简介：语言是文化的载体，它记录了文化；语言又受文化的影响，反映着文化。文化形形色色，语言也多种多样，因此必然造成不同文化间交流的困难。本文力图通过例举说明来自不同文化背景的人对同一语言的理解大有不同；同时，社会文化的变迁不可避免地会在语言上得以体现。因此，学习语言，运用词汇就必须学习掌握语言蕴含的文化意义。只有这样，才能真正学好语言，活用语言。

简介：著名翻译理论家尤金·奈达把翻译中涉及的文化因素分为五类，即：（1）生态文化；（2）语言文化；（3）宗教文化；（4）物质文化；（5）社会文化。（Nida：1964b：91）其中宗教文化是人类文化的一个重要组成部分，也是特定文化的核心部分。宗教属于深层文化，则较难沟通与交流，因为它涉及人物的精神生活，包括价值标准、心理习惯、思维方式、观念定势等。作为西方语言之一的英语，深深浸透着宗教文化的影响，包含着纷繁的宗教文化因素。而《圣经》是基督教的经典，只有了解《圣经》内容，才能把英语句子中所蕴涵的深层的文化内涵有效地翻译出来，对于跨文化的交流，无疑是有所裨益的。

简介：语言是文化的载体,而文化则是语言赖以存在的基础,任何民族的语言都有内涵,它荷载和传递着该民族丰富的文化信息。而各民族的价值观念、道德规范、宗教信仰、风俗习惯等,都在自己的语言中得到广泛而深刻的反映,并且首先体现在作为语言根基的词汇方面。本文拟从社会意识形态差异、民俗差异、联想意义差异、蕴含意义空缺等方面对英汉词汇的文化内涵进行一些对比性的探析。

简介：俄语中“казачество（哥萨克）”一词来自突厥语，意为“勇敢的人、自由的人”，是集合名词。

简介：

简介：谐音双关是汉语常用的修辞手法，是一门独特的语言艺术，彰显着民族的智慧和文化特质。文章总结归纳了几种带有民俗特色的谐音双关，并从人文角度进行分析，揭示出中华民族注重和谐、含蓄幽默及趋吉避凶的文化内涵。

简介：我曾经把文化分为两类：狭义的文化和广义的文化。狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政治、经济、伦理、道德等等。广义指的是包括精神文明和物质文明所创造的一切东西，连汽车、飞机等等当然都包括在内。

简介：摘 要 :我国是一个多民族多文化的国家，在经济迅速发展的今天，我们对传统文化的价值有了更深刻的认识。在诸多的传统节日中，春节作为民俗大节，越来越受到人们的重视。本文从湖南省郴州市一六镇乡村年俗为个案研究，以此来揭示家乡春节年俗的文化内涵。

简介：城乡统筹是我国的重要发展战略,教育和文化都是城乡统筹的重要内容,鉴于教育与文化的紧密关系,文化城乡统筹是教育城乡统筹的应有内涵。文化城乡统筹是教育城乡统筹的保障、重要内容和目标,也是其重要助推力。目前乡村文化状况堪忧,乡村文化主体急剧流失,传统乡村文化逐渐消解,城市文化逐渐侵占乡村文化家园,乡村教育缺乏乡土气息。基于此,我们只有发挥教育对文化的统筹作用,通过破解乡村文化主体困局,理性选择教育城乡统筹的文化内容,才能实现城市文化与乡村文化的融合和共生,最终实现教育对城乡文化的统筹。

简介：语言与文化一直是共同发展，相互影响的。词汇与社会文化有着密不可分的关联。一个国家或民族的语言，会反映其文化特点。通过对中文和法文中一些词汇的解释，揭示语言与文化的密切关系。

简介：摘要：剪纸艺术是中华民族传统的民间工艺，它源远流长,经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。同时剪纸作为古老中国的一个文化符号，带有深刻的文化内涵和丰富的文化知识。剪纸的内容很多，寓意很广，具有很强的地域特点，不同地区的剪纸有着不同的风格。而且其能够充分反映百姓的生活内涵，它的产生和流传与中国传统的节日风俗也密切相关，所以可以说剪纸是中国人民民俗生活的浓缩。从对剪纸的了解和实际的实践中，可以让留学生便捷地了解中国民间的风俗文化，以及感受中国的传统文化。而且剪纸实际操作性强、可以充分带动留学生学习汉语的兴趣，是一种很好的教学形式。在学习过程中可以有充分的学习趣味性，在兴趣的驱使下，能够有效的促进汉语的学习和对中国文化的了解，也可以很好地锻炼留学生动手实践的能力。

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简介：作为法院文化之予系统的法官文化体系的构建与否及如何以最少的成本构建。不仅会影响法院文化系统的构建，而且也会影响我国法制现代化的根本目标，即人类所致力追求的“和谐社会”的实现。因此．对法官文化的内涵及体系进行研究，有利于发挥法官文化构建在实现“和谐社会”进程中的“铺路石子”的作用。

简介：《红楼梦》中关于林黛玉的渊源有一个动人的“还泪”之说,我们从中得知她的本真状态为一株仙草,这是作者赋予这个女性形象的一种文化象征意义。其实质是对自然生命的追求,亦是对“道”的追求。与此同时也产生了两个相关的主题:一是对人生现实价值的否定,一是对生命应有价值的追求。这一命题在人类文明的历史进程中将具有永恒的意义。

简介：在以开写“小人物”先河而闻名的中篇小说《驿站长》中蕴藏着深远的文化内涵，对平等自由的渴望、对情爱战胜亲爱以及女性依附地位的揭示使这篇小说散发着永久的魅力。

简介：【摘要】：语文课程蕴涵着深厚的人文精神，充满了人文关爱，起着启蒙学生精神良知的作用。作为语文教师，在教学过程中，既要重视知识与能力，过程和方法这两个维度目标的实现，也要重视情感、态度、价值观目标，若教师能在充分剖析教材，同时结合当地地域文化特色，注重文本与个体体验的对话，找到语文课程中工具与人文两种属性的平衡点，就能更好地让学生在有趣、有情的课堂中、在教师的潜移默化中受到情感熏陶，促进健康人格、正确人生观的形成。

简介：【内容摘要】 要对红色文化资源进行分类，首先必须理解和把握红色文化资源的内涵及其属性特征。红色文化资源是由红色、文化、资源三个词语复合而成的概念或范畴。理解这三个词语及其相互间的关系和地位，便成为理解和把握红色文化资源内涵与属性特征的关键。

简介：

简介：在中国传统文化中,红色是五色之首。汉民族喜欢用红色来描绘和形容自然界客观存在的一些事物和现象,并赋予红色一些汉民族特有的象征意义,使人联想到成功、吉祥、女性、忠诚、健康、爱情、革命、警示等。红色这个颜色词身上凝聚了汉民族的价值观和审美观,展现了汉族文化心理、审美情趣以及风俗民情。