简介：在初中学生的学习中，物理知识属于一个最新接触的内容，所以很多学生在学习的过程中都觉得比较困难，导致成绩低下．实际上把物理知识和实际生活相连接，物理的学习也会变得简单并快乐．因此理论联系实际在初中物理教学中有着非常重要的位置，是提升教学效率的关键方法。

简介：摘要在小学数学教学中,教师应从学生的生活实际出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化、数学问题生活化,把社会生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂中,使学生感受到数学与现实生活的联系,从而激发学生学习数学的兴趣,使他们学会用数学的角度去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的现象和问题,形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

简介：

简介：近日，由中国教育科学研究院主办的“2017年全国教育科研工作会议暨中国教育科学论坛”在北京召开。会议印发了时任教育部副部长沈晓明的书面讲话，教育部综合改革司司长刘自成应邀参会并专题介绍了2017年度中国教育综合改革规划，中国教育科学研究院院长田慧生作了全国教育科研年度工作报告并部署了2017年全国教育科研战线的主要工作。来自全国教育科研院（所）、高校和基层学校代表400余人参加会议。

简介：摘要物理学是一门实验科学，物理理论都是从实际中总结出来的，所以理论联系实际是物理学的一条基本教学原则。新课程标准要求理论联系实际，近年的高考和中考题目联系实际的越来越多。在教学过程中如何把握这一教学原则，真正做到理论联系实际，这是我们物理教师值得探讨的课题。

简介：

简介：摘要随着社会的不断发展，国家经济富裕的同时，使得人们的生活得到了极大的改善，越来越多的人拥有自己的车子，使得道路变得越来越拥挤，为了缓解交通的压力以及改善公路的使用年限，要求公路在设计时，必须遵循相关的原则，必须按照一定的标准来进行声屏障高度的设计，这变得尤为的重要，本文，将论述在公路设计时，对声屏障高度理论与实际的差距，以及其中应该注意的问题。

简介：

简介：摘要在阅读实践中，应力求做到知识与能力、情感与态度、过程与方法的和谐统一，要坚持以“读”为主线，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感；珍视学生独特的感受、体验和理解。

简介：人教版三年级下册“小数加减法”是对学生在四年级下册学习“小数加减法”前的铺垫.通过分析学生在小数加减法的典型错例,教师在三年级下册小数加减法的教学中利用“联系实际”“先估后算”等策略,并将其与生活中的小数意义联系起来教学,有效消除了学生在小数加减法中的“牛皮癖”,为学生在四年级下册继续学习小数加减法作好铺垫.

简介：当前,随着社会转型期的发展,女性犯罪现象激增,成为一个困扰全社会的严重犯罪问题。日本学者菊田幸一在其所著的《犯罪学》一书中指出：＂因为犯罪的是女性,所以才说成女性犯罪的。＂因此,女性犯罪是指女性实施的犯罪。是以犯罪主体的性别特征为根据分析犯罪现象的一种依据。

简介：生活是语文的基础，语文是生活的升华与提炼。语文教学是离不开生活的。我们可以在语文教学中品生活，也可以从生活中体验中学语文，我们要让学生通过观察生活来学语文，同时在家庭生活、学校生活和社会生活中寻求语文训练。

简介：

简介：摘要电力安全生产是电力生产中重要的基础，近年来，电力行业不断发展，随之安全管理问题也逐渐凸显。电力企业的安全生产是社会发展和人民生活稳定的重要基础，电力事故的发生为社会造成了较大的经济损失和社会影响。利用实际安全管理体系进行电力生产的安全管理工作有着重要的意义，本文对实际安全管理体系的理论和实际应用进行了研究和分析。

简介：摘要数学源于生活,现实生活中处处有数学。小学数学教学应紧密联系学生的生活实际,捕捉生活中学生身边的数学,让学生体验生活中处处有数学,以培养学生的学习兴趣。并引导学生应用数学知识解决生活中的问题,从而凸现了数学知识的应用价值。

简介：摘要小学数学教学生活化，在课堂教学中将数学知识与生活实际有机整合，不仅能弥补了传统教学与实际生活脱节的缺陷，更能丰富拓展学习的内容，能极大地调动学生学习的兴趣,为学生提供更为广阔的探究空间和实践的机会，全面提高学生的数学素养。

简介：2016年11月16日至18日，刘云山同志在浙江调研时强调，党的十八届六中全会开启了全面从严治党新征程，要把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，紧密联系实际、突出问题导向，推动全会精神落到基层、落到实处。

简介：

简介：

简介：