简介：本文对国内高校韩国语专业高年级学生的韩国语写作教学现状进行调查研究，了解当前教学模式存在的问题（包括教材选用、教学方案制订及教学方法等方面）。而后在对近年韩国语人才的实际市场需求及学生就业方向进行调研，立足应用型本科人才培养模式，摸索能够培养符合社会需求（如商务函电、电子信息、酒店管理等）的韩国语人才的高年级韩国语写作教育方法。

简介：摘要：小学越来越重视学生的心理健康教育。小学阶段是少年儿童道德框架塑造与心理健康培养的重要启蒙时期，对于学生日后个人素质发展与社会融入状况都具有深刻与长远的影响。现代德育教育在几十年的发展变革中，在教学体系、课程内容设计等方面已渐趋成熟，但在基于学生个体心理发展状况掌握基础上的个性化德育教育还有所欠缺，推动小学德育教育与现代心理教育理论进行融合，是对德育教育的纵深发展，同时也为学生成长启蒙阶段构造更加健康科学的心理成长环境，并以此推动小学德育教育走上发展新道路。

简介：摘要：实践创新是中国学生发展六大核心素养之一，主要表现在劳动意识、问题解决和技术运用三个方面。劳动教育要求学校改变传统的劳动教育观，不要简单地将劳动教育理解为下田干农活、到工厂干体力活儿，或者练就某些单一的劳动技能，单纯强调劳动而忽视其实践育人功能。

简介：[摘要] 在网络全球化发展趋势下，信息化手机正在企图操控这个时代，学校不得不重新审视形势，立足素质教育，大胆改革， 帮助学生在身处广博的网络信息浪潮中养成良好的网络素养。

简介：《高年级物理实验》课是在学生学完四大力学和固体物理之后开设的实验课程。它设置于1981年,面向物理系本科生,其他系也有少数学生选修.实验课总学时为64学时。实验课内容涉及激光物理、固体光学、晶体物理。半导体物理、磁性物理及低温物理

简介：摘要：德育是小学素质教育的重要内容，对学生学习与成长有着重要的指导作用。在小学教育阶段中，教师要将德育教育工作渗透到各个环节中，更好的培养学生的高尚情操与道德品质，有效提升小学生的实践能力与创新能力，以促进学生健康全面的发展。随着素质教育的不断发展，小学德育教育工作越来越重要，加强德育教育工作是一项重要的教学任务，创新德育教学策略，提高德育教育效率是每一位教师应尽的责任与义务。

简介：摘要：从课程改革进程的不断推进以来，小学语文课程的教学发生了翻天覆地的变化，如何在语文教育中进行有效课堂的创建，让学生在较短的时间内提升学习的效率，成为教师思考的关键要素。基于此，笔者提出做好教育准备、优化导入设计，以及调整合作活动等策略，尝试对以往的体育教育模式进行调整，逐步提高学生对语文知识的认知品质。

简介：摘要：小学开展德育教育是培养学生综合素质的关键，对学生日后的学习还有发展都有着一定的影响。在教学教育过程中，教师要将德育教育逐渐的融入到所有环节中，这样才可以有效的增强学生的道德品质，并且可以在一定程度上增强学生的实践和创新能力。随着新课改的发布和实施，要求小学教师在教学过程中一定要重视素质教育，所以这也就表明德育教育工作在小学阶段也更加重要，所以，教师要想顺利的进行德育教育，那么一定要结合学生的实际情况合理的对自己的教学方式和教学理念进行创新和优化，这样才可以有效的增强自己的教学质量。

简介：摘要：小学高年级特殊学生群体，是学生群体的重要组成部分，是小学教育阶段不能忽视的重要组成。本文分析了小学高年级特殊学生的管理和教学现状，概述了教学和管理的一些原则，并根据这些原则讨论了有助于改善小学高年级特殊学生教学和管理的对策。

简介：摘要：诚实守信是信念的根本，是人的理性，诚实品格必须从小培养，诚信教育是学校工作的大事，必须认真坚持。然而，目前农村小学的诚信教育并不十分完善。在教育理念和教育资源两方面，都与城市地区存在一定的差异。不仅不利于培养学生良好的道德素质，而且在一定程度上影响了全面素质教育的发展。

简介：摘要：对班级进行管理和教育是班主任在日常工作中的主要工作内容，班主任教师要选择适合班级学生的教育策略，推动学生健康成长， 同时也要让学生对于学习与生活有一定的乐观心态，让学生可以更好地学习知识，更健康地生活。

简介：摘要：数学课堂教学有效性指的是，通过课堂数学教学活动，行使相关数学教学手段来让学生在数学学习上产生收获，产生进步的过程。教学的主要阵地来自于课堂，课堂是学生学习知识，健康发展的重要渠道。所以，提高课堂教学的有效性将直接提高学习的质量，最大化发挥教学的效果。本文基于浅谈小学高年级数学教育教学创新展开论述。

简介：摘要：本文旨在探讨小学高年级学生品德教育的策略。通过进行系统分析，本文提出了以下策略，包括：注重言传身教、创设良好氛围、开展多种活动。研究结果表明，这些策略能有效引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品格和心态。研究结论指出，教师和家长在教育实践中应注重自身的言行举止，营造积极向上的学习氛围，并积极组织多样化的活动，为学生的全面发展和健康成长奠定基础。

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简介：摘要作文是学生通过运用语言文字，反映客观现实、表达思想情感的过程，作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的重、难点。在高年级写作教学中，要注重对高年级学生进行作文指导，使其明白为什么写、写什么和怎么写，这样不仅可以提高写作教学效率，还可以提高高年级学生的写作能力。

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简介：摘要在基础教育中，语文是非常重要的学科，不仅具有着较强的工具性，思想性也是非常强的，在德育教育渗透这一方面有着非常大的优势。因此，小学教师在语文教学当中，也应充分的利用好学科优势，致力于德育教育的渗透等，使得学生获取到更多，为学生行为习惯和思想品德的形成助力。基于此，本文将以此为话题，对德育教育的渗透进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要：小学生群体的心智在不断发育，存在好动、注意力无法集中等不利于学习的因素，新时代教育强调学生的兴趣培养，要让学生明白语文教学的乐趣与意义，这样才会最大程度消弭不利于学习的诸多因素影响。而小学高年级阶段，学生已经有了基础的知识储备，多对学生开展情感教育，不仅能增加兴趣，更能让学生对文章字里行间有更深的了解，才能让学习效果达到最佳。