简介:摘要“翻转课堂”作为一种新兴的教学模式,已被一些实践证明具有独特的优势,能够较好地满足当前教育改革的一些要求。本文结合自己的课堂教学实践,详细展示“翻转课堂”教学模式的过程设计和实施,意在给广大教师提供一个应用“翻转课堂”的具体范例,为一线教师提供教学实践参考。
简介:2008年以来全球资本主义旷日持久的全面危机,不但使支配性的新自由主义意识形态有了被全面检讨的可能,而且使批判马克思主义有了被重新激活的可能。由于中国和信息传播是理解这场危机的两个关键领域,中国新闻传播学通过跳出既有的“主流”研究框架甚至学科本身,重新引入马克思主义批判社会科学的视角,来检视当下这场危机中的传播实践及其与这场危机的互构关系,就有了一个前所未有的历史机遇。这不但能够拓展新闻传播学的研究议题并使其超越东西方对立而获得跨国性和跨文化特质,而且能将研究从所谓价值中立的科学主义路径之中解放出来,使其具有真正的现实主义取向和实践指向。
简介:摘要幼儿园里的翻转课堂——走进自然、亲近动物、贴近生活、增进亲子、融进社会;让孩子们走出教室,走出幼儿园,走进生活,走进大自然,让幼儿园的教育教学回归本真!
简介:摘要大数据时代,翻转课堂必将是未来学习的一种必然趋势和发展方向,作为符合时代特点的全新的课程模式,必定会给人类发展带来更加广泛而又巨大的影响。目前,虽然国内部分团队协作开发的翻转课堂在一定程度上产生了较大的反响,但是我们应该清晰地认识到,翻转课堂在实际教学应用中的实践性研究与开发还是停留在起步阶段,未来,将会有更多的教学一线的数学教师义不容辞地加入到研究团队中来,充分发挥自身的业务特长和教学经验,结合我国基础教育实际情况,设计出符合我国学习者实际学情的翻转课堂微视频,来最大程度上帮助广大在校学生和其它学习者。在可以预见的未来,中国很快也会有中国特色的“可汗学院”。