简介：流行音乐是从18、19世纪开始伴随着政治、文化、科技、经济快速发展的一种全球化的文化现象。在现代社会生活中,随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人更加追求精神生活的丰富多彩,流行音乐是不可否认的最具影响力和拥有最多欣赏者的音乐形式之一。流行音乐是一种喜闻乐见的艺术形式,它的演唱风格深受人们喜爱。

简介：摘要音乐是一门陶冶心灵的艺术，我们要在音乐教学中培养学生全面发展，在学中求乐，要动静结合，美中求乐，要采取各种各样的行之有效的方法，让学生在有歌、有舞、有唱、有奏、有表演的气氛中，充分利用音乐的特质去感受美、表现美、创造美。

简介：摘要:随着我国新课程改革的不断推进,初中时期的数学教学质量的提升引起了广大任课老师的高度重视。处于初中阶段的学生正是获取知识的关键阶段,教学方法与模式的选择是否具有科学性和针对性将直接关系教学效果与质量。在素质教育理念背景下,更多先进教学方法被运用到初中阶段的数学课堂之中,旨在更加全面、深入的培养学生的综合能力,科学、高效的课堂教学实践,不但有助于提升初中生融入课堂的积极和主动性,而且有利于促进学生在教学过程中的自主思考和探索,从而进一步提高学习效率和质量。基于此,本文主要从数学核心素养出发,对初中数学课堂教学实践的实施途径进行探讨,以此来为日后教学质量的稳步提升提供参考。

简介：摘要：在新一轮基础教育课程改革的实施之下，我国高中时期的数学教学进程中，对于学生解答问题的能力进步也提出了更加严苛的标准与要求，因此，作为高中数学教师而言，应该强化自身教学手段的整改与优化，经由此培育出更加之多的实用性人才。除此以外，推动学生解题能力的进步，也是检查测验学生课堂数学学习状况的有效举措，因此，重视培育学生解答问题的能力是十分关键的，下文将对此展开分析。

简介：摘要：在现代教育理念不断深化的时代背景下，音乐课程教学质量对小学生的影响越来越大。教师在小学音乐课堂中培养学生的核心素养，不仅能够深化学生对音乐作品的理解，同时还能够使学生在音乐欣赏过程中养成良好的艺术审美能力，从而为学生今后的发展奠定基础。但是在当前的小学音乐教学中，众多教师更关注学生音乐演唱技能的发展。因此，本文主要研究了核心素养视域下小学音乐高效课堂的构建策略，以期提升小学音乐课程教学成效。

简介：摘要为了能够为社会培养更多的优秀人才，我们国家在教育方面不断的改革发展，在教育中逐渐采用小班化教育模式。小班化教育模式符合时代发展的必然趋势，在小学音乐课堂中，老师能够对学生进行更好的辅导和教学，快速的融入到学生中，师生之前可以更好地进行交流和讨论。本文将对小班化教育优势在小学音乐课堂中的应用进行深入的分析和研究，希望文中的相关内容能够对相关人士有所启发和借鉴。

简介：摘要：高中英语新课标指出，英语教学活动应以全体学生为主要对象，提高学生综合能力，促进学生全面成长。然而，长期受应试教育模式影响，学生在进行高中英语学习时，出现了严重的“两极分化”现象，在学习活动中收获了不同的成果。一些学生认为高中英语学习相对简单，而一些学生则认为高中英语知识过于烦琐，学习难度较大，无法跟上教师教学的脚步。这种形式下，巧妙地应用分层教学法，便可兼顾不同层次学生的需求，满足不同学生个性化发展诉求，促进学生协同进步，提高整体英语教学水平。

简介：摘要：中国戏剧有个独特称谓：“戏曲”，它是我国传统文化宝贵的非物质文化遗产和重要的艺术表演组成部分。自八十年代开始，高校逐渐开设戏曲表演教育课程。如何有效地实施高校戏曲教育的课程开展，一直是戏曲教师需要探讨的问题。高校戏曲教师应根据时代的发展和适应当前国家戏曲人才的需求，制定新的戏曲教育计划和模式，促进戏曲学生的思想品德，智力，体育和艺术的全面发展。在新形势下，戏曲教育需要从美学的角度适当调整和优化戏曲课程的教学，尊重学生的人格发展，提高学生对戏曲表演的评价能力，使学生不但学会戏曲表演专业技能，有懂的区分戏曲表演欣赏鉴定能力。本文首先分析了职业院校戏曲教学的现状。又提出了三种创新的戏剧戏曲鉴赏模式。使戏曲表演在大学教育中得到更好传承、发展。

简介：摘要：在高中阶段新课程改革的背景下，智慧课堂的构建已经是必然走向。高中阶段的学生已经形成了对于世界的自我认知，在学习知识方面，部分学生存在着一些忽略心理，特别是在学习语文学科的过程中。由于学生的忽略意识迟迟没有被纠正，学生将更多的时间和精力放在了其他科目的学习中，对于语文学科只是敷衍带过。同时，部分学生在学习语文时缺乏热情，在课堂中无法提高自身学习的积极性，因而导致学生的成绩无法提高，学习效率低下。

简介：摘要：教育改革全面深化的大背景下，要求广大教师在教学实践中，不仅关注学生基础知识和技能的掌握情况，更要重视学生的核心素养培养。本文从多个不同角度探索基于核心素养优化高中生物习题设计的实践策略。

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简介：【摘要】课堂上对数学知识的讲授是否有效直接决定着高中生数学学习的效果，对于提升数学成绩来说具有非常重要的作用，学生在学习过程中缺少必要的学习效率就会浪费大量的时间来理解高中数学中一些重要的知识点。而数学在高中课程中是一门比较特殊的学科，通过反复记忆背诵的学习方法进行学习并不能取得比较理想的学习效果。因此高中数学教师在教学过程中要有意识地培养学生的学习参与度，帮助学生更好地理解高中数学的相关知识内容。本文详细阐述了在高中数学教学中提升教学有效性的教学策略。

简介：摘要在高中语文教学的过程中，需要体现出学生在课堂上的主体地位，本文就高中语文课堂上实施学生自主课堂的教学模式进行比较深入的探讨，阐述高中语文教学过程中实施自主学习模式的必要性，并介绍了自主学习的几种模式以及在开展自主课堂的教学过程中语文教师需要注意的几个问题与关键点，以此希望为高中语文教学工作者提出一些有参考价值的建议。

简介：在新一轮课改春风的吹拂下，小组合作学习模式应运而生。小组合作学习模式符合学生成长和发展的心理规律，它是在教师的引导下，学生以自主、合作、探究、交流为学习方式。旨在创建和谐、宽松的学习环境，发挥学生的课堂主体作用，提高学生英语学习的兴趣，培养他们自主学习与合作学习的能力，使学生在提高成绩的同时，不断地提高自身素质，为学生的终身学习和成长发展奠定基础。

简介：摘要：供给侧结构性改革是从供给端为出发，以提高供给质量为抓手，运用改革的办法对供给端进行结构性调整，使生产出来的东西能满足个人需要，从而实现供需的有效对接。6+1双主教学模式作为课堂教学模式改革的成果，充分借鉴教育教学供给侧结构性改革的思路，创新教学方法，提高教学供给质量，做到导学环节新颖化，自学环节深度化，议学环节生活化。

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，促进学生全面发展具有更加重要的意义，各个课程当中都开始融入培养学生思维创造力与想象力的教学元素。在小学的音乐课程教学活动当中开展节奏训练的方式可以为学生营造一个良好的教学环境，有利于提高学生的学习效果，因此音乐教师必须要对节奏训练的开展方式进行优化与创新，提高节奏训练的训练效果。基于此，本文围绕小学音乐教学中节奏训练方法探究展开探讨，以期为音乐教师提供有效教学思路。

简介：摘要：在幼儿园音乐活动过程中，教师必须意识到游戏是提高学生开展音乐活动的重要部分，有利于激发学生学习音乐兴趣，调动学生学习音乐的积极性，有利于培养学生对音乐的爱好，提高学生音乐表现能力，最终促进学生的身心发展，因此必须要主动进行音乐活动游戏化教学，从而保证提升音乐教学的有效性。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对幼儿音乐教育活动游戏化的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：<正>音乐是表演的艺术。任何音乐作品都必须通过表演这个环节来实现它的审美价值。只有通过表演的二度创作,才能把艺术作品传达给观众,使观众从中受到美的感染和艺术的熏陶。歌唱者的艺术表现力是综合能力的体现。其中需要歌唱者在掌握音乐表演的基本技术的基础上,同时有深刻的思想、丰富的人生体验和广博的文化艺术修养。在声乐演唱的教学实践中,有着良好声音条件的年轻学子,往往具备了相当程度的声乐技巧和音乐修养,能

简介：摘要建筑装饰是建立在主体建筑结构基础上的美化、包装过程，不仅可以在最大程度上保护建筑物的主题框架结构，还可以在使用性能上做进一步完善，使建筑物的使用功能和性能得到最大程度的扩展。本文通过对诸多实例细致分析，深入探讨建筑装饰相关的理念、技术及施工质量等控制方法和解决对策，希望能对建筑装饰今后的工作提供参考和帮助。

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