简介:摘要:当代素质教育的深化改革正在有序进行,高校也在不断探索各种教学方法,以保证教师教学工作的质量。在各种教学方式中,体育俱乐部模式在高等教育中取得了显著的成效。高校作为我国高层次的知识学校,在我国教育界占据着非常重要的地位。随着年龄和阅历的提高,大学生逐渐形成了正常的“三观”和独立的运动技能,学校体育教师应改变教学方法,顺应时代发展趋势,在学校体育课中应用更多流行的俱乐部教学方法。这种新的教学方法不仅能培养学生的学习兴趣,使学生积极参加体育锻炼,并使他们更好地参与教学过程,还能提高学生的身体素质。体育教师应充分利用体育俱乐部教学的优势,为学生提供更高质量的课堂,促进学生的全面发展。
简介:摘要文章在以现在高校体育俱乐部所采取的教学模式之上,讨论出更好的发展方法确定资金稳定投入,与学校、公司、会员进行合作;通过不断改进设施构建,使得俱乐部的体系更加完善;引入外援以及不断培训,完善老师的教学经验;着重凸显以学生为主体的教学观念,将俱乐部打造成一个课内外为一体的教学机构。
简介:学生体育俱乐部制活动运作模式是在普通高校实施体育教育教学改革的新形势下,出现的一种新的活动模式。目前这种活动运作模式经过数十年的不断实践探索,正呈现出了一派生机勃勃的局面。体育俱乐部制活动模式显示出了明显的发展优势。由学生根据自己的兴趣爱好,自主选择运动项目,自发成立的有组织的,以各种体育运动项为单位的运动俱乐部,在学校的课余时间。充分利用学校体育资源,从事各种体育娱乐活动。符合当今大学生身心与发展的需求,有利于优势互补、形成合力,有利于提高学生在某一运动项目的运动技术水平,形成专项运动特长;有利于培养学生的体育锻炼习惯,养成终身体育爱好,符合现代教育发展的趋势和要求。是强化全面发展的人才培养理念,宏观控制与自主发展相结合,建构良性运作机制的体现。
简介:摘要高校体育教育思想在很大程度上影响着高校体育乃至整个社会体育的发展。为了适应新世纪的要求和达到素质教育的目标,体育教育模式正朝着培养终身体育锻炼意识、发展社会体育的方向前进。而高校体育俱乐部的建设是体育教育发展的前提。通过高校体育俱乐部的建设,培养学生的锻炼意识、技能和习惯,学生的创新精神和实践能力,从而实现高校体育与社会体育顺利接轨。