍然存在着不少的问题需要解决。因此，这就需要教师应结合初中语文古诗词教学中的不足，进行及时的优化与创新，以此实现初中语文古诗词教学效率的提升以及学生文化底蕴的形成。

简介：摘要：在社会经济快速发展的背景下，人们对于能够促进学生思想水平提高、学生学习和生活行为标准规范的德育教育越来越重视。随着德育教育的深化改革进行生本教育理念的渗透，是促进学生的身心健康的全面发展的重要途径，是对素质教育的深入贯彻和践行。所以本文主要是在以生为本视角下进行初中德育工作渗透策略的探讨，以期培养出新时代高素质综合型人才。

简介：摘要目的分析目前临床护士在用药过程中中断事件发生的现状及影响因素，构建护士执行用药过程中护理中断事件前馈控制方案，并探讨其应用效果。方法以2018年9月—2019年2月山东省立医院心内科4个病区用药过程中所发生的护理中断事件为研究对象，利用自行设计的观察记录表，采用结构式观察法，对经历中断事件的当事护士进行观察；成立优化团队，建立护士执行用药过程中中断事件前馈控制方案；于2019年3—12月在同病区实施该方案，方案实施后对护士进行观察。本研究的研究类型为单盲非同期临床对照试验。结果经过10个月的方案应用后，护士执行给药过程中中断事件发生频率由12.68次/h降低至8.29次/h；干预前低优先级事件占68.34%（2 340/3 424）。干预后低优先级事件占59.17%（1 216/2 055），差异有统计学意义（χ2=47.390，P<0.001）。干预前消极型结局事件占80.02%（2 740/3 424）；干预后消极型结局事件共占77.52%（1 593/2 055），差异有统计学意义（χ2=4.872，P=0.027）。干预前因NI导致的用药隐患发生率为1.14%（39/3 424）；干预后因NI导致的用药隐患发生率为0.58%（12/2 055），经第二人补漏或观察者提醒后均未发生用药错误，差异有统计学意义（χ2=4.291，P=0.038）。结论建立并应用护理中断事件前馈控制方案，有助于提高中断事件的优先级别，避免或减少护理用药过程中不必要的中断，改善中断事件结局，对保障护理给药安全有积极的意义。

简介：摘要目的探讨客观结构化临床考核（OSCE）在急重症护士分层级培训中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年1月—2019年1月于温州市某三甲医院急重症科培训的300名护士为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组150名。对照组采用传统培训考核方式，观察组采用基于OSCE理念的护理实践培训考核模式。比较两组护士的综合临床实践能力考核得分、培训满意度。结果观察组护士临床实践能力总分高于对照组，两组得分比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组各层级护士临床实践能力总分均高于对照组各层级，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组护士的护理培训各维度满意度高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论OSCE模式可以提高急重症护士的临床实践能力，有利于提升急重症护士的培训满意度。

简介：摘要： 小学阶段对于孩子们来说是人生中比较重要的一个学习阶段，这一阶段是所有教育的根本所在。 但是，有许多小学教师在进行课程的教育教学环节时，只是单纯地注重理论知识上面的讲解，对于讲课的内容一蹴而就，忽略小学生的心理特性以及生理特性，并且在指引小学生发挥自己的特长方面的教育也不是很多。 所以，在 小学教学过程中融合情感教育，具有十分重要的意义。小学教师在进行教育教学时应该注意采用创新的情感教育 理念、教学实践以及教学方法。