简介：传播生态环境是一个不断变化的过程,由于受众与社会、媒介等系统的互动关系日益变得复杂,受众角色在传播生态中也呈现出多样性、依赖性、独立性、选择性等不同的特点,对受众的特点的充分认知,有利于传播生态的合理建构。

简介：中华民族传统的民族性格是内向、封闭、保守、宽容和忍让。这种性格的形成可以从所处的生态环境中得到说明。由于当代中国生活方式的多样化，使得其社会成员的行为模式发生了相应的变化，中国人的性格正向着开放、求新、平等、自主、竞争、外向、交流等方面演化。

简介：本文重点研究生态教育学视角下高校发展情况,并针对具体情况提出相应对策。

简介：<正>"对早期马克思而言,与历史的理解直接相关的自然是人化自然……马克思明智地撇开了自然界(不是人化自然)".这番话取自乔治·利希坦的有影响力的《马克思主义:历史的和批判的研究》。(1961年第1版)虽然利希坦不是一位马克思主义者,但是在这里他的观点与他写作时期的西方马克思主义的总的观念却没有区别。然而.这同一观念被今天绝大多数的社会主义者看作是荒谬的。对马克思在生态讨论方面的贡

简介：近年来,各种生态取向的理论在学前教育领域逐渐兴起和传播,其中布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论尤为广大学前教育人士所关注。本文着重分析了人类发展生态学理论关于儿童发展问题的主要观点,并探讨了该理论对我国儿童发展研究的重要启示。

简介：本文从生态学和媒介生态学角度，论述了远程教育传播中教学媒体的生态序位、内稳态机制以及发展趋势，并且对以上媒介生态问题的进行了深入思考。提出远程教学媒体生态序位的区域性规律；传统媒体到广适性媒体的演变：进而总结了远程教学媒体“互惠共生”的发展趋势。

简介：

简介：随着教育体制的不断改革，大学体育教育提出新的可持续发展理念，教育理论框架基于生态系统的整体观，促进平衡系统化的教育理论研究。这种教育生态化包括体育教育的途径和目标两部分，以生态学基本理论原则为出发点，推进大学体育教育更加完善化发展。本文教育学生态视野，分析教育生态学的理论基础和基本原则，提出大学体育教育的生态化教学措施，促进高校体育教学的健康、和谐、可持续发展。

简介：摘要：对于幼儿园教育体系而言，一个和谐愉悦的幼儿园环境能够对幼儿产生至关重要的影响作用，以此推动幼儿身心健康的合理发展。所以，在幼儿园环境创设之中，需要关注幼儿园环境、文化、美育等相关元素的结合。虽然，现阶段幼儿园环境创设仍然存在诸多问题需要解决，但是，幼儿园教师可以通过生态学的引入，为幼儿创设具有生态视野的环境，从而激发幼儿的学习欲望，满足幼儿身体与心理的发展需求，提升幼儿园环境的教育价值和功能。

简介：游戏治疗是对幼儿实施心理治疗的方法，以游戏为治疗的媒介，借助游戏让幼儿将内心的问题“玩”出来．使问题得以缓解或消失。文章从生态学的视角出发，通过个案探讨了幼儿问题行为的游戏治疗。生态学视野下的游戏治疗需要重视生态系统之间的相互作用，良好的生态系统有利于促进幼儿的正常发展。

简介：摘要：大学体育教育是提高学生身体素质，构筑学生积极品质和心理的重要形式。在大学体育教育发展中，融入生态学原则，体现大学体育生态化特点，能够为体育教育完善奠定基础。

简介：摘要：从生态学角度进行景观设计，堪称景观设计中的革新。现阶段，已经成为了我国现阶段园林建设中的主要趋势。被称为生态学视角的景观设计，通俗地讲，景观设计和生态学的有效融合。在景观设计中，风景园林是非常重要的一个环节，更是生态可持续发展过程中的一项重要成果，需要在景观设计的过程中，将生态效益作为首要的构建目标，生态环境的改善与保护，推动我国社会经济健康持续发展。本文的核心是生态学就现代城市景观建筑设计展开分析。

简介：摘要：大学体育教育是提高学生身体素质，构筑学生积极品质和心理的重要形式。在大学体育教育发展中，融入生态学原则，体现大学体育生态化特点，能够为体育教育完善奠定基础。

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，城市化进程加速，风景园林作为城市构成的关键部分，不仅要满足人们对美好生活的期许，还肩负着改善生态环境和推动可持续发展的重任。在生态学视角下，风景园林设计逐渐融入绿色、生态、可持续等理念，力求实现人与自然的和谐共生。本文将从此视角出发，探讨风景园林设计原则、策略，以期为园林设计提供建议和参考。

简介：摘要：本文旨在探讨基于生态学视野的风景园林设计原则与实践。通过深入分析生态学与风景园林设计的内在联系，本文旨在强调在风景园林设计中融入生态学理念的重要性，并提出具体的设计策略和方法。文章还将通过实例分析，展示生态学在风景园林设计中的应用，并探讨其带来的环境、社会和经济效益。

简介：从生态学方面讨论了皮革生产的可持续发展问题.制革生产过程可分为:原皮保存、准备工段、鞣制、鞣后处理和涂饰五个部分.以此为纲,本文概括了传统制革工艺,讨论了在皮革生产过程中可能出现的不利于环境保护的因素.针对这些问题提出并简要介绍了制革清洁化技术的应用.

简介：青藏高原被视为世界上最后一片净土。在这高海拔、气候条件恶劣的青藏高原上,千百年来藏族人民以顽强、乐观而善良的生活态度,用各种文化手段与行为保护着这片他们赖以生存的土地,呵护着这片土地上的生灵。今天我们深入了解藏族文化,不难发现从生计方式到各种文化禁忌,无不渗透着藏族人民与自然生态和谐相处,并使万物生生不息的环保理念。本文用文化生态学的视角,试图对藏族文化中生态保护的意识理念及文化实践作一梳理,以探讨传统文化与生态环境之间的关系。

简介：摘要：随着社会的不断进步，我国的教育事业也在不断的发展进步，学生的心理健康教育也成了教育领域和社会重点关注的问题。虽然我国的校园心理健康教育已经有了一定发展，但仍然有很多不足之处需要改进。本文以生态学视角为切入角度分析我国的小学心理健康教育，为我国小学心理健康教育的发展提供一些参考。

简介：摘要：新形势下，社会对大学体育教育给予了较高的关注，传统教学模式已经难以满足现阶段社会发展的需求，如何在教育生态学视野下促进大学体育教育的可持续发展成为高校面临的一大难题。但是值得注意的是，现阶段部分高校对教育生态学的关注较少，并不能以此为基础开展大学体育教育，不利于大学体育教育水平的进一步提升。本文对大学体育教育的生态化进行了深入的分析，并提出了几点实现大学体育教育生态化的原则，以此能够为大学生改进体育教学工作带来一些帮助。

简介：摘要：城市化管理的逐步实行促进了工业领域的持续向好发展。与此同时，生态环境质量则逐渐下降。确立更加可行的风景园林设计方案，能增进空气清新度，并更加符合绿色环保的需求。我国风景园林设计发展的时期相对较短，有很多问题都亟需妥善解决，借助景观生态格局分析的模式，可明显提高风景园林设计的专业性和标准性。在具体的景观工程设计环节，需要以设计项目为主要框架，以生态理念为指导，以便最大程度体现景观设计生态化效应。所以就需要在明确生态概念的前提下，探讨景观设计对于知识生态概念方面的影响性，并给出优化风景园林设计的策略。