简介：摘要作为我国教师职业技能的重要构成部分，小学数学教学技能对提高小学数学教学质量有着极为关键的作用。因此，以某地师范院校为例，针对在新课改背景下，如何将小学数学教学技能训练与小学数学课程紧密结合提出简要探讨，以此来促进我国相关师范在小学数学教学技能上的发展。

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简介：目前,在职业大学的教学中,实践性教学环节比较较薄弱,问题较多。本文拟就如何转变教育观念,加强实践性教学环节,培养学生能力等问题,谈谈笔者的一些看法。

简介：调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲望，提高学习兴趣和专业水平，让学生掌握一技之长，是教师义不容辞的责任，也是提高教学质量、实施素质教育的核心。这里，本人就会计课堂的教学，谈点体会。

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简介：本文阐述了微格教学的性质及其对教学技能训练的影响，分析了师范生在教学技能学习过程中的主要心理特点，指出了教学技能心理训练模式的基本特点。

简介：摘要作为我国教师职业技能的重要构成部分，小学数学教学技能对提高小学数学教学质量有着极为关键的作用。因此，以某地师范院校为例，针对在新课改背景下，如何将小学数学教学技能训练与小学数学课程紧密结合提出简要探讨，以此来促进我国相关师范在小学数学教学技能上的发展。

简介：摘要语文科具有很强的“工具性”和“思想性”，在语文教学过程中，语言文字的教学和思想品德的教育是密不可分的，即“文道结合”。必须引导学生体会、理解课文中所蕴含的丰富的思想感情，可对学生的思想品德起到潜移默化的作用。

简介：儿童通过观察和角色扮演,学习了一些社会技能,如何使儿童学到的技能得以保持,并成为其稳定的人格特征,这就要求家长或教师在儿童做我们期望的行为时,给予及时的反馈,并给儿童创造在日常生活中应用所学技能的机会。

简介：微格教学是对在职教师和师范生的教学技能技巧进行系统的培养和训练的一种方法。它把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一的教学技能,对每个教学技能进行单独训练,并借助音像设备进行反馈,使教师和评估者能直观地、形象地评议受训者的教学活动,受训者能作为“第三者”来观察、分析、评价自己的教学活动。

简介：随着社会经济的快速发展及各学科知识体系的完善、实践经验的日益积累,体育运动知识及其理论架构也逐步丰富起来。尤其在素质教育大力推行与深化攻关的今天,体育作为现代教育架构下的重要组成,其相关的运动知识和理论成为研究的焦点,与之相关的多种教育理论也得到蓬勃发展。

简介：[摘要]本文针对高职教育注重学生主动学习性和动手能力的培养，注重实训教学与理论教学有机结合，加强实践教学，提高学生实际操作能力，浅析专业课程电机与拖动教学实施中能力训练的教学设计[关键词]高职教育技能训练教学设计电机与拖动是机电一体化技术专业实现专业人才培养目标所必须的一门专业主干课程。通过对学生的职业群及相应岗位能力进行分析，对课程内容进行整合，教学以“理实一体化”教学为主，注重培养学生动手能力及创新能力的培养。一、课程教学任务本课程的任务是使学生掌握常用交、直流电机、控制电机及变压器的基本结构和工作原理，以及电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机选择，基本的及典型的电气控制线路。使学生具备高素劳动者和中高级专门人才所必需的电工的基本知识和基本能力；为学生学习专业知识和职业能力，提高全面素质，增强适应职业变化的能力，并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础......

简介：摘要数学包含着数学知识和数学技能两部分，在数学教学中，应通过对数学知识系统的分析，挖掘隐含的相应技能要素，并寻求与知识的教学的结合点，进行有意识的强化训练，促使学生将知识转化为能力，培养其创新精神。

简介：摘要提高职业学校的教学质量，要将技能训练贯穿于教学的始终，从职业学校技能训练中现存的问题、产生的原因、解决对策等几方面剖析重视技能训练教学、提高学生综合能力的必然性和紧迫性。培养出一批高素质、高技能、适合市场和经济发展需求的技工人才，是职业教育为国家培养高技能人才的基石。

简介：摘要加强课堂管理是提高教学质量、实现教学目标的重要保证。中职学校技能实训课教学是课堂教学的重要组成部分，是课堂教学的特殊形式。为了确保教学质量，使全体学生都能掌握专业技能，必须从教学准备，教学实施到教学结束进行全方位的跟踪管理。本文就如何提高实训教学管理质量，从明确管理目标、规范训练准备、课堂教学的实施和实训工作的评价等方面进行了探讨。

简介：为了解学生在微格教室进行技能训练的基本情况,作者设计了"外语系微格教学技能训练调查表",对外语系2002届168名学生进行了问卷调查.结果表明,微格教学在提高学生的教师职业技能和激发学生的训练热情等方面成效是显著的.

简介：本文分析了高师学生课堂教学能力较差的主要原因后,提出了课堂教学技术的内容及体系,并建立了训练目标及模式,为具体训练奠定了理论基础.

简介：作为中等职业学校电子专业的实践基础学科，不管是专业电子线路学习，还是收音机或电视机等实物实践，电子专业技能实践训练都发挥着重要作用。由于理论深奥、专业性强等特点，专业教师要注意其学科的教学方法，注重提高学生的学习积极性，从而达到最佳的教学效果。在教学过程中，教师可采取以下几种方法提高学生的动手实践能力。

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