简介：摘要：瓷器是我国悠久文化历史发展下的重要代表，可直接彰显出不同朝代经济发展情况及人群众生活状态，具有极高的研究价值。瓷器制作技术在宋代进入成熟阶段。但因当时手工业生产没有得到高度重视，导致绝大部分制作手段与制作流程已经失传。在当前考古学观察期间，学者主要将关注重点放置在某一区域或瓷器制作过程的某一方面，没有对瓷器制作全过程进行系统化研究。本文就针对此，以宋代瓷窑遗址、窑具、瓷片等出土遗物的分析为切入点，提出宋代窑炉温度控制、烧制及装饰技术变化、制作流程系统化等具体内容，最后分析宋代制瓷业的实际经营模式，以供参考。

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简介：【摘 要】“部编本”教材中色彩柔和、画面精美的水墨情境图，使我们读者眼前为之一亮。鉴此，笔者以“部编本”教材中的情境图为载体，先“巧导妙引”激发学生学习拼音的兴趣；再通过“巧思妙想”让学生发现情境图中藏着的秘密，从而掌握学习拼音的方法；紧接着“巧设游戏”让学生在学习拼音的同时提升表达的能力；最后“巧入生活”使学生从情境图中的生活走入现实的生活，旨在学生能灵活运用所学内容。

简介：摘要：民族音乐是民族文化中的瑰宝，高校民族音乐课程的开设对于提升大学生综合组织、提升民族文化认同感具有重要意义。音乐人类学自出现以为探索音乐奥妙提供了途径保障，同时也为提升高校民族音乐教学效率提供了重要的保障。本文从音乐人类学视野下论证分析了鄂伦春族音乐文化研究的内容与意义，旨在抛砖引玉，引起业界对于鄂伦春族音乐文化的更多关注，并希望在现今多元文化发展的态势之下，就如何更好地传承、保护、研究我国少数民族韵文化这一课题引发更多地思索。

简介：摘要：民族音乐学在近现代音乐史中占据十分重要的地位，唯有实现民族音乐学价值的充分开发，才可以保证中国近现代音乐史的研究取得积极进展。本文首先对民族音乐学研究的重要意义进行了总结，并对中国近现代音乐史研究存在的不足进行了分析，制定了符合实际情况的改进策略。

简介：摘要：民族音乐教学是音乐学习的有机组成部分，必须不断地探索创新出最适合学生的教学模式，才能引导学生为后续的学习打好基础。本文基于民族音乐学视域下对鄂伦春族韵教学现状进行分析，主要对民族音乐学以及鄂伦春族音乐进行了简要的叙述，从民族音乐学伯度出发，探讨了鄂伦春族音乐教学方法。

简介：【摘要】全国统一语文考试大纲中古诗文阅读部分有“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的考点，因此，本文从诗歌的描写的景物、人物的细节、重点表达的语言、采用的修辞手法、体例五大角度，加上解题实例进行分析，帮助高中生快速找到解开古代诗歌中表达的思想感情的密码。

简介：摘要：“问题导学”是这一种新教学模式，和传统的灌输式教学相比，“问题导学”教学模式注重培养学生的发现问题、研究问题、解决问题的能力。然而，在实际的操作应用中，如果对这种教学模式进行整体的规划和细节上的重视，很难达到预期的效果，导致这种教学模式停留在形式表面。本文对“问题导学”引领下的初中音乐教学进行了案例研究分析，在对引领下的初中音乐教学的教学要求、教学目标等内容的明确下，对“问题导学"引领下的初中音乐教学实践做出了一些思考和意见指导。

简介：摘要：《基本乐理》是音乐专业一门重要的教学课程，教师和学生必须加以重视，这是提高学生音乐学习素养的必要前提。但是目前由于基础乐理教学内容系统性不足，教学难点讲述不明确，教学理念相对落后等原因，在一定程度上导致教学效率下降。为进行高效教学，教师进行了一定的创新和改革，旨在提升专业能力和学习兴趣，为乐理基础教学进行了讨论。

