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  • 作者: 周任
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:在体育教学中必须大力推进素质教育,实施素质教育首先是教育观念、教学指导思想的更新。要从传统的、以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。在关注整体教学目标的同时,充分发展学生的创造力,进而创造性地解决学生个体学习中的问题。体育作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。经过多年实践,笔者认为,把“教”与“玩”有机地结合起来,是提高小学体育教学质量的有效方法之一。下面谈一谈低年级教学中,教学方法的选择极运用:
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  • 简介:摘要全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分,学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。

  • 标签: 体育教育 素质教育 结合
  • 简介:本文作者从事生物课教学多年,从中探索并尝试生物实验课教学新模式,即先预习、强纪律、养习惯、重过程、多激励,引导刚上初中的七年级学生生物实验课入门,行之有效。老师教得轻松,学生学得愉快,效果颇佳,值得鉴赏。

  • 标签: 七年级学生 生物实验 入门
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  • 简介:心理学家认为习惯是“人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向。”

  • 标签: 培养 低年级学生 学习习惯
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  • 简介:和谐校园是一个符合人性规律和教育规律构筑的生态系统。和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育,为每一个孩子健康发展创造适宜的环境。伏案回眸,和谐教育的方法和策略是以人为本,是构建和谐校园的关键;以教学为重点,是构建和谐校园的核心;规范管理,是和谐发展的保障和基础。和谐教育最终是实现人、事、物、情的和谐发展,即可持续发展。和谐教育最终让学生体验一份生命的精彩。

  • 标签: 和谐教育 以人为本 教学为重点 规范管理
  • 简介:本文针砭时弊,列举了诸多教育不真诚的现象,抨击不真诚教育产生的负面影响,看似偏激,却启迪教育者反省我们的教育价值观,最后指出如何教会学生真诚的方法,即教育者(家长、教师)自身真诚,以身作则,用真诚换取真诚,只有教育出真诚的学生,才能构建真诚文明的社会。

  • 标签: 家长教师 教育价值观 真诚换真诚 构建真诚文明的社会
  • 简介:日新月异的信息技术,促进了现代远程教育的快速发展,给当今的教育和学习方式带来了深刻变革。而在农村小学里,尚有多数教师还不知道如何充分利用远程教育资源。本文旨在探讨农村小学教师如何充分运用远程教育资源,提高教育教学质量的途径和方法。

  • 标签: 农村教师 运用 远程教育资源 途径和方法
  • 简介:本文主要探讨作为一个位于重庆市东部、长江南岸。且集国家扶贫工作重点县、少数民族自治县、三峡库区淹没县于一体的农业弱县、工业小县、财政穷县的渝东南门户的石柱县,如何在当今教育改革风起云涌中因时因地的改善教育环境,推进教育改革和加快人才培养。以及在基础教育改革的大背景下为渝东南树立教育的榜样和品牌形象,塑造出一流的教育大县的必要的教育改革。

  • 标签: 教育改革 渝东南 打造品牌
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  • 简介:术语应用教育是术语教育的一个重要分支。当前,术语学界在对术语教育开展研究的同时,对术语应用教育研究也有所触及。通过从理论研究和实践工作两个方面对术语应用教育的剖析,提出当前及将来开展术语应用教育的重点任务和方向,即当前应以开展术语规范应用教育为主,而将来应实现在开展术语规范应用教育的同时,在高校开设术语学课程。

  • 标签: 术语 教育 应用
  • 作者: 周柱兵
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰收;没有水源,就没有万物的生命;没有爱,就没有真正的教育。教育之树只有在爱的土壤里才会结出丰硕的果实。师爱是春风细雨滋润着学生的心田。所以,师爱是沟通教师与学生心灵的桥梁,在教育过程中,要让爱做主。
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