简介：摘要

简介：摘要：本文详细介绍了一阶常微分方程解的存在唯一性定理产生的实际背景，主流数学家为完善和修复定理做出的种种推进工作，从一阶显方程出发，再过度到一阶隐方程，均给出了解存在且唯一的充分条件，奠定了微分方程理论中最基本的定理。

简介：摘要：随着高等教育的不断发展，对于差生的关注和帮助也日益重要。在邵 阳学院 20 级应用数学班中，有 16 个学生在常微分方程这门课程中遇到挑战并挂 科。因此，本研究旨在制定一系列差生辅助策略，以帮助这些学生提升他们的常 微分方程学习成绩。通过分析差生问题原因、制定个性化辅导计划和激发学习动 力等方面的策略，我们的目标是提高差生的学习兴趣和能力。

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简介：摘 要：城市交通的出行者是交通网络分析的对象，本文针对固定需求随机用户平衡问题，提出了粒子群优化算法并进行数值实验分析，通过构造初始解；设置约束条件控制迭代步长，根据适应度函数求出粒子自身历史最优位置和群体全局最优位置并更新速度和位置向量；同时在迭代更新过程中保证同一OD对各有效路径上流量之和等于其交通需求，最后达到设置的迭代次数，输出OD对各路径流量。结果表明用粒子群算法求解随机用户平衡问题有效可行，迭代收敛较快。

简介：摘 要：城市交通的出行者是交通网络分析的对象，本文针对固定需求随机用户平衡问题，提出了粒子群优化算法并进行数值实验分析，通过构造初始解；设置约束条件控制迭代步长，根据适应度函数求出粒子自身历史最优位置和群体全局最优位置并更新速度和位置向量；同时在迭代更新过程中保证同一OD对各有效路径上流量之和等于其交通需求，最后达到设置的迭代次数，输出OD对各路径流量。结果表明用粒子群算法求解随机用户平衡问题有效可行，迭代收敛较快。

简介：摘要：初中数学方程大单元是学生学习数学的重要组成部分，掌握好方程的基本概念、解题方法和应用技巧对学生的数学学习具有重要意义。然而，过去的教学实践中，发现学生在方程这一部分的学习中存在着诸多困难和挑战，如对方程的理解不深入、解题方法应用不熟练等问题。因此，对初中数学方程大单元的教学进行研究和探讨，旨在探索更有效的教学方法和策略，提升学生的学习效果和兴趣。

简介：摘要：本研究旨在评估中药与针灸联合治疗慢性腰痛的疗效和安全性，并比较其与单独应用中药或针灸的治疗效果。方法：选取2023年2月-2024年3月三台县芦溪镇花园卫生院收治的60名慢性腰痛患者，随机等量分为三组。中药组患者接受中药治疗（C组），针灸组患者接受针灸治疗（B组），中药+针灸组患者同时接受中药和针灸治疗（A组）。治疗周期为4周，每周进行3次治疗。比较3组腰部疼痛VAS评分、腰部活动评分以及疗效情况。结果：A组VAS评分明显优于B组、C组（P<0.05），B组与C组之间比较无显著差异（P>0.05）；A组腰部活动评分明显优于B组、C组（P<0.05），B组与C组之间比较无显著差异（P>0.05）；A组疗效情况明显优于B组、C组（P<0.05），B组与C组之间比较无显著差异（P>0.05）。结论：中药与针灸联合治疗慢性腰痛可以显著减轻疼痛程度，改善功能障碍和生活质量。相比于单独应用中药或针灸，中药+针灸的联合治疗效果更好。因此，中药与针灸联合治疗可以作为一种有效的治疗慢性腰痛的方法。

简介：摘要：德育教育在小学阶段的重要性备受关注。本文旨在探究小学德育教育的途径，并分析其对学生综合素质的培养作用。尤其是通过研究发现，小学德育教育应该注重培养学生的品德修养、道德观念和社会责任感，通过多种形式的教育活动实现教育目标。基于此，接下来文章提出了一些具体的德育教育途径和方法，包括课堂教育、社会实践、家校合作等，这些途径相互融合，以全面提升学生的德育水平。

简介：摘要：随着社会的快速发展和进步，思想政治工作的重要性也日益凸显。而在现代社会中，如何有效地进行思想政治工作成为了一个亟待解决的问题。随机教育作为一种新兴的教育模式，逐渐被广泛应用于思想政治工作中。

简介：【摘 要】国有企业做大做强，离不开广大女职工的参与、担当和奉献。针对当前公司女职工工作现状，公司各级女工组织守正创新，抓实政治引领、提素建功、关心关爱，通过更新工作理念、优化工作思路、创新工作方法，全方位厚植组织优势，增强女职工组织引领力，最终实现女职工与企业发展同呼吸、共命运，凝聚起新时代公司高质量发展强大合力。

