简介：春节期间，高青县兴起一股农民购机热，群众纷纷购买农机储备“特殊年货”，准备来年开春后大干一场。据介绍，元旦过后，高青机具销售量较常年明显增多，不到一个月的时间，

简介：一个成绩优异的小伙子去申请一家大公司的经理一职。他通过了初试。公司总监负责最后一轮面试，并最终决定他的去留。总监从简历上看到，这个年轻人从中学到研究生的学习成绩一直都很优异。总监问：“你在学校拿过奖学金吗？”小伙子回答：“没有。”总监接着问：“是你爸爸帮你支付的学费吗？”“我爸爸在我一岁的时候就去世了，是妈妈给我付的学费。”小伙子答道。总监又问：“你妈妈在哪里工作？”他回答说：“我妈妈是给人洗衣服的。”

简介：星期六，我和爸妈一起逛街，正赶上“居然之家”的促销活动，还幸运地领到了一张礼券，拿着它，可以到指定的二十家店铺领一份小礼物。

简介：因为马上就要学习“长度测量”，同学们买来了各种各样的直尺。下课后，他们都拿出来炫耀，说自己的尺子最好。许多同学拿着直尺测量起来，有的测量自己的书有多长，有的测量自己的课桌有多宽。

简介：一处山坡上，长满了荆棘……一天，不知从哪儿飞来了一颗玫瑰花的种子，掉进了荆棘地里了……玫瑰花刚发芽的时候就跟荆棘的幼苗几乎一模一样，很难辨别。玫瑰说：“我是一株花，不是荆棘!”

简介：我小时候，玩儿的东西很少，基本上没什么玩具。城里孩子，男孩儿还有铁环可滚，女孩儿还有皮筋可跳，但乡下就不一样了。我10岁时随父母来到乡间，在大城市玩儿的名堂算是多些，突然失去了那些可以玩耍的东西，我感到非常失落。

简介：春节假期过后，朵朵的朋友菲菲从河南老家给她带回了一个礼物。礼物是用保鲜袋装着的，里面还用一层不太白的皱巴巴的纸裹着。菲菲让朵朵猜，朵朵想了半天，吃的、玩的、用的？报了十几个名字，但都被菲菲否定了。朵朵急得不行，直接放弃了猜谜要求打开礼物。菲菲解开包装袋，再翻开一层白纸，又翻开一层白纸……朵朵的好奇心是彻底被调出来了。

简介：有一天，老师给我们布置了一项特殊的作业——每人随身带一个鸡蛋，在一个星期内保护鸡蛋不破掉。放学回家后，我做的第一件事就是选鸡蛋。经过九九八十一道工序的精挑细选，一个白白的、没有斑点的鸡蛋落入了我的五爪之中。

简介：2014年6月19日晴他好像永远都不会笑一般。反正从我进入这个教室,就没见他笑过,哪怕只是嘴角轻轻颤动那么一下子。＂收拾一下,准备考试!＂那天下午,他阴沉着脸,用吓人的声音说完,就双唇紧闭,站在讲台前犹如一尊泥塑木雕了。随着这一声,同学们都很自觉也很有序地拉起了桌子。不是大家大试小试都考过很多次,对考场的那一套都熟悉了,而是因为,实在没人敢稍稍怠慢他下的命令。

简介：那时我在上幼儿园中班，班主任王老师给我们讲述小英雄王二小的故事，我们班大部分人都被感动得泪流满面。王老师表扬了那些哭泣的同学。我听到后，心里很着急，自己为什么不哭呢？突然，我想到一个办法——用一些水涂在眼睛的下方，假装哭泣。可是……哪儿有水呢？我想了想，只得用自己身上那“取之不尽用之不竭”的水——唾液啦!

简介：近读《中学数学》,夏再迅老师在文1中对一道几何考题作出解后反思,达到深刻理解后给出四种改编,这种解题与命题研究的取向很值得学习.本文也由这道考题出发,链接几道“经典考题”,然后重点谈谈解题教学中应该重视特殊图形、特殊角度、特殊模型的追求.为了方便阅读,先列出文1中的考题.

简介：这里的in’whichcase这一语言点应该怎么理解呢？笔者在查阅了大量的词典和资料之后现补充一些例子说明，希望能对同学们有更好的了解和帮助。

简介：特殊化方法是数学学习中的常用方法.对于某些数学问题,借助特殊化方法,可以更易获取解题思路,从而解决问题.所谓特殊化方法,是指从一个问题的某种特殊情形入手,发现破解问题的信息端倪,并由此探寻解决问题的思维脉络的一种数学思维方法.运用特殊化方法解决一个数学问题,通常可以从特殊数值、特殊位置、特殊模型等三个＂特殊＂入手.

简介：有些问题如果用一般方法来解决．我们会感到无从下手。如从特殊情况号虑，从中找出规律和方法，就能化难为易。【例题】过2个点可以连出1条直线，过3个点每两个点连线，可以连几条？过4个点呢？过5个点呢？……过10个点呢？（任意3点不在一条直线上）

简介：

简介：“特殊”与“一般”是数学里的重要关系，对于具有一般性的问题，我们也常通过考察其特殊情况（如特殊图形、特殊位置、特殊取值等）揭示其一般规律，而有些特殊问题的解决，则需要我们通过一般性问题的研究来解决，本文从两方面举例说明“特殊”与“一般”的关系．

简介：我家是一个单亲家庭，听隔壁的多莉太太说，我的母亲生下我不久便去世了。而父亲对于我母亲的事总是只字不提。在我的印象中，父亲是一个很冷漠的人，他从不跟我多说话，在生活与学习上对我的要求却很严格。父亲有一家公司，在我们这个小镇上算是一个富有的人，但我的零花钱从来没有我的同学们那样多。

简介：

简介：一棵长在墙头上的毛毛草这段日子很是难过，因为他总是听见别人在背后议论他，说他没有主见，没有骨气。他也很气愤地问过那些人：“为什么要这样评价我呢？”那些人很轻蔑地告诉他说：“你们这些墙头草啊，向来都是哪边风大哪边倒，不是吗？”

简介：“班长的讲解趣味浓厚，训练方法丰富实用，真切体会到‘人的潜能是深不可测的’这样一个道理。”