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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-04-10
  • 简介:在中国现代人生艺术命题中,也是中国现代人生艺术命题的基本取向,对于人生的艺术(性)追求并非只是中国现代美学与文化的专利

  • 标签: 人生艺术化 促进人生
  • 简介:记得读大学的时候,班主任姚老师是个69岁高龄退休后被反聘的高级教授,书教得好,还会下围棋。课余时间,我硬着头皮和姚老师下过几盘。一次,棋下完后姚老师出了个谜语让我猜:“一月复一月,两月共半边,上有可耕之田,下有长流之川,六口共一室,两口不团圆。猜个字。”我想了好些日子也没有猜出来,便去请教姚老师。姚老师正在批改作业,听我说明来意后,就给了一句话:“是个‘用’字。

  • 标签: 围棋 艺术化 课余时间 批改作业 老师 退休后
  • 简介:二人转得来不易的艺术成就新时期以来的近四十年,二人转获得了极大的发展。第一个显著标志是民间二人转的繁荣,结束了被打压的历史。民间二人转在极左时期,特别是在“文革”时期,一直是被打压的对象,只有少数国家体制内的民间艺术团和极少数地下民间艺人才演二人转。它虽然属于民间艺术,但是在民间却很少看到。新时期到来,民间二人转演出团像雨后春笋,以不可遏制的态势生长了出来。近二十年以来,在东北三省到底有多少二人转艺术团体,到底有多少二人转艺术学校,到底有多少艺人在东北和南方各城市流动演出,已多至不可计数。这是二人转三百多年历史上从未有过的盛况。

  • 标签: 二人转 艺术化 民间艺术 “文革”时期 艺术团体 东北三省
  • 简介:<正>三、闲散、知足、达观及其他当一种理沦转化为人的生命情感时,其观念的形态亦随之被渐渐消解,也就是说,它波生活化了。所以在谈论所谓士大夫文化时,还必须落实到他们的日常言语系统。在古代文人把人生加以艺术的整合过程中,亦相应产生了它自己的言语,比如闲、知足、达观、逸,等等。先说闲。闲当然表示一种生活方式的选择,林语堂称之为“无事老人”式的田园思想。他举明人尺牍为例:“晚将有佳月,别具画舫,载鼓吹同泛何如?昨致湖石数株,西堂添却一倍磊块新凉,能过我信宿留乎?兼制隐居冠服,待旦夕间命下,便作山中无事老

  • 标签: 艺术化 古代文人 生活方式 艺术人生 林语堂 陶渊明
  • 简介:在中国现代人生艺术命题中,也是中国现代人生艺术命题的基本取向,它所追求的境界就是生命的审美超越

  • 标签: 人生艺术化 促进人生
  • 简介:但他却极其敏锐且不无超前地提出了现代社会中精神文化与价值理想对于人类的意义问题,作为中国现代美学所提出的以艺术精神来建设国民人格和心灵的独特道路,对于人生的艺术(性)追求并非只是中国现代美学与文化的专利

  • 标签: 人生艺术化 促进人生
  • 简介:摘要交谈是护理工作中最主要的语言沟通形式。护理人员在一系列的护理活动中,都需要与病人交谈沟通。怎样有效地沟通,用艺术的形式去沟通,增进护患关系,就显得尤为重要。现探讨护患沟通艺术

  • 标签: 护患沟通 沟通技巧 沟通方式 沟通艺术
  • 简介:摘要:阅读是人重要的活动之一,它能使人积累知识,培养能力,陶冶情操,让人的身心愉悦,每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读,引导学生个性地阅读。

  • 标签: 个性化 阅读 思维
  • 简介:摘要:在小学教育中,更侧重的是语数外教育,而对于小学美术教育教学的重视程度不高尽管如此,在素质和教育的背景下,越来越多的学校也开始重视小学美术,小学美术在实际的教学中的积极推动作用愈发强烈,课程标准中提到:“义务教育阶段的美术教育要让所有学生都参与美术学习,让每个学生都在自己原有的基础上发展。”何谓“在自己原有的基础上发展”?不是罗列知识点,而是通过学生引导,让教学更加灵活多样,更加有创造力。教美术的不单单是“临摹”一幅画这样简单,更深层次的价值在于,综合性且有逻辑地引导学生去主动探索和发展创造,让学生对未知的艺术领域充满求知的欲望,这一点倍加重要。

