简介：摘要：伴随着地区之间的音乐交流日趋频繁，大量的西方文化逐渐涌入我国。在我国的文化传承中起到了重要的影响，如何能够让本地的传统音乐占据更高的地位，是音乐工作者所需要重点关注的问题。本文主要研究传统音乐表演艺术教育的传承及其发展，通过对传统音乐的传承现状进行分析，了解目前传统音乐发展中所面临的困境。人才稀少、传承方式不足是我国传统音乐目前发展中所面临的主要困境，并且在传承的过程中缺乏组织者，难以形成大规模的传承组织，并且音乐传承的方式和时代发展相违背。许多的高校课程设置的过程中极其的不合理，传统音乐艺术研究成果无法为传承与发展提供指导，这些因素制约着我国传统音乐的发展。并针对性地提出了几点音乐传承发展实践策略。首先有关部门需要重视自身的职能，充分发挥自我的充分发挥领导作用，在一线的调研之中，切实了解目前传统音乐发展遇到的困境，发挥传统音乐传承的职能，形成系统性的音乐传承体系。其次要调整音乐表演教育形式，符合目前时代的发展。最后要加强音乐表演艺术教育的理论研究，从更宏观的角度传承我国的传统音乐。

简介：摘要:小学教育是接受九年义务教育的重要基础阶段,是从小培养一个学生基础知识掌握和个人兴趣爱好特长的重要教育阶段。在小学这是一基础阶段要注重并培养出学生们对于学习民间音乐文化特色的广泛兴趣和热爱,这样做有利于并帮助每个学生能从小培养树立出正确文化的启蒙思想以及培养对地方文化独特的兴趣热爱,有利于地方本土文化知识的传承发展和普及发展。民间音乐艺术作为中国悠久传统优秀文化事业中重要的一项文化部分,在人们生活中发挥着很重要的积极作用,因此,小学音乐教育要承肩负起着学习传承民间音乐精神的这种重要教育责任。

简介：摘要：优秀文化对于人的成长具有明显的推动作用，而通过优秀文化艺术教育教学活动，可以使得学生积极吸收文化艺术中的精华，感受到艺术的魅力所在，并且积极投身于中华优秀文化艺术的传承之中，承担起优秀文化艺术传承的重任。因此，文章从中学美术教学的角度出发，分析了如何在美术课堂教学实践之中实现中华优秀文化艺术的传承。

简介：摘要：彩灯是中国传统农业时代的文化产物，兼具生活功能与艺术特色，既有酬神的功能，又有娱人娱乐的价值；随着社会进步，彩灯不再只为酬神娱人，在现代社会多用于春节、元宵等节假日，以多彩灯光为节庆增添欢乐的气氛。本文聚焦中国传统文化艺术中彩灯的这一独特种类，概述了彩灯艺术的起源、内涵和种类，并结合文化和民俗内涵阐释了彩灯艺术在民间社会中的作用；介绍了彩灯的制作材料和照明设计；最后以笔者主导设计的第九届广州国际灯光节从化分会场主题为“流溪风貌，魅力乡村”的现代彩灯作品为例，来说明加持了现代元素的彩灯这种传统艺术既能提升城市夜间生活品质，亦能彰显民族文化形象，不但可以丰富广大人民群众文化生活，也可以在传承民间艺术方面发挥重要的作用。

简介：摘要：作为一门综合性的艺术科目，文化传承的融入不仅极大地提升了环境艺术设计教育的质量，同时也为我国优秀文化基因的传承打下了坚实的基础。作为环境艺术教育的落脚点和重要资源，文化传承为环境艺术设计教育的“智态”发展提供了无限的可能性。基于此，探索文化传承与环境艺术设计教育的融合发展是大势所趋，是回应新时代人才战略的必要举措，值得学界及业界高度重视。

