简介:健身气功·气舞是由传统健身气功和现代舞台艺术结合而产生的。气舞比赛突破了传统健身气功比赛的局限,用舞蹈的形式展现出健身气功的功法,给人眼前一亮。一套完整的气舞编排是由健身气功动作、音乐、灯光、LED背景、服装组成。本文采用文献法、观看影像收集相关资料,通过对气舞构成元素的分析让更多的人了解到健身气功·气舞的美,从而吸引更多的人去传承和学习健身气功;更好地促进健身气功的推广和发展。
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简介:摘要健康中国环境下,顺应时代和科技的变化,单一学科学习不能满足社会对于专业学生的要求,目前更需要多学科交叉培养专业型人才。本文以天津体育学院的运动康复专业学生为研究对象,针对康复学学生开展养生功法八段锦的学习的必要性为研究内容,运用文献资料法,理论分析法为研究方法,提出中国传统健身气功与运动康复专业的不可分割性,新时代体医结合必要性,具体促进结合策略。
简介:讲评时应结合有代表性的试题及学生的典型答案,我们可以在训练中小基础题的基础上把几个相关的基础题进行合理组合,由于能结合具体试题及学生答题情况进行有针对性的指导
简介:讲评时应结合有代表性的试题及学生的典型答案,我们可以在训练中小基础题的基础上把几个相关的基础题进行合理组合,我们在讲评时把这道题作为一个重点
简介:摘要健美操专项课开设的主要目的是培养具有健美操专业技能的体育教师或教练人员。基础训练为健美操课程的重要组成部分,对于学生技能的掌握和身体素质的提高具有重要作用,在整个健美操专项课训练中具有举足轻重的地位。
简介:拂尘是道门独家兵器,在养生和防身技击上有着其独特的风格,堪为武林瑰宝。想得其精髓,练出道家拂尘的风格,需先练出内家拳功夫。尘法和拳法一样,每招每式都取法于自然,不矫揉造作,体现优美的艺术造型。在拂尘演练中须注意做到端正稳重,巍然沉静,神舒体逸,机动警灵,浩然正气,尘神合一。
简介:就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习,即向学生展示教学目标
简介:摘要高级视唱练耳的课程已经结束,在这一学期的学习过程中我们学习到了与大学时期不一样的视唱练耳,老师更加注重情感的表达,气息的把握。第一节课老师就要求我们要统一力度,速度与音色也要同时把握好,“控制、讲究、精准”老师用这三个词概括了我们需要注意的地方。后期老师以节奏为开始教授我们怎么样唱好视唱,节奏的准确性对唱好视唱十分重要,什么样的节奏适合什么样的语气,什么样的节奏适合什么样的情感,老师都讲得十分仔细,学习视唱练耳的同时,又对我们自己本专业的练习有很大的启发,下面我结合声乐说一下学习视唱练耳的心得。
简介:如我在教授分腿腾越跳山羊时,又培养了学生自主学习的能力,培养学生学习的自主学练能力呢
简介:摘要随着城市、工业的发展,人口递增,部分河道污染严重,部分地区工业和生活废水未经处理直接排入江河,水环境污染状况比较严重,如练江和枫江河段水质已为劣Ⅴ类,榕江下游段水质达也达Ⅳ~Ⅴ类,地区面临水质性缺水危机日益突出。部分河流水环境容易严重不足,在现在的开发利用水平下,河流基本丧失自我修复能力。基于此本文首先介绍练江水系连通工程规划,其次就对工程实施后的工程效益进行分析。
简介:历史教学的讲练结合模式,就是把教师讲授和学生练习,即由学生通过练习
简介:摘要健身气功是我国优秀的传统的优秀体育项目之一,动作轻柔缓慢,姿态优雅,内外协调放松。定期锻炼可以极大地调节人体呼吸,促进经络循环,改善内分泌等系统功能,对预防疾病有显著效果。近年来,随着健身气功的大力推广和普及,练习健身气功的人数不断增加,健身气功事业蓬勃发展。然而,在发展过程中还存在一些问题需要我们解决。本文对内江市健身气功发展现状进行了调查研究,并提出相应的对策。希望能为我国健身气功的健康发展提供有益的建议。
简介:摘要为了解接尘作业人员在未定诊为尘肺病之前肺通气功能情况,对淄博某煤矿761名接尘人员的肺功能作了调查分析。结果显示,在761名受检者中,208名肺功能异常,异常率为27.33%;与接尘工龄和接尘作业工种差异显著(P<0.05)。表明接尘作业会对接尘人员的肺功能造成进行性损害,且该损害在未定诊为尘肺之前就已发生,提示肺功能检查可以作为接尘人员肺部损伤的早期检测指标。
简介:摘要健身气功作为民族传统体育项目的一种,是以强身健体为功效的一种体育健身方式,它是以调节身形活动、调节心理状态,控制呼吸相互结合起来的运动形式。健身气功以期较强的练习包容性,适合学生随时随地进行练习。本文将从认识健身气功,培养学生对于健身气功的学习兴趣;乡镇初级中学校园推广,推动全面健身;最后能够丰富校园生活形式,提高学生的身体素质三个方面逐层进行深入论述。
简介:摘要沈心工于1904年至1907年编写了《学校唱歌》三集。该歌集为简谱,这是我国最早出版的学堂歌集之一。为了当时学校普及和国人对加深西方乐理知识迫切需求,在歌唱集卷末附以部分乐理的解说。如《学校唱歌初集》,卷末附有“乐理撮要”,分五节讲述界说(定义)、时间(音的长短)、高度(音的高低)、势力(音的强弱)和歌唱卫生等基本乐理知识。虽然是简谱歌集,但作者在“乐理撮要”说“本书写曲概用简谱以便初学,惟教师不可不知正谱,故于乐理撮要中仍将二谱之音符及写法两两比附,乐者自易贯通。”因而采取简谱与五线谱对照讲解的方式,介绍五线谱知识。
简介:摘要: 英语作为一个交流工具,应用至关重要。但是我们的学生由于缺乏语言环境,平时训练少,导致很多学生不敢开口讲英语。鉴于学生英语口语水平的现状,本文提出并总结了英语教师如何在阅读课上练习口语的几种方法。
简介:摘要文章对体育课堂教学中的“讲”重点在预设上做了讨论,对“练”重点在遵循规律设计上做了研究。作者还就当前体育教学的现状,论述了实施“精讲多练”向“精讲、多练”教学模型转变的必要性与“精讲、多练”两者在体育教学中的使用。
健身气功气舞审美之研究
《骆驼祥子》导练
体育院校运动康复专业学生学习健身气功启示
讲练评三“到位”
健身气功在济宁学院的开展现状与发展对策
道门拂尘练法四要
历史教学的讲练结合模式
视唱练耳与声乐的联系
培养学生自主学练的能力
练江水系连通工程规划
内江市健身气功项目活动开展现状及对策研究
761例接尘作业人员肺通气功能的调查分析
浅析健身气功在乡镇中学校园推广的可行性
学堂乐歌与视唱练耳的萌发
如何在阅读课中练口语
体育教学怎样做到“精讲多练”