简介：社会公德是每个社会成员在社会公共生活中都要遵守的基本道德规范，是社会道德体系的基础，也是社会文明的标志。大学生是一个庞大的社会群体，是祖国未来的栋梁之材，他们的公德状况如何，与我国当前和未来精神文明程度有很大的关系。

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简介：<正>做老师的,尤其是班主任老师,少不了要给学生讲道理。有的老师只要发现学生的言行有一点不合规范.就憋不住想说。面对班级的几十个学生,有时一天下来,说得口干舌燥。应该肯定、这完全是出于好心。但仅有好心是不够的,还要考虑有奸的效果。

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简介：<正>"结构多元尊重选择激发潜能差异发展"的选修课程特色浙江省天台中学是一所百年名校,有着优良的办学传统和深厚文化底蕴。学校积极探索办最适合学生的教育,始终坚持"为每一个学生可持续发展奠基"的办学理念,促进学生全面发展基础上的个性发展,学校优质基础上的特色发展。学校坚持将"以学论教"作为改变教师教学方式和学生学习方式、打造高效课堂的突破口,强化学生学习力培养,全面推进自主、合作、探究学习,构建了"以学论教"教学质量评价体系。学校的《"以学论教"教学过程发展性评价》获全国首届基础教育课程改革教学成果一等奖,另有《中学实验功能的研究与开发》、《基于"以学论教"教师评价新模式》、《新课

简介：2011年8月30日，溉江省教育厅副厅长韩平实地踏看、参观了浙江省教科院附属实验学校，浙江省教科院院长方展画、副院长朱永祥和王健敏陪同调研。江干区教育局副书记、副局长徐晖参加了调研会。浙江省教科院附属实验学校校长孙寅对学校成立一年来的运作情况，特别就学校发展轨迹和办学特色作了生动介绍。

简介：为响应中央和省委关于建设和谐社会的指示精神，省教科院于4月14日下午在杭举行了“和谐校园”建设研讨会。

简介：〔摘要〕本文在体育强国的背景下研究江苏的体育强省建设，文中对江苏的竞技体育、群众体育、学校体育和体育产业进行了概述，分析了江苏在体育强省建设过程中体育事业各组成部分目前的优劣势，进而提出促进江苏体育强省建设的实施路径。

简介：为推进我省教育科学事业发展，总结和推广基层单位（学校）开展教科研工作的经验，促进教育科学更好地为教育决策和教育改革发展服务，根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，决定开展浙江省教育科研（2003～2004年度）先进单位、先进集体和先进个人的评选活动。本次评选的相关条件、申报数量、申报程序、申报办法等都作了具体的要求。申报单位和个人需要填写相应《申报表》等请在www．zjedusri．com．cn——教科规划栏等相关网站下载。

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简介：四川省洪雅中学校历史悠久，文化底蕴深厚。1929年5月，县内士绅议决：以农业税、屠宰税附加收入作本县开办中学的经费，并选定县城连云门（学门）外前清修建的文昌宫（雅江书院旧址）和奎星阁（雅雨楼旧址）两座祠庙作校址．推选柳江人何忠敬（信孚）任筹备主任。1929年8月招收三年制普通初中男生一班60人，开办洪雅县立初级中学校。

简介：邛崃市目前共有义务段学校61所（小学31所、单设初中12所、九年制学校14所、高完中4所），近年来，邛崃市加大投入改善义务段学校办学条件，实施了全市中小学校运动场标准化建设、中西部农村初中寄宿制学校建设、营养计划食堂建设；芦山地震灾后恢复重建等工程。配备了艺体、实验、电教、

简介：2月20日下午，刘希平厅长、鲍学军副厅长和相关处室负责人一行五人到省教科院调研。省教科院负责人向刘厅长一行汇报了技术技能类课程改革、中职专业课程改革、高校毕业生就业与发展跟踪调查项目、

简介：二十世纪五六十年代，随着中国社会巨变，华侨捐资办学行为和方式产生了许多变化，从初期的部分复苏到陷入低潮，再到以公办侨助为主要办学形式，虽然华侨捐资助学的爱国情怀不变，但华侨办学的数量、形式等深受政治形势影响，进而影响了侨乡教育大局。总结分析Z-十世纪五六十年代福建华侨捐资办学的历史和特点，反思当时的社会政治背景、教育政策对华侨思想毗及侨乡教育和社会的影响，有利于我们总结经验教训，更好继承和发扬华侨的爱国传统，促进侨乡教育等各项事业的积极发展。

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简介：主要采用走访面谈、数理统计和文献资料分析相结合的研究方法,对甘肃省农村体育现状进行调查,结果显示:农村经济条件差、体育管理体制和运行机制不够健全、农民健身意识淡漠、对健身存在错误认识等因素制约农村体育发展.提出强化政府职能、健全组织机构,转变观念、因地制宜,发展经济加大投入,村校联合促进农村体育发展的策略,为西部经济欠发达地区农村体育健康发展提供参考依据.

简介：“走基层送教”是省教科院党员服务我省学校教育改革和教师专业发展的优良传统。11月28-29日，省教科院党支部一行在季芳书记和王健敏副院长带领下，赴淳安姜家镇中心小学和鸠坑乡中心小学送教。