简介：摘要：初中数学“方程”大单元教学可以有效培养学生的数学核心素养。本文探讨了如何解决初中数学方程大单元教学中存在的问题，并提出了五种有效的教学方法。这些方法包括注重方程思想的渗透、加强学生的自主探究与合作学习、注重实际应用能力的培养、使用信息技术进行教学以及鼓励学生自我评价与反思。通过这些方法的实施，可以更好地提高学生的数学核心素养与应用能力，促进初中数学方程教学的优化发展。

简介：【摘要】目的：观察消胀散外敷治疗癌性腹部胀痛的有效性和安全性。方法：将2022年12月-2023年12月本院肿瘤科收纳的50例癌性腹部胀痛患者以随机对照均分为对照组、治疗组，各组25例。对照组行传统药物治疗；治疗组行传统药物加消胀散外敷。对两组临床疗效、不良反应发生率进行比较分析。结果：临床疗效：观察组VS对照组（96.00%VS64.00%，P＜0.05）。不良反应发生率：观察组VS对照组（0.00%VS24.00%，P＜0.05）。结论：癌性腹部胀痛患者应用消胀散外敷治疗，可提高临床治疗效果，降低不良反应发生率。

简介：摘要：目的：围绕腰椎病患者，应用活血止痛胶囊联合针灸治疗方案，观察其应用效果。方法：研究以腰椎病患者为观察对象，共50例参与，均为2022年1月-2023年12月临床收治患者，入组后，选择随机数字法将患者分组，一组观察组（n=25）予以常规西药+活血止痛胶囊联合针灸治疗，一组对照组（n=25）实行常规西药治疗，对比不同治疗方案的临床作用。结果：经治疗，观察组疼痛度视觉模拟量表（Visual analogue scale，VAS）评分低于对照组，腰椎功能日本骨科协会评估治疗分数（Japanese Orthopaedic Association Scores，JOA）评分高于对照组，（P＜0.05）。结论：将活血止痛胶囊联合针灸治疗方案引入腰椎病患者中，可帮助患者减轻疼痛，改善腰椎功能，具有积极影响。

简介：[摘要]目的：研究隔药脐灸法用于放射性肠炎（Radiation Enteritis，RE）患者常规治疗中的干预意义。方法：随机性划分我院60例RE患者至对照组（30例，口服西药盐酸洛哌丁胺胶囊与甲硝唑片）与治疗组（30例，口服西药盐酸洛哌丁胺胶囊与甲硝唑片，并联用中医隔药脐灸法），随后对比相应数据指标，以明确不同治疗方案的疗效差异性。结果：经对比，治疗组临床干预总有效率显著高于对照组（P＜0.05）。结论：隔药脐灸法这类中医传统外治疗法对RE的治疗十分有利，将其与盐酸洛哌丁胺胶囊等西药联合应用，则充分发挥了两者各自存在的优势性，以进一步巩固疗效。

简介：摘要：针对当前学生对课程中很多知识理解不够，课程中很多内容讲不深，讲不透部分，以软件教学促进教学方法改革的路径，也是一种提高职业教育学生能力的办法。为贯彻工学结合职业教育发展规律，以应用为主旨和特征构建《土力学》等课程和教学内容体系，开发“做中教、做中学”体现职业岗位能力要求的教学改革。选用理正软件这个常用的基础设计软件进行计算，教学过程中可以通过真实案例进行前期基础计算任务的手算锻炼，与理正软件计算结果可进行对比，传统手算和软件计算结果差异理解可加强基础设计软件参数调整和应用能力，实现教学过程与生产过程的零距离对接。

简介：摘要：烷基化装置存在高纯度的异丁烷及正丁烷，利用安托因方程及道尔顿分压定律，结合脱异丁烷塔、脱正丁烷塔顶气相组分仅为双组分的条件，增设纯度计算公式实时监控正异丁烷纯度，提高操作指导性，降本增效。

简介：摘要：正丁基黄原酸钠是一种重要的药物中间体，具有广泛的应用领域。为了提高其稳定性和储存性能，干燥品的生产工艺研究变得尤为关键。探讨正丁基黄原酸钠干燥品的生产工艺，以及相关的原料准备、生产过程、产物分离和纯化、产品质量控制等内容。

简介：摘要：在当今教育变革的时代背景下，养正育人理念备受瞩目，本文聚焦于这一理念，深入探讨了幼儿园文化建设的核心意义、实践价值及其实施策略，通过对当前幼儿园文化建设现状的细致分析与挑战的深刻认识，本文提出一系列切实可行的解决方案。本文致力于倡导构建一种积极向上、健康和谐的幼儿园文化氛围，以期能够有效促进幼儿身心的全面发展，旨在为幼儿园文化建设的实践工作提供有益的参考与指导，推动幼儿园整体教育质量的显著提升。

简介：摘要：列方程解应用题是对现实生活中特定关系的认识与抽象.其中，分析出量与量之间的关系并建立相等关系，是需要解决的主要问题。文章从列方程解应用题的基础地位出发，提出需要把握好一个核心，并从两个体会、四个基本步骤、两种教学视角、需要避免的问题等角度提出思考和教学建议，旨在提升教师对应用题教学的基本认识，把对学生的应用意识的培养落在实处。