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简介：摘要：根据有关研究，中国剪纸艺术的诞生已经有了二千多年的历史。剪纸在西汉时期就已经被人们开始使用，一些民间妇女最初是将金箔和彩帛进行剪裁，剪成“方胜花鸟”的图形，在西汉时期十分流行。随着后来的流传和继承取得了较好的发展，尤其是在公元105年，蔡伦改进了纸，开始大量推广使用纸，剪纸就这样发展和流传下来，本文就重点对剪纸艺术的传承与发展进行讨论，并就继承和发展剪纸艺术与民族文化的弘扬和发展进行深入研究。

简介：【内容摘要】中国绘画艺术源远流长，从石器时代的象形文字图案开始，中国绘画艺术经历万余年的发展历程，成为一门专门的文化艺术，取得了辉煌的艺术成就，凝聚着中华民族的智慧，成为文化传承的重要组成部分。了解中国绘画艺术的发展历程，能更好的帮助我们对中国画艺术欣赏和学习，把中国绘画艺术更好的传承下去。

简介：摘要：在人类社会的发展过程中，文化与艺术是以物质形态存在的，而随着时间的推移，人们的审美情趣、对文化艺术的追求也在不断地变化。漆画在发展的进程中，艺术形态发生了变化，受到西方文化的影响，总体上呈现出艺术适应的问题，具体表现为：艺术创作观念的极端和审美趣味的丧失。现代漆画艺术致力于解决这一问题，并运用多种艺术手法，使艺术之美简化，使之为大众所能接受。在这一背景下，文章首先分析了漆画的发展和演化；其次，通过对当代漆画艺术的创造与传承进行分析，并从艺术创新的视角来剖析当代漆画的创作。

简介：摘要：剪纸是中国最古老、最普及的民间传统艺术之一，不仅有着悠久的历史，在天津塘沽地区也具有极高的普及性和欣赏性，且高中美术课标中提到，我国的美术有着悠久的历史和辉煌的成就，与其他国家和民族的美术共同构成世界美术的多元化，美术课程具有传承文化艺术的功能，所以笔者在学校的高中美术教育中开设了剪纸课程。在剪纸课上，教会学生们剪纸的表现形式和技法运用，了解剪纸文化，并让学生自己创造剪纸图样。通过对剪纸艺术的学习和创新，不仅启发学生的创新创造能力，而且让学生体会到中国民间艺术魅力的同时，可以更好地传承和发扬民间剪纸艺术。因此，剪纸艺术应用在高中美术教育中具有重要意义。

简介：摘要：近些年来，我国高校高度重视环境艺术设计教育，目的是培养出更多的复合型专业化人才。作为一门综合性的艺术科目，地域文化的融入不仅极大地提升了环境艺术设计教育的质量，同时也为我国优秀文化基因的传承打下了坚实的基础。作为环境艺术教育的落脚点和重要资源，地域文化为环境艺术设计教育的“智态”发展提供了无限的可能性。基于此，探索地域文化与环境艺术设计教育的融合发展是大势所趋，是回应新时代人才战略的必要举措，值得学界及业界高度重视。

简介：摘要：石雕制品作为一种文化的载体。自远古以来，一直陪伴人类成长的脚步，存在于人类生活的方方面面。我们的祖先将各种石材打磨雕琢，作为人们生活的工具或各种建筑材料。先人在制造和使用工具的过程中，由追求实用，进而追求美观，工具的性质已经被赋予全新的内容，由实用型转变为装饰性，这无疑是美的观念的一大飞跃。它们也被赋予人类所需要的某种情感因素，充满灵性，或抚慰人们的心灵，或满足人们的审美追求。随着打磨雕琢技术的进步，人们对美石的欣赏水平日益提高。人们根据石头的各种特性，赋予其各种精神品格，成为人们行为规范和道德约束的标志。可以说，石文化伴随着人类前进的步伐而逐渐成熟，紧跟着人类的发展而精彩纷呈。

简介：摘要：以黏土为主要原料，以及其他天然矿物制成的陶瓷。它也是陶瓷制品和瓷器的总称。而我国陶瓷艺术领域十分广阔，在视觉语言和设计意象上可以分析审美趋势和趋势。再加上陶器历史悠久，透过它所发生的变化，可以发现其中隐藏的意义，就像古代女性刺绣一样，依人们的用途而定，代表刺绣的意义等图案，如一对邮品是偶数鸭，刚结婚的女性使用刺绣，它象征着昂贵的婴儿的早期出生，等等。陶艺也是陶艺，因此陶艺也可以说具有一定的延续性，因此正文对当代陶艺的传递与创新作了简要的分析。

