简介：我们知道，标题音乐是指用音响描绘一则故事或音乐形象的具体内容，并受故事影响或形象制约的音乐，与纯音乐相区别。素歌、16世纪的经文歌和弥撒曲、英国的维吉纳琴曲、17世纪法国的羽管键琴曲以及16世纪的许多牧歌、17、18世纪的歌剧、清唱剧和康塔塔中都会有一些描绘性的段落。14世纪意大利的猎歌、雅内坎的尚松以及约翰。库瑙的“圣经奏鸣曲”等，在形式和题材上都直接同标题有关。

简介：<正>标题音乐与非标题音乐的由来关于标题音乐,多少年来有一种说法是颇为流行的,即十九世纪中叶浪漫主义作曲家柏辽兹和李斯特创造(或发明)了标题音乐,因为前者创作了标题音乐《幻想交响乐》,后者创作了十三首标题交响诗。这种说法既然承认柏辽兹和李斯特首创标题音乐,也就有意无意

简介：由文字或题目来说明作品思想内容的器乐曲称之为标题音乐。标题音乐的名称由匈牙利作曲家、钢琴家李斯特提出,但实际上标题音乐的历史早已存在于十

简介：匈牙利钢琴家、作曲家李斯特不仅在钢琴方面声誉显赫,在其它方面也卓有成效。他不仅创立了钢琴独奏音乐会和交响诗,而且确立了标题音乐一词,为标题音乐的发展做出了巨大的贡献。

简介：标题音乐是19世纪浪漫主义时期音乐的一项重要成果，但在19世纪以前这种音乐形式的音乐作品就已经存在。在19世纪社会背景的影响下，作曲家通过综合其他艺术形式．构思出“标题音乐会序曲”、“标题交响曲”、“交响诗”和“戏剧配乐”等多种标题音乐彤式．

简介：“标题音乐”是欧洲浪漫主义时期众多音乐家创作的器乐曲形式,最早赋予标题以确切性或象征性含义,并以各种浪漫主义创作手法加以刻画的,首推法国作曲家柏辽兹和首创“标题音乐”这一词汇的匈牙利作曲家李斯特。标题音乐的创立距今不到200年历史,而我国的标题音乐古已有之。纵观古今中外音乐家们创作的标题音乐,其手法大致可分为四种：即直接模仿手法、近似模仿手法、暗示和象征手法、抽象描写手法。

简介：本文对标题音乐的兴起、发展历程、主要类型等进行了分析,综述了标题音乐的表现形式和艺术表现力.

简介：19世纪,是各种文化和学派繁荣发展的文艺时期。西方音乐界涌现了众多大师级人物,同时也产生了以柏辽兹和李斯特为代表的标题音乐的创作大师。本文旨在通过对柏辽兹一生的简单回顾,介绍标题音乐的发展历程。同时,通过讲述柏辽兹在音乐上的创新与不懈追求,重点阐述柏辽兹的音乐之旅对于整个欧洲的音乐发展产生的深远影响。

简介：标题音乐是浪漫主义时期音乐宝库中的一支奇葩。在这种音乐形式出现之初,曾经引发了很大的争论,不同的音乐家对此有着完全不同的认识。柏辽兹和李斯特,作为浪漫主义时期的两位大师,在标题音乐的观念上既有相同之处,又有诸多不同之处。本文结合两人的具体作品,对其标题音乐观的异同进行了比较分析。

简介：舒曼将具有十分鲜明的标题钢琴套曲作为有别于其他同时代作曲家的标志,这种标志把19世纪钢琴音乐的发展推上了一个新的台阶,展现了标题音乐与艺术形象的完美结合,也奠定了舒曼在钢琴音乐发展史上的重要地位。

简介：内容摘要：标题音乐是指用文字说明创作意图和作品思想内容的音乐作品，作曲家意图把文字中所描绘的生动形象用音乐语言来表达。例如圣桑所创作的《动物狂欢节》就是采用了音乐标题化手法，在中低段的音乐教材中平均每册必备一首，其短小的篇幅，通俗易懂的标题内容和栩栩如生的音乐形象受到了学生们尤其是低段孩子的喜爱。其鲜明的音乐形象和标题，较其他欣赏曲目而言更易于激发学生的律动反应，听觉反应，认知反应等，所以我根据标题音乐的特点。

简介：作为器乐音乐中与纯音乐相对的体裁之一——标题音乐(programmusic),从其诞生以来就极为引人关注同时又引起很大争议(主要体现为情感论美学与自律论美学之间的争辩)。虽然都是各持一家之言,但如果不能将其概念、内涵与表现特征廓清,则不但会对专业音乐创作与音乐表演与音乐评论,即便是对于一般的音乐欣赏也会产生相当大的误导。因此,本文试图通过对标题音乐的发展沿革、创作过程特点、表现特征以及欣赏过程中音乐美学、心理学等方面的一般规律做以简要的梳理,同时辅以接受美学的相关原理与音乐实践过程的对比,希望能够借以得出音乐欣赏过程中标题音乐在接受美学条件下的解读方式。

简介：数字标题乐曲，在我国民间音乐和戏曲音乐中有较多的例子，本文主要以江南丝竹乐曲为例来阐释。所谓“数字标题乐曲”是指乐曲的主体部分或全曲有多少板，根据板数而定称的曲名，例如：《三十六板》（简称《三六板》）、心六十八板》（简称《八板》）、《六十板》（简称《六板》）。“板”为木制轻击乐器，板不表示乐意，一板在有板无眼乐曲中表示一拍，如以4分音符为单位拍，即为1／4拍（俗称《流水板》）；在有板有眼乐曲中表示一强拍，即为2／4拍。所谓“板”、“眼”，板为强拍、眼为弱拍。

简介：标题音乐与非标题音乐是音乐美学中一个比较复杂的问题，历来受到人们的关注而众说纷纭。在音乐欣赏教学中，利用音乐的“标题”来提高同学们对音乐作品中的“情绪”及“意境”的理解，是教师在欣赏教学中使用的一个重要手段。

简介：摘要目的评价C-反应蛋白与白细胞检测在感染性疾病中的鉴别诊断作用。方法研究对象取2014年10月～2015年10月本院感染性疾病患儿53例，设为实验组；取同期本院非感染性疾病患儿53例，设为对照组。检测两组C-反应蛋白与白细胞，组间比较。结果组间比较，实验组阳性率高；实验组组内比较，细菌性肺炎阳性率高，诊断特异性为95.7%，敏感性为91.2%，有显著差异（P<0.05），具统计学意义。结论CRP及WBC检测在感染性疾病鉴别诊断作用较大，有极大诊断意义，需推广。

简介：贵阳：城镇居民基本医辽保险将覆盖农民工子女；宁夏将实现城乡教师同工同酬；浙江将节约用水宣传纳入儿童及青少年基础教育；

简介：目的：＊＊＊＊＊＊。方法：＊＊＊＊＊＊。结果：＊＊＊＊＊＊。结论：＊＊＊＊＊＊。

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