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  • 简介:摘要在小学语文阅读课的教学中,培养学生的语感能力十分重要。小学生语感能力的形成要基于大量的读,教师在教学中要追求语感训练艺术,要引导学生在诵读中体察语感、在涵泳中训练语感、熟读中会意语感、在运用中养成语感。

  • 标签: 阅读教学语感培养
  • 简介:句子训练的内涵十分丰富。本文仅从课堂训练运作的角度,从语文教学名师大家的课堂艺术中,离析出句子训练的成功教例,并从中探索一些规律性的认识。

  • 标签: 课堂训练 句子 艺术
  • 简介:跳水运动是我国的优势体育项目,其强大原因之一是我们拥有最优秀的教练员和运动员队伍,教练员对该项目的持久发展起着至关重要的作用。如何正确有效地激励运动员,是值得我们关注和研究的课题之一。

  • 标签: 跳水运动 激励 艺术 训练 体育项目 运动员
  • 简介:叶圣陶先生说:“在中小学语文教学中,基本知识和基本训练都很重要,我们要着重训练。什么叫训练呢?就是要使学生把学到的知识变成他们自己的知识。”这段话强调了训练的重要性,又指明了训练要达到的目标。在教学中要科学地、巧妙地、多角度地设计训练,真正使学生形成读书能力,从而提高学生的语文素养。

  • 标签: 基本训练 语文能力 小学语文教学 艺术 读书能力 语文素养
  • 简介:著名学者陶本一先生在分析当今语文教改的弊端时一针见血地指出:“根本问题是语文教学没有按照学科内在的规律进行”,“必须把现代社会中一个成员所必须掌握的最基本的语言能力作为教学的最基本的任务来完成”(语文教学通讯20104/A叶黎明《语文教育框架中的语文课程建设》)。这对当今无用花哨的语文教学无疑是一针清醒剂。而这“最基本的任务”的完成,课堂训练无疑是最给力的抓手之一。

  • 标签: 语文教学 课堂训练 艺术 语文教改 著名学者 课程建设
  • 简介:舞蹈演员与普通人的体态的不同之处在于其异常挺拔的“非自然状态”。这无疑是科学训练的结果。芭蕾舞在几百年的发展史中,自觉不自觉地形成了自己独有的风格,“开、绷、直、立、轻、准、稳、美”8点是对古典芭蕾审美特征的高度概括,揭示了它的动作姿态具有由内向外发展、符合几何构图比例的内在特征’,了解、掌握它的这些艺术规律,不仅能够帮助我们欣赏和鉴别古典芭蕾舞艺术,对杂技艺术的发展和训练手段的丰富,也具有重要的现实意义。

  • 标签: 芭蕾舞艺术 杂技艺术 科学训练 古典芭蕾 自然状态 舞蹈演员
  • 简介:笔者认为,落实《小学生日常行为规范》,要在“训练”二字上狠下功夫。这正如20世纪英国哲学家罗素所说的那样:“早年教育的任务就在于训练本能,使它们能产生一种和谐的品格,这种品格是建设性的,而不是破坏性的,热情的而不是阴郁的,它又是勇敢、坦率而聪明的。”在多年的行规训练实践中,我们摸索出一些

  • 标签: 行为规范训练 训练法 日常行为规范 小学生 游戏训练 课堂训练
  • 简介:混双项目在技巧运动专项中的艺术性,一般包括舞蹈、音乐、全5组织编排等因素:专项训练艺术性在技巧全套动作中无不贯穿一个“美”字,也是相互依存的。其中包括音乐的选择,舞蹈的编排,运动员所完成的专项动作难度,优美程度和稳定性并依此来评定成绩。随着时代的发展趋向,混双项目更加强调专项动作与艺术性的重要性.因为他们更能体现技巧精髓,即向着更高更完美的艺术化相结合的方向发展。

  • 标签: 艺术性 专项训练 编排 动作难度 技巧运动 运动员
  • 简介:艺术体操是女子的竞技性体操项目之一.它在我国还是很年青的运动项目,但在外国已成为体操运动的重要组成部分,有独立的竞赛制度和等级制度。我国从1956年8月份全国体操锦标赛中,就有了器械团体操的比赛项目。后来因文化大革命而中断。我国广大体育工作者吸取了外国先进经验如芭蕾舞并结合了民族的特点,创立了我国特有的艺术体操风格。我们应本着“洋为中用”、“古为今用”的精神,从事研究创造,以便使我国的艺术体操更好地发展。