简介：摘要：这些年，国家致力于推进高中教育的创新发展。音乐作为高中阶段的基础学科，理应积极寻求课堂教学突破口。就目前情况来看，鲜有人能做到这点。一直沿用传统教学方法，势必会削弱学生的积极性，结果自然差强人意。要想唤醒学生沉睡的灵魂，需要创新教育。本文结合笔者的自身学习和工作经验，谈谈音乐教育的“教”与“学”。

简介：音乐素养包括音乐素质与音乐修养，不单是指要有基础的音乐知识与实践能力，如乐理、视唱练耳、节奏训练等内容，还要有对于音乐较高的审美能力与认知能力。 注重从小培养学生的音乐素养，可以加强学生的综合素质。

简介：【摘要】在如今素质教育的重视下音乐教育是不可忽视的一门重要学科。目前较多老师在音乐教学上照本宣科，加上音乐理论知识枯燥无味，导致教学质量效果较低。新课程改革之后，中小学音乐教学目标主要提倡，学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，教师在教育教学中可加入游戏互动环节，从而达到玩中学、学中玩，使学生能够在游戏中获得音乐知识。

简介：摘要：大遗址是在中国城市化、工业化高速发展过程中，根据实际问题，从遗产保护和管理工作角度出发，提出的一个重要概念。随着保护理念的逐渐发展和保护手段的逐步提高，考古遗址公园逐渐成为大遗址保护最主要的保护手段之一。本文从国家考古遗址公园的提出和发展、国家考古遗址公园概况、国家考古遗址公园本体保护展示方式三个层面对国家考古遗址公园的保护发展进行研究，为今后大遗址保护精细化、体系化发展提供参考意见。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们日常生活水平的不断提升，对历史文物保护的重视程度不断加深。然而因为我国现阶段欠缺完善的文物保护工作理论体系，文物保护技术与设备等无法满足于社会发展需求，导致考古发掘之后文物没有得到有效的保护，出现了破损等问题，进而对文化的研究以及传承造成了不同程度的影响。

简介：摘要：近年来，在我国教育改革的推动下，教育体系不断完善，社会越来越重视人才的培养。在各大高校音乐学专业中，培养全面的、综合型的人才是当代教育的必要趋势，因此，在高校音乐学的教学当中，以给社会培养更多的优质音乐人才为目的，也使得音乐实践教学成为高校音乐教学当中的重要组成部分。但目前在我国音乐学专业实践教学还存在些许问题，课程体系还不够完善，本文将从音乐学专业实践中所存在的问题出发，进一步探讨解决实践教学在音乐学教学中所存在问题的有效性策略。

简介：内容摘要：教育主要目的是实现学生的稳定发展，生本课堂理念主要是为学生提供自由品位、自由创造、自由发展的一个广阔天地，让学生能够在和谐、自由、创新的空间中不断实现自我发展。文章通过分析小学生生本课堂教学的重要性，阐述在“让学引思”理念下，基于对“让学引思”的基本认识来塑造更高质量的课堂教学。音乐课堂的学习需要教师的带领，以“动”代替讲、以学定教、顺学而引，通过这三个方面进行深入的探索和分析，主要以提高学生的音乐素养为目标。

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简介：摘要：由于我国长期处于应试教育制度中，所以有些教师对于高中音乐课程缺乏应有的重视，而且采取的教学方式也比较落后，这样不仅无法调动学生的积极性和参与性，对于其音乐学习水平的提升也是非常不利的。随着教育改革的不断深入，虽然在一定程度上提高了教师对音乐课程的关注度，但是其教学模式没有从根本上转变，所以学生的参与性仍然不是很高。为此本文对高中音乐课堂师（学）生参与度教学模式进行了研究，希望可以提高音乐课堂教学的有效性。

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