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  • 简介:行政执法人员根据"态度"所实施的行政处罚,侵犯了当事人的合法权益,属于滥用职权的违法行为.人民法院受理此类行政诉讼案件时,应依法作出撤销的判决.

  • 标签: 态度罚 自由裁量权 滥用职权
  • 简介:《中华人民共和国消防法》第40条第二款“单位有前款行为的,依照前款的规定处罚,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处警告或者罚款。”明确规定了双制度,在《消防法》第五章的其他条款中大多也规定了双制度,本文就消防行政执法中的双制度作一简单的探讨。

  • 标签: 消防行政处罚 双罚制度 《消防法》 违法行为
  • 简介:一中午饭时节,辛牛老汉下地回来,穿过没有门楼的院门,走过堆满捡来准备盖柴房的废砖、废木料的院子,正要进屋,伸手推门,却听见儿媳妇麦芹在门内小过厅里高声说:“你要有那点志气,早就成了人了!”辛牛知道那是儿媳说儿子坎坎。可是辛牛进了门,并没看见坎坎,只见儿媳麦芹独自坐在小过厅的杌凳儿上,哭丧着脸,双手托着腮,眼泪穿过脸颊,从指缝里流出来。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:2008年施行的《劳动合同法》第八十二条规定:“用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付二倍的工资。”(我们简称其为“双倍工资”)该条款用意明显,即督促用人单位用工应签订劳动合同;否则,将遭受“双倍工资”。“”并非目的,只是为了给单位敲个钟、提个醒,引导其行为合乎规范。一年多的实践证明,该条款作用显著。

  • 标签: 工资 书面劳动合同 《劳动合同法》 用人单位 劳动者
  • 简介:档案行政执法实践中,有这样一种情况:某当事人同时具有两种以上违反档案法行为,按照有关规定和当事人的违法情节,这两种以上违法行为都应当受到行政处分,那么,我们应向当事人所在单位或其主管部门,提出什么样的处分建议呢?

  • 标签: 档案行政执法 牵连关系 记大过 不合逻辑 社会危害性 一刑
  • 简介:S先生在一所小屋子里过着孤独的生活。他几乎每天都待在屋里苦思冥想着,但谁也不知道他在想些什么。他偶尔也无所事事似的出去随便走走。他出门时从来也不委托别人帮自己照看一下家里,他根本就不怕外人闯进来,因为他的房门老是上着锁。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:S先生在一幢小屋子里过着孤独清贫的生活.自打从外面买回一个神龛后,一到晚上他就在屋里点起长明灯,面对神龛,诵起谁也听不懂的经文,一念就是好几个钟头.

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  • 简介:摘要我国行政法在立法领域对“一事不再”没有一个明确的界定,只是在具体适用中提出可以适用本规则,这样就使这一规则在具体操作时遇到了诸多困难,使得行政法中人尽皆知的这一原则在适用中陷入了尴尬的境地。因此,本文就该原则的概念做一论述,以期对实践有所帮助。

  • 标签: 一事不再罚 行政相对人 罚过相当
  • 简介:行政处罚法》第二十四条对"一事不再"原则的有限引入,使得行政机关在办理行政处罚案件时需要准确界定何为"同一个违法行为"。"同一个违法行为"的界定应当在违法构成要件异同性分析的基础上进行判断,即原则上符合同种违法构成要件的视为"一事",符合异种违法构成要件的视为"数事"。其中,符合同种违法构成要件的违法行为可能因为突破时空边界而形成"数事"。在准确界定违法行为数的基础上,行政机关应当严格执行一事一、数事数的原则。

  • 标签: 行政处罚 构成要件 一事不再罚
  • 简介:的原则对相同职能的不同行政主体该由谁来处罚,对几个机关都有管辖权的违反行政管理法律法规的行为该由哪个行政机关进行处罚没有明确的规定,而如果允许相同职能的不同行政主体对同一行为进行多次处罚

  • 标签: 不再罚 中的事 事不再
  • 简介:即一事不再原则只禁止同一行政机关对同一违法行为进行两次以上的处罚,行政违法行为是指违反行政法律规范的行为,一事不再原则并不适用于同一多项违法行为

  • 标签: 不再罚 中事 事不再
  • 简介:十二年前,他悖逆伦常,屡次骚扰亲外甥女;十二年后,他惨遭横祸,命丧他人之手。岁月走过一轮,芥蒂本该淡化,为何再次发酵酿惨剧?线索寥寥,物证寥寥,隆化警方如何抽丝剥茧迅速破案?案发:西河口大桥惊现男尸2017年4月2日晚8点多,承德市隆化县茅荆坝乡西河口大桥中间南侧,一名男子死亡,死者面部损伤严重,现场没有明显打斗痕迹,死者身旁立着的摩托车无损伤。因群众报警称可能为交通事故,

  • 标签: 错罚
  • 简介:教育是一项爱的活动,但当言语说教不能达到预期的教育目的时,就有必要运用适度的惩罚教育来对学生起到约束、引导作用,正所谓“之有道”。对此,我的做法是遵循五“不”原则。

  • 标签: 教师职责 教师修养 言语说教 惩罚教育
  • 简介:“铃铃铃……”上课了,孙老师大步流星地走进来,脸上看不出任何表情。我心里一惊,有种不祥的预感。“拿出一张纸。”孙老师说。我很疑惑,难道说……抄课文。我立刻出了一身冷汗。结果,老师却说:“现在写作文,写雨。”还好,有惊无险。写雨?哦,对了,刚刚外面下了大暴雨。

  • 标签: 老师 大暴雨 流星