  • 标签: 小学美术 艺术个性创造 个性化发展
  • 简介:摘要作者针对小学生习作程式、雷同化且书面语言贫乏等现象,提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感,就必须进行有效的语言积累,积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异,因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点,并且付诸实践,探索出了一条卓有成效的教学途径。

  • 标签: 相辅相成 同步发展 各具个性
  • 简介:孔子曰:“不愤不启,不悱不发。”提问本身就是一门诱导学生跳一跳摘知识果子的语言艺术,故此,提问艺术的根本问题时要富有启发性,在于如何帮助学生,这要求教师在课堂教学中想方设法投石激浪,启开学生的思维闸门,以收到提问的最佳艺术效果。

  • 标签: 课堂提问 艺术化 语言艺术 提问艺术 课堂教学 艺术效果
  • 简介:摘要教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径,课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、用巧的艺术。本文从“新、奇、趣、当、活”阐述了在课堂教学实践中如何进行提问,进而更好地发展学生的智能,提高课堂教学效果。

  • 标签: 新颖惊奇兴趣有的放矢灵活
  • 作者: 陈凡亮门树元
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-07-17
  • 出处:《红地产》 2017年第7期
  • 机构:近年来,随着独立学院党建工作的不断加强,学生党建工作取得了一定成效,但是在实际开展过程中,学院艺术类的学生学习存在意志较薄弱,学习与工作时间分配不合理等现象,在学生党员、积极分子当中也不乏存在这样的情况,这些问题都严重地影响了学风建设。实际情况表明,从艺术化的视角开展大学生“中国梦”的传播,就是通过文学、美术、电影等反应社会生活而比现实更有典型性的社会意识形态,运用富有创造性的语言、方式、方法及事物在大学生中传播“中国梦”,以此来提高大学生对于“中国梦”的认知和信仰程度的重要手段。本课题就南昌大学共青学院艺术与设计系为例从艺术化的视域下研究大学生的“中国梦”。学院作为大学生“中国梦”传播的主体,从艺术化的视角充分并结合运用有效的思想政治教育有效开展艺术与设计系大学生中国梦教育,就有必要建立健全在学校党委统一领导下各单位和部门分工协调有机统一的工作模式和体制机制。同时,课题多视角的交叉研究也将会进一步破解大学生思想政治教育难点和问题,探索并构建更加有效的工作模式和体制机制。
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  • 简介:在应试教育思想的干扰下.尽管教学理念在变,教材在变。语文教学大量采用了条分缕析的“科学”方法.语文教学完全丧失了人文学科的独特优势,学生的整体语文素质难以得到较好的培养和提高。为此,语文教学巾应该有新的突破,必须以“文学赏析”为核心,把语言圳练和思维训练更紧密结合起来.研究作者思路.揣摩、体味作者的语言运用,培养语感,把语文教学和各个项目有机地熔为一炉。

  • 标签: 教学理念 艺术化 语文教学 品读 应试教育思想 作者思路
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  • 简介:VARENNAPOLIFORM系列厨房家俱提供私人定制“整体感”厨房方案,能够连贯家中的厨房、饭厅、客厅以至书房及卧房,使厨房与整体设计相辅相成,打造出更舒适美好的家居生活。

  • 标签: 厨房 个性化 家居生活 整体感 饭厅 书房
  • 简介:摘要环境艺术设计具有实用艺术与大众艺术两方面的元素,发挥着改善人们生活和工作环境的重要作用,能够提升或满足人们对审美的需要。现阶段,经济社会快速发展,环境艺术设计在行业中的地位越来越高,人们对个性环境的追求也越来越突出,环境艺术设计发挥的作用也愈加明显。

  • 标签: 环境艺术设计个性化影响因素