  • 标签: 舞蹈 艺术体操 体育教育 教学内容 音乐
  • 简介:摘要在素描教学中,素描是基础,在素描中要注意正确的观察方法,以客观物象为依据,以写实的手法表现对物象的真实感受。笔者素描训练的内容和方法进行了探讨和研究。

  • 标签: 素描训练 教学 艺术教育
  • 简介:摘要随着我国教育事业的不断发展,音乐类教育也随之散发出了勃勃生机,尤其是声乐专业的考生持续升温。声乐学习者队伍的不断壮大,这无疑给基础教育的声乐教学工作者带来了新的挑战,因此笔者结合自己的实践和教学对声乐高考生的培养提出一些建议和规范。

  • 标签: 声乐 高考教育 能力培养 艺术规范
  • 简介:语言是人类交际的工具,体育语言是组织教学和组织训练的纽带,语言使用的艺术性直接影响着学生和运动员的情绪,它对完成教学任务、落实训练计划有着十分重要的意义。因此,作者建议体育教师,教练员应熟练地掌握运用体育语言技巧,促使体育教学和运动训练质量的提高。

  • 标签: 教师 教练员 体育语言
  • 简介:要成为一名出色的歌唱者,除了具备好的嗓音条件外,还须经过严格的、科学的基础训练。特别要解决好歌唱的呼吸、发声、共鸣等方面的问题。本文将结合作者多年来高校声乐的教学实践经验,重点探索声乐艺术的科学性训练方法。

  • 标签: 科学性训练方法 声乐艺术 呼吸 发声 共鸣
  • 简介:激励一词来源于英文“motivation”,一般是指人们在追求某些特定目标时的意愿程度(degreeofreadiness),它含有激发动机,鼓励行为,形成动力的作用。

  • 标签: 教学训练 教练员 激励艺术 教学方法
  • 简介:<正>一、选材时重视“心理素质”在选拔艺术体操(以下简称“艺体”)运动员时,除了重视形象、身材、身体素质、技术等条件外,还特别重视“心理素质”。一般来讲,选拔艺体运动员应以好学上进,落落大方,善动脑筋,学习成绩好,

  • 标签: 艺术体操运动员 心理训练 心理素质 身体素质 单个动作 艺体
  • 简介:摘要:文章通过对教练员口才艺术的描述,说明了其在竞技游泳训练中的重要性。在相关文献和个人实践经验的基础上,对5 0名运动员进行了问卷调查,并对此作了分析总结,提出了在游泳训练的预备、准备、主要训练以及结束等不同阶段中,教练员应该具备的口才艺术。教练员只有通过自己卓越的口才艺术,才能引导运动员更好的走向竞技运动的高峰。

  • 标签: 竞技游泳 训练 教练员 口才艺术
  • 简介:摘要:艺术体操作为一种观赏性的体育运动项目,艺术表现力是其重要评判标准之一,而由于传统思想理念与技术水平等方面的限制,再加之音乐、动作难度等因素的影响,我国艺术体操运动员与其他国家相比,其艺术表现力存在不足,限制了表演分数的提高;为此,在后期锻炼时,相关教练需要积极创新教学训练的理念与方式,加强舞蹈训练与体操训练的融合,对表演动作进行科学合理的编排,并根据运动员自身身体素质选择合适的动作幅度,选择合适的音乐风格,以此来对运动员表演过程的艺术表现力进行提升,进而促进现代艺术体操运动领域整体的健康发展。下面主要对舞蹈训练提升艺术体操运动员艺术表现力的应用进行分析探究。

  • 标签: 舞蹈训练 艺术体操运动员 艺术表现力
  • 简介:本文通过对美院大学生每年的体质达标前训练生理和心理情况的分析,通过实际训练归纳总结出一些切实有效的控制学生术科考前状态的方法。

  • 标签: 控制 训练 积极心理暗示