简介:摘要本文通过对当下幼儿攻击性行为表现的分析,从生物因素、家庭因素、学校因素对幼儿攻击性行为产生的原因进行探讨,得出幼儿攻击性行为产生的成因,进而探讨矫治的策略。本文着重提出了幼儿攻击性行为教育不单单是对其行为进行制止,而应遵守幼儿生理及心理的发展规律,正确及时疏导幼儿不良情绪。
简介:摘要目的分析探讨农村2型糖尿病患者遵医行为差的原因和对策。方法选择2014年1月至2015年1月艮山口管委会的190例2型糖尿病患者作为研究对象,对其进行遵医行为问卷调查,分别从饮食控制、口服药物、胰岛素注射、运动情况、定期复查、戒烟酒等了解农村糖尿病患者的遵医情况,并探讨农村糖尿病患者遵医行为差的原因和对策。结果农村糖尿病患者的遵医行为较差,造成该现象的主要原因有对疾病的认识能力不足;对医嘱不了解;服药打针太麻烦、消极情绪、经济困难、没有得到家属的支持等。结论农村糖尿病患者的治疗依从性较差,遵医不良行为较多,应该加强对农村糖尿病患者的健康教育,积极普及相关的临床知识,提高患者的治疗依从性,以提高患者的健康水平。
简介:摘要目的探究高血压患者不遵医饮食行为的原因及相应对策。方法问卷调查我院心血管内科2014年下半年100名高血压患者。结果仅12例(12%)遵医饮食。不遵医饮食的原因不知道高血压病症的含义57%;不知道高血压的饮食61%;和医护人员沟通过高血压的饮食宜忌41%;口味偏咸、油腻41%;家人不配合饮食治疗52%;缺乏自控能力67%;对护士的指导抱怀疑和不信任态度58%;针对以上问题,进行讨论分析后,提出以下对策(1)普及高血压患者饮食治疗对其的重要性(2)改变不良的饮食习惯,严格执行DASH饮食模式(3)对病人家属也要强调食疗的重要性,指导家属配合患者遵医饮食。结论要使人们充分认识到高血压病对个人、家庭、社会造成的疾病负担,掌握并运用其防治知识,遵医饮食,改变不良生活方式非常重要。
简介:《学科研修》栏目专用于对思想品德课基本内容及其相关学科知识的拓宽和加深,尤其注重对教师专业能力的培养,凸显知识的系统性和综合性。本期刊登的两篇文章均是这方面的典范。马园园、蒋世标同志的文章是思想品德新课标“咬文嚼字”系列七,该系列文章从关键词组入手,或对新课标作翔实解读,或作新旧课标比较分析,密切联系教育教学实际,积极引入学科理论与实践前沿问题,帮助教师全面客观地认识课标、学习课标、理解课标、运用课标。袁凌同志因一道中考试题生发对财产所有权四项权能的兴趣和思考,并通过对例题及其四次变式的研究,层层推进,步步深入,抽鸳剥茧,将学生容易产生片面性理解的易混问题的破解过程清晰地呈现出来。我们期望这两篇文章能对教师多角度理解、把握复杂问题有所启发。
简介:通过分析中国的青少年团伙与青少年的违规行为之间的关系,论证了自陈法④(Self-ReportMethodology)在中国社会的可行性。当前,欧美已经形成了参加青少年团伙、暴力特质②(ViolenceSpecialization)和违规行为之间的关系理论,这些理论是否适用于中国,是值得我们检验的课题。通过构建理论框架和运用多层次反应模型来分析参加青少年团伙和违规行为(特别是暴力特质)之间的关系。研究发现,在过去一年中,超过一半的受访者承认有过违规行为,11%的受访者自称参加了青少年团伙。青少年是否参加青少年团伙,直接影响到他们是否实施违规行为和是否具有暴力特质。基于多变量分析发现,自控力差、问题家庭、对父母和学校的依恋、家长监护和同伴的违规行为弱化了青少年团伙对青少年的违规和暴力行为的影响。但是,青少年团伙成员的违规行为和暴力特质的对数发生比(LogOdds)更高。
简介:摘要学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。动物的生存环境越复杂,需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中,通过生活经验不断获得新的学习行为的。如果动物没有学习能力,它就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰。