简介：2015年9月21日，天津京剧院优秀青年李（多奎）派老旦演员李宏首开师门，喜收天津艺术职业学院京剧系学生王石青春为徒，为京剧李派老旦表演艺术再传薪火。

简介：<正>王宏波的散文,曾被《作家文摘》等国内报刊选载,有的还被译介到俄罗斯、日本、泰国的报刊发表,引起读者的关注。许多年来,我只知道宏波的言论和报告文学写得不错,却不知他的散文十分了得。论年龄,他把我当作前辈,论创作,我从来未把他当作晚生。近读他的一组散文,他的创作能力,不能不令我刮目相看。一个坐落在小安岭脚下的林区小镇,时光荏苒,冲淡许多童年的记忆,只留下远去的定格影像,然而,对于宏波确乎不是抽象的概念化语汇。

简介：

简介：摘要数学思维能力是一切能力的核心，其直接制约和影响着其它数学能力的发展，数学思维能力通过一系列具体的特征性而体现。因此在数学教学中一定要下大气力来抓思维能力的培养，让学生在学习数学的过程中能迸发出更多的数学灵感。

简介：摘要美术课是目前普通中学的一门基础文化课，美术教育是对人进行心理、思想情操和人格的教育，是素质教育的一个重要组成部分。在提倡素质教育的背景下，新的美术课程标准指出美术课程应面向全体学生，培养学生的人文精神和审美能力，促进他们全面发展奠定良好的基础。

简介：王力,原籍江苏,＂文革＂前任中联部部长,＂文革＂中为中央＂文革＂小组成员。他曾经是＂文革＂中红极一时的人物,但他又在＂文革＂开始后不久栽了大跟头,经历了一个短暂的人生浮沉。作为青年才俊的王力受到康生的提拔和推荐王力,原名王光宾,1921年8月出生于江苏省淮安县。

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简介：曾宏的作品长期以来一直根植于中国特殊的政治和工业化历程。集体主义时期的工厂生活经历，使得他形成了独特的表达方式。在对建筑与“公共化的个人空间”描绘中，艺术家使用了一种类似机械制图的工作方法，在视觉和心理层面呈现了创造与重复，活力与囚禁，单调与丰富之间的张力关系。杨画廊此次展出了曾宏三年的新作品，艺术家去除了此前作品中具体的建筑立面与情感经验。对其中的直线、空间、形体等因素进行了整理。从而使作品脱离了原有的形象，而呈现出坚固的视觉体验和纪念碑一样的感受。

简介：朱宏瑜老师从教20多年来，执着于英语教学的改革创新，将知识、能力和情感融合在一起，打造了独具特色的课堂，形成了鲜明的教学风格和教学文化，不管是“小学英语老豆教学法”，还是“小学英语主题式情境教学的实践和研究”。

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简介：摘要绘画活动是幼儿非常喜欢且易于接受的活动，也是促进幼儿想象力、创造力，发展幼儿个性全面发展的有效手段。创造力的培养在幼儿美术教育中占有重要的地位。而传统的幼儿美术教育中，以训练技能技巧为主，忽视幼儿的个性发展，不符合幼儿美术教育的目标。应该改革幼儿美术教育，运用启发的语言，创设环境，教给方法，适时指导，合理评价培养幼儿的观察力，记忆力，想象力和创造力，尤其是培养幼儿创造力。

简介：当同学们带着宠物小伙伴乘人坐飞机的时候，最不开心的是要与它短暂分离，因为，让它们进入飞机客舱可不是件容易的事情。现在为你们带来一个好消息，美国航空公司近日在往返洛杉矶、旧金山与纽约市之间的空客A321T客机客舱中设置了宠物仓——一个在头等舱座椅旁的双层通风柜。

简介：杨远宏，笔名牛角，男，1957年12月生，四川内江人氏。平民草根一个。好书至今不觉有四十年了，其历程大致可分为四个大的阶段。

简介：柳絮纷飞时,我走进了宏村。踏在南湖北岸的石板路上,一幅中国山水画卷,就在我眼前铺展开来。左边远处,湖心堤一横,堤上拱桥一笼,村后远山一脉,村前近水一汪。南湖畔的民居的白墙犹如一卷摊开的宣纸,画上劳动中村民的身影,摇曳着红杨和古枫的美姿。

简介：10年前，去美国西海岸招聘IT技术人才，需要介绍全聚德烤鸭、良子按摩以及满大街的卡拉OK——回忆起当年自己为那场招聘会所做的宣讲PPT，55岁的张宏江先生依然忍不住笑了出来，他将这些称之为—种感性的艺术，而在那份PPT之外更具有说服力的，是他自己的故事以及对中国机会的宣讲。

简介：有一次看拳击赛，评论员说了一番妙语：“对付穿蓝裤子的，只要你能在五局之内不被他打倒，就八成能赢了。对付穿红裤子的那个，只要你在八局内不把他打倒，你就九成要输了。”

简介：或曰十年磨一剑,真正坚持下来,谈何容易。一个人,一家企业,一份工作,埋头耕耘,心无旁骛,从基层到管理岗位,不仅收获了事业,也坚定了内心的追求与理想。下面就让杭氧集团2014年度优秀共产党员、杭州杭氧股份有限公司空分厂副厂长王培宏,为我们讲述他的坚守与收获。

简介：摘要新世纪人才的要求是必须具备创新能力，作为教育工作者，我们就应肩负起学生创新能力的使命，必须设法提高学生的创新意识，营造和谐宽松的育人环境，突破思维定势，开启发散性思维，点燃学生创新思维的火花。

简介：他几十年笔墨不缀,博采众长,作品笔墨雄浑,气势磅礴,静而不喧,意蕴悠远;色彩丰富,格调高雅,视觉冲击力强烈,生动逼真,给人以身临其境的感觉欣赏李晓宏先生的画,仿佛让人置身于一个奇妙的山水世界。他笔下的山水以壮阔雄浑,气势磅礴,具有强烈的视觉张力而著称。

简介：摘要学校德育工作，应结合实际，分层引导，重在执行。目标的制定和执行，以“精细化”为指导，实施量化，层层推进。德育处作为德育的执行部门，在学校总体办学思想指导下，以德育总体目标为基础，带领学校德育团队，制定有效的德育分层目标和运行机制，切实有效地开展学生教育指导工作。