简介:【摘要】 著名群众心理学家埃瑞克 • 霍弗曾如此生动地描述过集体主义的体现及本质:“被完全同化到集体里去的个人不会把自己或别人视为人类。他不再是乔治、汉斯、伊凡或多田男,也就是不再是个由生与死两端所限制住的一个人类原子。当被问到他是谁的时候,他会自然而然回答说他是德国人、俄国人、日本人或基督徒、佛教徒、某一部族或家族的一员。他没有自己的价值、目的与命运可言;只要集体存在一天,他就没有死亡可言,而失去与群体的关联不啻于失去生命。”“他的欢乐与哀愁、骄傲与自信都必须源自团体的机运与权能,而不是源于他个人的前途和能力。”①这样的观念与社会运作模式在中东的伊斯兰地区最为突出,规模最大。其形成的原因可以从宗教本身、高度一致的生活方式、政治制度、法律制度等诸多方面分析。
简介:奥陶纪时期,塔中地区发育生物礁、丘和滩等不同类型的碳酸盐岩建隆.生物礁丘发育层位主要集中在上奥陶统.塔中地区的礁滩相包括灰泥丘、生物礁、粒屑滩和地质异常体等4种类型,沉积古地理、构造作用、陆源碎屑物注入和海平面变化是控制生物礁发育的主要因素.塔中地区生物礁的分布环境主要有2个相带:一是台地内,尤其是半局限台地与开阔台地的转折处或台内缓坡上,如塘参l井、塔中23井上奥陶统的生物礁;另一个是台地边缘,如塔中45井-塔中44井-塔中24井一带为台缘外带,以发育中高能粒屑滩和骨架礁组合为特色,而大致在塔中35井-塔中12井-塔中15井-塔中16l井一带为台缘内带,发育中低能粒屑滩、灰泥丘及障积礁组合.
简介:摘要集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神、集思广益、取长补短具有举足轻重的作用。集体备课的过程是“个性思维的碰撞——集体智慧的整合与生成——个性教学案的形成”。落实集体备课,发挥集体智慧,是实现高效课堂的第一环。
简介:【摘要】支持欠发达地区发展村集体经济是实施乡村振兴战略的一个重要支撑。目前尚处于初始阶段,经济效益不理想。如何发展是一个需要探讨的问题。
简介:摘要目的了解江桥地区学龄前集体儿童的健康状况,为进一步做好儿童营养保健工作提供科学依据。方法根据均值离差法等级评价标准,于2010年6月体检本地区三所幼儿园儿童1723名。结果对年龄标准身高、年龄标准体重、身高标准体重三个反映营养状况的指标进行统计学分析,显示儿童营养不良、营养正常、发育迟缓、超重及肥胖儿所占比例分别为1.28%、73.30%、104%、16.95%、7.43%;龋齿、贫血儿分别占30.01%、1.04%。结论通过本次调查,江桥地区学龄前儿童总体的营养状况良好,但是儿童肥胖率达到了7.43%,高于全国的平均水平,所以肥胖问题不容忽视。今后,儿童保健工作的重点应当是通过饮食、行为矫治、适当运动及健康教育等手段把江桥地区的学龄前儿童的肥胖率控制在正常水平。