简介：开展大学生性健康教育对增进他们性健康水平具有深远的意义。本文利用1999年底浙江大学人口与发展研究所对该校2200名学生的调查资料，分析了当前大学生的性健康状况、性健康知识掌握及其相关的问题，并就如何开展大学生的性健康教育在内容和方式上进行了探讨。

简介：摘要：教育的核心使命就是促进人的全面而有个性的成长。因为教育的对象是人，所以就必须尊重人性，只有尊重人性，才能发展人性、成就人性，促进人的成长。人性当中，自主性是核心的，人的成长与变化，人的成就与幸福，都是基于自主性的。所以教育的重要起点，就是基于人的自主性，发展人的自主性，成就人的自主性。要做到这一点，就要构建基于自主性的教育体系。

简介：摘要：随着社会文化的不断发展，人们逐渐意识到教育对幼儿个性发展的重要摘要：随着社会文化的不断发展，人们逐渐意识到教育对幼儿个性发展的重要性，了解到在幼儿自身特性下，幼儿园教育對其的引导作用。在进行幼儿教育时，自主游戏活动的进行既为幼儿提供娱乐活动，又能吸引幼儿兴趣，促进其个性的发展。幼儿自主游戏作为幼儿园教育中的一种教育活动形式，越来越受到幼儿教育的重视。独立游戏给儿童带来快乐、体验、思想和健康，是发展儿童个性的有效手段，是促进儿童个性发展的重要途径。

简介：摘要：随着社会文化的不断发展，人们逐渐意识到教育对幼儿个性发展的重要性，了解到在幼儿自身特性下，幼儿园教育對其的引导作用。在进行幼儿教育时，自主游戏活动的进行既为幼儿提供娱乐活动，又能吸引幼儿兴趣，促进其个性的发展。幼儿的自主游戏在幼儿教育中的地位越来越受到重视，是幼儿园教育活动中的一种教育活动形式，自主游戏给幼儿带来快乐、经验、思想、健康，是发展幼儿个性的有效手段，是促进幼儿个性发展的重要途径。

简介：1．收拾办公桌英国国民医疗服务体系（NHS）的专家发现，把办公桌整理得井井有条的人．在职场中更容易胜出，而乱糟糟的办公桌会使人思维混乱，降低工作效率。比尔·盖茨的办公桌就极其整洁。

简介：性健康教育是指通过对人们进行系统的关于性知识和性道德教育,达到使受教育者具有科学的性知识、正确的性观念以及高尚的性道德和健康的性行为的目的.性健康教育说到底是一种综合性的素质教育,性健康教育的结果将直接影响着人口与发展,这其中对人口安全问题的影响更为突出.然而何谓人口安全?性健康教育与人口安全又有着怎样的联系和影响?本文就以上问题做一简要阐述.

简介：听障生作为一个特殊的群体,他们有着强烈的求知欲,也会对异性的身体与行为产生幻想与冲动,多方位探究听障生性健康教育模式,正确引导听障生的思想和行为,促进其顺利地度过青春期,具有非常重要的意义.心理健康研究课题组设计出四种性教育模式,通过社会、学校、家庭三位一体相互配合,来达到对听障生性教育的示范与引导的作用,以促进特教事业的发展.

简介：目的评价性健康教育对护生性基本知识,性病与艾滋病的预防知识,性的相关态度及行为的效果.方法对二年级护生开展和,以授课方式进行.结果护生对一般性知识掌握良好,经过10个学时的教育,护生对艾滋病的预防知识的知晓率有很大提高,对性的相关态度几乎无改变,性的相关行为比教育前承认的人数增加,有显著性变化.结论性健康教育是一个长期,系统的过程,要注意培养学生对性病的自我保护意识和能力,不仅要进行性生理和性心理教育,同时更要进行性道德和性责任感教育.

简介：性自由、性解放思潮已造成了当代中国大学生性观念的迷惘与混乱。避免婚前性行为，提高自我保护意识，以确保大学生身心健康得到持续发展是一个不可忽视的问题，在高校开展性与生殖健康教育是非常必要的。本文就大学生开展性健康教育课程，谈谈对高校性健康教育的意见和看法。

简介：

简介：围婚期[1]青年军人是部队的主体.当今社会,性科学研究已呈开放之势,性知识传播日益广泛,青年军人的性知识、性心理、性态度是部队健康教育工作者亟需关注的课题之一,部队作为特殊的武装集团,虽具有显著的性别特征和纪律约束,但其本质上并不排斥性的人性化、文明化和社会化[2].相反,将要或已经开始新婚期的青年军人更迫切需要性方面的知识、帮助与指导,以期能够在新的家庭生活中身心康乐,并能以愉悦的身心投入到紧张的部队训练和生活之中.

简介：摘要：性教育的第一个关键时期是3-6岁的幼儿期。如果在这个时期对幼儿进行恰当的性教育，将对他们的身心健康成长起着关键性的作用。家庭是幼儿接受性教育的重要场所，它对幼儿的性教育，幼儿的性生理、性心理的健康发展起着重要作用。文章结合幼儿身心发展特点，阐述了科学开展家庭幼儿性健康教育的策略。

简介：

简介：摘要在幼儿园的日常生活中，孩子经常会提出或发生一些有关“性”的问题，教师们有时不知如何正确引导和教育幼儿，本文从幼儿园开展性健康教育的意义、教育内容、教育方式、注意问题等几方面进行阐述，以总结经验，提高教育能力，促进幼儿全面健康地成长。

简介：

简介：

简介：【摘 要】本文通过对本校学生的性心理调查及心理咨询,从性别角色社会化障碍4个方面分析,说明早期性健康教育的重要性.结合护理专业服务对象及护理职能的扩展,建议护理教育必须增加早期性健康教育知识,以便培养学生今后能承担健康教育者、健康咨询者的角色,尤其是适应社区护理的需求.

简介：【摘要】我国儿童青少年性健康相关知识体系尚不健全，校园暴力与欺凌、性侵害、早孕等性健康相关事件频发。各级政府和教育行政部门越来越重视青少年健康教育工作，尤其是青春期性健康教育备受教育、卫生和社会各界的广泛关注。全学段、全方位、成体系的学校性健康教育刻不容缓，势在必行。作为教育工作者，对孩子的性教育不必欲说还“羞”。以生活技能为基础的性健康教育可以更好的帮助青少年学会做出正确的选择，解决困扰和问题。提升青少年青春期健康素养，减少性传播疾病、非意愿妊娠、性相关犯罪等不良事件。

简介：摘要：性是指人对性生理变化、性别特征和性别差异以及两性交往内心体验。小学生的性健康教育就是关于小学生在了解认识一个人在逐步性成熟的过程中所产生的一系列生理及心理活动的正向积极的引导教育。本文讨论了影响农村小学学生常见的性心理问题。调查结果显示，小学阶段男女生进入青春期后身体不同的变化、男女生之间友谊如何良性发展、如何看待成人的性行为等方面的教育缺失，不利于学生健全人格的发展。如何开展性健康教育，树立良好的性观念，使小学生不仅拥有健康的身体，而且拥有健康的心理，这是我们教育工作者所面对的迫切问题。尤其是我们农村小学，家长思想闭塞，观念落后，学生性健康教育就显得尤为重要了。

简介：性健康意味着健康、性健康意味着尊重有暴力。愉1央。安全，没有歧视，没性健康贯穿每个人的整个生命过程。