简介：

简介：手绘视频（ScribeVideos）最初是在UPS白板上进行的一种活动，现在人气暴涨，就连白宫都用手绘视频来宣传说明“奥巴马医改”（Obamacare）。

简介：随着现代教育技术的推广和提升,目前越来越多的老师开始利用微视频开展的教学活动,许多学生对于利用微视频开展的课程也是颇有兴趣。

简介：大规模开放网络课程（MOOCs）的发展得到了国际社会的广泛关注。在主流的两类MOOCs（cMOOCs与xMOOCs）中，xMOOCs是目前发展速度最快，受众面最广的一类。而教学视频是xMOOCs最核心的课程资源。xMOOCs中的教学视频设计应该把握哪些要点？为解决这一问题，特意分析了国内外四个主流课程平台的20门xMOOCs课程中的视频，参考《网络课程评价规范》形成视频分析框架，结合网络课程设计理论从界面设计、课程内容、教学设计三个方面对xMOOCs视频进行分析。根据视频分析结果，总结了xMOOCs教学视频在易识别性、课程说明、内容分块、学习目标、教学策略、学习者控制、内容交互性、信息呈现、练习与反馈九个方面的设计要点，并辅之以案例说明。希望对未来xMOOCs教学视频的设计有一定的参考与借鉴作用。

简介：辽宁开放大学是一所采用现代教育技术手段和多种媒体教学资源开展远程开放教育的新型高等学校,课程及多种媒体教学资源的优化配置是其重要的办学特色。所以,提高视频课制作质量,对于全面提高教学水平,保证教学质量,实现教学目标,培养合格人才有着重要作用。

简介：可汗学院2011年推出了教学管理系统,不同于之前只依靠视频进行教学,新系统提供练习、数据分析、教练等新功能,可以更加科学高效地促进学生在线进行学习。本文首先介绍了可汗学院的发展历史和视频特点,然后对可汗学院的教学管理系统进行分析,进而揭示了这一转变背后的启示,最后给出了笔者对可汗学院教学管理系统优化的建议。

简介：随着我国新媒体环境不断深化,相应的信息技术也随之进步,在信息领域内,不断扩张的受众需求促进着新的技术、服务等业务的快速发展。在此背景下,作为近年来互联网热门行业的网络视频领域发展迅速,一些网站从最初的亏损转向平衡,一些网站已开始盈利。视频网站庞大的用户群体成为视频广告的保障,越来越多的广告商已经将注意力逐渐移向视频网站。在此背景下,如何实现视频网站与广告主的双赢成为发展的重点。本文将对视频广告的优势、问题及策略进行分析。

简介：不管是南漂或是北漂的人，只要你是城市的过客，我们都得租一处落脚之处。大多时候，我们就看街边贴的租房广告，或者就上网搜索租房信息，而这个时候租房的痛苦就来了：比如说房子的货不对板，比如说租房信息的夸大……而看一处房子，采回折腾，大半天就过去了，可是你不得不这样做，因为必须眼见为实。有没有更为便捷更为真实的租房方法呢，有，那就是乐窝网推出的“视频看房”功能——

简介：不同的多视点视频序列具有不同的时空相关性，MVC采用的分层B帧预测结构无法充分利用视频序列的属性。本文提出了一种能适应不同视频序列编码的方法，通过研究多视点视频图像中的时空相关性和视点间的相关性，适当地取消部分时间层的视点间预测并且对所有P视点的非关键帧均采用视点间预测和调整了I视点的位置。实验结果表明，本文方法在提高编码效率的同时使得预测结构具有更好的随机访问性能、更低的编码复杂度。

简介：

简介：2014年3月24日晴那年,我到贵州参加了为期3个月的志愿者活动,我在一所山村小学当了一名老师。没来之前,就有人告诉我,那里的生活环境很艰苦,要我有个思想准备。来了之后,映入眼帘的贫困,比我当初想象的不知要贫困多少,心里变得沉甸甸的。这所山村小学太简陋了。这是几间上个世纪六十年代生产大队办公用房,如今已年久失修,屋内阴暗,四处通风。

简介：在教学中,教师要制作多媒体课件来辅助教学,需要一段视频进行课堂教学,但是往往视频或者对应的音频不符合要求,这样就需要教师在备课时自己下载视频、制作视频乃至配音。Glodwave（音频录音编辑）、绘声绘影（视频制作）可以帮助我们解决这些问题。弥补传统教学手段的不足,营造一个具有特色氛围的课堂。

简介：通过对视频图像中只有一个运动目标、以及含有多目标的视频进行测试，实验研究结果表明：小波神经网络将小波变换良好的时频局域化特性和神经网络的自学习功能相结合，具有最佳的函数逼近能力和容错能力。

简介：我国大学视频公开课是在国际开放课程大发展和开放共享理念的推动下产生的,它的发展对促进我国优质数字教育资源的普及与共享具有重要意义。但当前视频公开课的教学过程只是单向的信息传递,缺乏深层次的交互设计,无法满足学习者在学习过程中的交互需求。文章在分析我国远程教育及国外开放课程交互设计的基础上,提出了视频公开课的交互模型,该模型以学习者为中心,分别设计了学习者与学习者、学习者与教师以及学习者与学习内容之间的交互方式,对我国大学视频公开课的后续建设具有启发和借鉴意义。

简介：教育部日前召开义务教育学校校长教师交流轮岗工作经验交流视频会，就加快推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作，促进义务教育均衡发展进行部署。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。

简介：移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频资源类型。

简介：大学视频公开课是以大学生为服务主体，同时面向社会大众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。大学视频公开课建设应根据受众需求，坚持合理性与易于教学性相结合、专业学术性与通俗直观讲解相结合、学生个性发展与全面发展相结合、继承传统与发展创新相结合等原则，实现高等教育资源社会共享，让以高校为主体的正规教育融入学习型社会。

简介：从视频制作的技术角度对视频制作中的注意事项进行了说明：关注视频制作标准的变化,录制符合标准的视频;教师要注意衣着得体及与视频制作技术人员的沟通.

简介：11月6日，国家互联网信息办公室、国家新闻出版广电总局联合召开新闻发布会，宣布从即日起至今年12月底在全国开展清理整治网络视频有害信息专项行动，重点围绕在线存储服务类网盘、APP下载服务、微信互动分享视频链接等五大领域，清理淫秽色情、暴力恐怖、虚假谣言等视频有害信息。

简介：视频教学资料将多种不同的媒体信息如：图、文、声、像等有机合成一体，以一种学生喜闻乐见的形式，展示其生动、真实、妙趣横生的一面。根据教材，结合教学目的和内容，运用多媒体教学设备，合理适当地播放视频教学资料，能极大地激发学生学习的积极性，调动学习的热情，从根本上一改传统教学中单一枯燥“教师一言堂”和死板的粉笔加黑板的课堂气氛，使学生在快乐的心境中主动打开思想的翅膀，开拓创新思维，使得教学在和谐共振氛围中达成教学目的，因此视频辅助教学具有教育性、辅助性、启发性和趣味性的重要作用。