简介：        摘要：我国是世界上植物最丰富的国家之一，被誉为“世界花园之母”。压花艺术就是在这样的环境中产生与发展的。本文以泉州市鲤城区第三中心小学开展的校本课程《压花艺术》为例，从压花艺术的创作形式、过程以及校园压花艺术推广工作的措施、建议等，旨在更好地普及与推广这门艺术。

简介：摘要：马头琴是我国著名的传统乐器，是蒙古族音乐文化代表，是蒙古族的拉弦乐器，因为其琴杆上雕刻着马头因此取名为马头琴。在2006年，马头琴艺术就已经被列入我国非物质文化遗产，马头琴的传承年代久远是艺术史上的重要文化，体现了我国蒙古草原游牧民族的文化特点。当前对于这些珍贵的非物质文化遗产的传承与发展需要更加重视。现在马头琴艺术不断发展，从曾经古老的艺术中焕发青春活力，进行了创新改变。对于马头琴乐器结构进行改革，发展更多相关理论研究。当下研究专业化的蒙古族音乐文化、发展传承这些非物质文化遗产，已经成为国家社会研究的重点话题。本文就马头琴艺术的教学与传承作出探讨与分析。

简介：摘要：声像档案是指国家机构、社会组织以及个人在从事公务活动中直接形成的具有保存价值的以磁性或感光材为载体，以声音、影像为主要反映方式，并辅以文字说明的历史记录。声像档案是一个单位，特别是文化艺术单位档案的重要组成部分。艺术的传承除了艺术家的传帮带，很重要的是档案的参考，特别是声像档案的作用至关重要。因此要促进艺术传承发扬，必须加强声像档案管理。

简介：摘要：声像档案是指国家机构、社会组织以及个人在从事公务活动中直接形成的具有保存价值的以磁性或感光材为载体，以声音、影像为主要反映方式，并辅以文字说明的历史记录。声像档案是一个单位，特别是文化艺术单位档案的重要组成部分。艺术的传承除了艺术家的传帮带，很重要的是档案的参考，特别是声像档案的作用至关重要。因此要促进艺术传承发扬，必须加强声像档案管理。

简介：摘要：竹雕凝结着竹雕师的心血和智慧，集实用性与艺术性为一体，以精湛技艺、深厚底蕴、多样风格自成一派；沉淀着历史时代和地域环境的价值观念和审美情趣。竹雕艺术凝聚了独具魅力的竹子情节，传达了竹刻家的审美情愫，于幽静中显闲雅，清新中显绚烂，处处见风姿，时时露静美。竹刻艺术遵行应物造型、随类赋彩的艺术创作法则，其构思和设计追求艺术之美，色泽之温润，质地之紧致，题材之丰富，造型之美观和雕琢之精湛，达到物尽其用，工尽其巧的境地，具有极高的艺术价值。

简介：摘要：对于陶瓷文化的教育，我们不仅仅是教授简单的美术史知识，也不是像老一辈那样的传承传统技艺，而是试图构造一种系统的课程体系，这种课程体系，要科学，也要先进，还要完备。如今，“一带一路”倡议的提出，沿线串联的几十个国家的文化交相辉映，我们身处于异彩纷呈的多样的文化之间，要多辩证吸取优秀的文化为我们所用，然而也并不是简单的“拿来主义”。这些文化，一方面可以延伸和扩展我们的陶瓷素材，让陶瓷不再仅仅是以传统的山水人物出现，从而使得陶瓷文化作品适应新兴的市场需求；另一方面，不同形态的文化，从宏观上说，都是人类的智慧，这些智慧在斑斓交错中启迪着老师和学生的思想，从而使得陶瓷文化的发展迎来新的变革，获得更广阔的发展空间。