红色文化的内涵与种类

侯海中

基金项目：河南省教育科学规划+一般课题+《红色文化与初中语文课堂融合的现状、问题与对策的研究》（编号：2021YB1529）。

【内容摘要】 要对红色文化资源进行分类，首先必须理解和把握红色文化资源的内涵及其属性特征。红色文化资源是由红色、文化、资源三个词语复合而成的概念或范畴。理解这三个词语及其相互间的关系和地位，便成为理解和把握红色文化资源内涵与属性特征的关键。

【关键词】 红色文化 内涵 种类

“红色文化”是一种特殊的文化类型,在形式与内容上有着特定的物质载体与丰富的精神内涵;红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化;红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、精神与要义;红色文化也是一种具有中国特色的政治文化,内涵着党的政治意识形态;红色文化是与时俱进的开放性的文化。    

一、红色文化的内涵    

一提到红色文化,人们就会联想到革命、战争、流血、牺牲、解放等概念,认为红色文化就是与这些概念相的文化,它首先是一种革命文化,革命是红色文化的主题与主要内容,这是红色文化带给人们的第一印象与初步认知,也是人们对红色文化最直观的理解。其实,红色文化以“红色”为主题、为核心,在内涵上有广义与狭义之区分。在狭义上,红色文化是指在新民主主义革命中产生、形成,在中国革命的红土地上孕育出来的一种独特的文化类型,也包括社会主义建设初期反映党领导人民群众艰苦创业、建设国家、创造美好生活、发展社会主义各项事业的文化思想与价值体系,它是由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化。可以说,新民主主义文化是我国红色文化的主流、源泉。而在更广义的范畴里,中国特色社会主义先进文化是红色文化的传承、丰富与发展,中国特色社会主义文化中有些特定的内容如关于理想、信仰、道德追求、奋斗目标、奉献精神以及社会主义核心价值体系的核心内容等都属于红色文化的范畴。    

（一）红色文化的物质形态及表现   

红色文化的物质形态是指红色文化的外在表现形式,即必须要有一定的载体,它是革命理论、革命精神、革命传统等精神遗产的物质载体。红色文化在形式上是具有一定物质形态(或载体)的文化,这种形态具有一定的外在表现,如表现革命内容、革命思想、革命过程的文化作品,包括小说、文章、诗歌、戏剧、标语、歌曲、出版物和革命文献;也包括革命遗迹、纪念地、标志性物件等,如战场纪念地,革命会议遗址、领袖的故居、旧居等纪念馆,革命前辈用过的物品或穿过的遗物等(也包括建国后社会主义建设初期的重要遗址、纪念地、物品等)。这些物质载体承载着红色文化的丰富的思想内涵,人们一接触到这些东西就会联想到红色的、革命的主题、历史、事件及革命思想、意识与观念。

（二）红色文化的精神形态及内涵

红色文化的内容即红色文化的精神形态,指的是红色文化的内在构成要素,包括理想、信仰、思想、道德规范、价值观念体系和科学文化知识。中国共产党成立90年来,红色文化的精神在早期等同于革命精神,其后内涵在不断丰富拓展。红色精神大致分三个历史时期:在1949年之前是名副其实的革命精神,如井冈山精神、长征精神、延安精神、抗日精神、西柏坡精神等;1949年之后转向社会主义建设,红色文化精神的内涵已超越了革命主题,出现了“建设精神”或“创业精神”,如“两弹一星”精神、铁人精神、北大荒精神、雷锋精神;1978年之后进入改革开放,又出现了改革创新精神、开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神等。红色文化蕴涵着中国共产党人的政治理想、爱国情怀、思想观念和道德追求,彰显了中国共产党人的崇高精神和优良传统,是中华民族宝贵的精神财富,是新形势下加强共产党员先进性教育和人民群众理想信念教育的优秀资源。在当今多元文化的和谐共生中,“红色文化”愈发凸显其作为主流价值的突出地位,成为中华民族发展强大的持续精神动力和软实力,并承担着引领大众文化健康发展的责任与使命。

