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物理教材编写要符合学生的认知规律

作者：朱美健
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2008-08-18
出处：《课程．教材．教法》 2008年第8期

简介：物理教材编写要符合学生的认知规律，内容素材的选取要贴近学生的生活，要有利于与学生相关内容的前概念建立联系，才能使学生更好地学习物理知识。
标签：教材编写前概念

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