简介：摘要：在新时代背景下，德智体美劳全面发展成为新时代的育人目标，“美育”作为五育中的重要一环，如何实现实质性的突破成为一个难题。美育以培养美感，提升审美情趣为重点。美育也不仅仅是指单纯地欣赏，更多的是一种熏陶、体验、向往，进而养成一种健康的审美情趣和正常的审美能力。而语文作为一门工具性学科，兼具人文性特征，在许多方面可以充当美育的载体，将学校美育在学生心中扎根。本文详细阐述了小学语文课堂中的“美育”实践探究，旨在为小学语文课堂如何落实“美育”提供充分的依据。

简介：摘要：本文围绕服装专业对于学生的培养目标，引入“立美立技”维度，深入分析了现存核心课程教材的现状，挖掘了中国传统服饰中可传承的美学元素，探讨了构建一个通过加强课程信息化技术，融合现代服装创新内容的随时可更新的新型活页式教材的建设方法，以期能够培养出服装行业的高素质技术技能人才。

简介：近年，新疆昌吉职业技术学院以高职教育为基础，以成人、中专、技工教育为依托，采取走出去、请进来的办法，开展联合办学，实现多层次、多形式办学模式，其中艺术、旅游、机械工程、电器工程等专业毕业生就业率均达到100％。

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简介：摘要中央电视台在“十二五”战略规划实施到来之际，提出了“新闻立台、深度立台、特色立台”的发展战略。这是由其国家电视台的定位、社会使命、公共服务职能以及增国际以及核心竞争力等要素决定的。

简介：讨论教育科学规划精品课题，我以为对“教育科学”这一概念作出界定是相当重要的。《教育大辞典》对“教育科学”的解释是：“研究教育规律的各门学科的总称”（上海教育出版社，1998年第1版）《现代汉语词典》对“研究”的解释是：“探求事物的真相、性质、规格等。

简介：关注教师的职业发展，不仅要关注教师的职业素养和教育生活，更要对教师的心灵世界、精神状态予以关照，激发教师用美的视角来审视职业生活中蕴含的美，寻求“立美精神”的陶冶与浸化，以“立美精神”统筹其职业素质的各方面，使之相互联系，均衡发展。而用“立美精神”观照职业发展过程，就需要教师对“立美精神”孜孜以求，从根本上把教学过程变成立美过程，使教与学都带有愉快而高效的色彩，让学习成为对人的生命的根本肯定，从而由内而外地促进教师职业生涯的健康发展，提升教师职业生活的质量。

简介：周立波长篇小说《山乡巨变》中的景物描写和女性描写，体现了作家浓厚的故乡情结和茶子花情结，体现了他文学创作的婉约风格和阴柔美的审美追求。

简介：孙晓彬同学问:有破有立是《个人和集体》在写法上的显著特点,文中破和立是如何结合的?这样处理有什么效果?破和立是议论文的两种论证方式。破就是驳论,立就是立论。驳论是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。驳论的途径有三:驳论点、驳论据、驳论证。立论是就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解和主张。这两种论证方式在议论文中不是截然分开的,常常是相互联系、交错使用的。在驳论性的文章中,一般也要在批驳错误论点的同时,阐明正确的观点。在立论性的文章中,有时也要批驳错误论点,以充分申述正面论点。就《个人和集体》这篇文章来说,破立结合的形式表现为下列两种:(一)以破为主,破中有立。开头四个自然段,着重批

简介：【摘要】“德高为师，身正为范”，教师是传道，授业，解惑第一人。作为一名老师，对学生最美的熏陶是热爱教育事业，从“卡住”的地方出发，善教善思，乐学乐思，努力行动，建设立美。与学生一起钻研学习，一起迎难而上，在“卡点”中美丽成长。成为学生的良师益友，成为学生学习正能量的范本。美好的教育，是让“卡点”中的“力行·立美”教育，让学生养成美的习惯、美的技能、美的气质。

简介：摘要：体验德育是一种自能德育，是最贴合小学德育工作的途径之一。让学生在劳动体验中发现、探究和解决问题，从而获得积极的情感体验和创新意识、创新思维及创新能力的发展。因此，学校在推进“五育并举·五育融合”的“融美”育人校本课程体系基础上，依据教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》与《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的要求，以劳动教育为桥梁推进“以德为先，以智为本，以体为径，以美为核，以劳育为重”的“五育融合”系统工程，积极探索“家校社”三位一体的劳动实践教育模式，着力打造“劳美”实践拓展课程，实现树德、增智、强体、育美的目的，为学生的生命健康成长赋能。

简介：我从书上知道，在立春时分，鸡蛋可以直立起来。立春这天，大家到我家做试验。今年的立春时间是12点32分，我们从12点25分就开始立，可试了好几次，就是不成功。忽然，一个同学大叫：“立起来啦!”大家瞪大眼睛，不敢相信这是真的。我急忙拿起相机拍下这激动人心的时刻。

简介：适用主题：走独属自己的人生;人生不被框架;立心……他们的人生,让我在不惑之年拧着眉头,再次思考起人生这个严肃的话题。这两个人,一个是北宋的诗僧道潜;一个是明朝旅行家徐霞客。一次聚会中,道潜遇杭州刺史苏轼。道潜席上赋诗,挥笔而就,苏轼甚爱之,认为其诗句清绝,与林逋不相上下。二人遂结为忘形之交。之后,苏东坡知徐州,道潜追随到徐州。东坡改知湖州,他就到湖州。东坡遭乌台诗案贬黄州,他不远千里又赴黄州。后来东坡至杭州,道潜自然又赴杭州。东坡自杭调京,却又遭贬至海南岛。道潜二话不说,又要从杭州转海南相访。

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简介：摘要近年来，随着人们物质生活水平的大幅提升，人们对美的标准和定义较以往有了很大的不同。与此同时，随着我国在教育方面的改革力度不断加大，越来越多的学校和家长开始重点关注针对学生各个方面能力的培养，尤其是有关学生审美能力方面的培养，它对学生树立良好的价值观具有着重要的作用。因此，本文首先对当前阶段的小学体育教学现状进行研究，然后论述了在小学体育教学中实施“立美教育”的重要性，最后针对在小学体育教学中实施“立美教育”的有效途径提出了一些合理化建议。

简介：“在家靠父母，出门靠朋友”，这是当今许多人处事的一个准则。就一个人的成长而言，靠和立是相互依存的，受教育时间越长，“靠”的时间随之加长，得到的知识和经验就越丰富。如果一个人的成长没有经过“靠”的阶段，就不可能发展成坚定的自立，未吸收别人经验的阶段，就不可能有独立思考和判断的能力。

简介：1936年生，山东省高青县人，1959年毕业于华东师大中文系，先后在曲师大、山东师大任教，1996年于山师大古籍研究所退休。

简介：英国大哲学家培根说过：“最美的刺绣，是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，而绝不是以暗淡的花朵映衬于明丽的背景。”人生在世，命运多磨，面对这世上的凄风惨雨，什么样的人才能卓然立于世？

简介：广东省基督教协会于2016年2月27日，在东莞市基督教大岭山聚会点举行圣职按立典礼，按立崔岷同工为牧师。