红色文化资源的研究是我国近十来年才兴起和发展的事情。学者们在研究时尽管对红色文化资源的类别类型都有所涉及或界定，但这种涉及或界定大都囿于自身的研究课题视域，或者在研究过程中顺便进行阐述和说明。专门研究红色文化资源分类的成果还很鲜见。这种状况显然不适应红色文化资源的深入研究和开发应用，尤其在大数据应用的时代背景下，红色数据库的建设更是对红色文化资源的分类提出了迫切需求。

分类的前提和基础是深刻认知把握分类对象的内涵及其属性特征。因此，要对红色文化资源进行分类，首先必须理解和把握红色文化资源的内涵及其属性特征。红色文化资源是由红色、文化、资源三个词语复合而成的概念或范畴。理解这三个词语及其相互间的关系和地位，便成为理解和把握红色文化资源内涵与属性特征的关键。“红色”词语的本意是一种鲜艳夺目的颜色。在革命战争年代，红色象征中国共产党及其领导的革命事业。如红色革命、红色政权、红旗、红星、红军、红色革命根据地等等。红色的这种象征表述有着鲜明的时代性。“文化”指的是人类有意识地作用于自然界和人类社会的一切活动及其结果。这些活动有多少种方式以及结果有多少种类型，就会有多少种文化。

领导中国人民进行的革命活动及其结果。“资源” 在当代社会通常指可以开发利用并产生新的需求效用的来源。学者们正是将中国共产党领导中国人民所进行的革命活动及其结果视为资源，从而提出了“红色资源”的概念。 红色文化资源作为红色、文化、资源这三个概念融合形成的概念或范畴，其内涵并不是这三个概念或范畴的简单叠加，而是它们的有机整合与统一。“红色”规定了红色文化资源的主体和年代，即主体是中国共产党和中国人民，年代主要指革命战争时期；“文化”界定了红色文化资源的内涵是中国共产党领导中国人民所进行的革命活动及其结果；“资源”则揭示了红色文化具有开发利用的价值。这三个概念的相互规定与融合，就形成了本文理解的红色文化资源内涵，即红色文化资源主要是中国共产党领导中国人民在革命战争年代进行的革命活动及其结果，这种活动及结果表现为人们可以开发利用的历史遗存。

二、红色文化的分类

红色文化在中华文化中的角色红色文化作为一种文化记忆与符号，经过90多年的风雨澎湃，如今已被历史所记录。就中华大文化而言，红色文化属于特定时期的子文化，它与大中华文化构成了近现当代多彩文化的一部分，与其它文化形态一道，引领社会发展。从文化分类来看，目前标准、方法颇多。如从历史上看，有新民主主义文化、社会主义文化；从文化的一般结构上看，有物态文化、心态文化、制度文化、行为文化；从颜色来看，有红色革命文化、蓝色资本文化、绿色生态文化、金色国学文化、白色文化、彩色民族文化；按阶段分，红色文化可分为3个时期：一是第一次国内革命战争时期；二是国共第二次合作时期；三是解放战争时期。各个阶段分别表现为苏区红色文化、抗日战争红色文化，解放战争红色文化。此外还有按学科、时间、范围分类等。本文尝试从实用与现代文化体系划分，因此，文化业态可划分为以下几种比较恰当。历史文化:以沉甸在书斋、馆舍、洞窑、自然属性的文化。生态文化：以绿色、水、生物等为主。人文文化：以人的活动形成的有形文化资源。精神文化：以价值观等形成的文化资源。创意文化：人们通过创造创新形成的文化。商品文化：人们通过劳动创造的实物文化。知识文化：以知识信息汇总形成的文化资源。红色文化：以意识形态主导，以特定时期为限形成的阶层或阶级文化。当然，我们还可以划分出很多文化类型，但主要的文化资源形态，上述基本上可以涵盖。红色文化作为中华文化的重要组成部分，具有良好的知名度和品牌效应，革命老区保留下来的遗址和可歌可泣的革命故事，既是宝贵的精神财富，也是发展红色文化产业的重要资源。发掘和利用红色文化独特的价值和功能，不仅有利于社会主义核心价值体系的践行，还对打造具有中国特色和世界影响力的红色文化产业具有非常重要的作用。

参考文献

【1】高波著：红色足迹长征精神青少年学习读本[M].北京：团结出版社.2016.

【2】马静：红色文化教育理论与实践研究[M].天津：南开大学出版社.2015.

【3】红色文化主题教育[M].南昌：江西高校出版社.2018.