简介：

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简介：小学语文阅读教学存在一定的客观必然性，在充分考虑小学生认知特点与规律的同时，其教师还应把握好教学切入点，为学生指引正确的语文阅读学习方向和目标，促进学生语文素养和综合学习能力的逐步提升。

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简介：语感是学生比较直接、迅速地感悟语言文字的一种能力，是提高学生语文水平的重要组成部分，也是学生对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。学生从小培养良好的语感，有助于为提高阅读及文化水平奠定基础。以下，笔者结合教学实践谈谈培养学生语感的策略。

简介：叶圣陶先生曾说过：＂阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。＂读写结合是提高小学生写作能力的有效手段。在语文教学中将读与写有机地结合起来,恰当地对学生进行写作指导,适时进行一些读写训练,能使学生的阅读与写作能力协调发展,齐头并进。那么,怎样才能将阅读与写作有机地结合起来呢？根据实践经验,笔者谈谈自己在教学过程中的几点具体做法。

简介：普列汉若夫说“有教养的头脑第一个就是善于提问”，那么对于教师而言如何有头脑的提问，更是一门哲学，课堂提问作为一种重要的教学方式，如今却出现了很多问题，影响了课堂教学质量，本文从语文课堂提问的切入点进行思考，提出了从兴趣点、疑难处、矛盾处、模糊处进行问题切入，提高课堂效率。

简介：随着看题的着眼点不同,有时会产生不同的切入点,自然解法会随着切入点的不同而生成。1题目呈现（2001年中考数学绍兴）在平面直角坐标系xOy中,已知A（-2,0）,B（3,0）,C（5,6）,过点C作x轴的平行线交y轴于点D。（1）若直线y===kx+b过B,C两点,求k,b的值;（2）如图1,P是线段BC上的点,PA交y轴于点Q,若P的横坐标为4,求S四边形PCDQ;（3）设点E在线段DC上,AE

简介：良好的德育工作可以创造和谐的教育活动,让师生处于彼此信任、彼此关怀的美好境界。德育的和谐在于内心的满足,在于让孩子的心田长出真善美的花蕾。那么如何做好德育工作呢？读了张万祥老师的《今天怎样做德育——点评88个情景故事》,我找到了德育工作的三个切入点。

简介：摘要新课标实施后，阅读教学成为培养学生综合能力的重要途径，同时更是初中语文课改的关注重点。但应试教育让阅读教学容易偏离文本、脱离生活实际，阅读课堂上重知识传授，轻学生个性的发展的教育状况从未改善。笔者得以借鉴英美新批评的文本细读的相关理论，结合自身语文教学实际，以新人教版初中语文教材为研究对象，分析了文本细读在初中初中语文阅读教学中的必要性，重点对如何进行阅读教学文本细读进行了积极尝试与实践，认为文本细读,应以“读”为先，而有效进行细读的关键是要找准文本的“切入点”从语言切入,抓住文本的根基；从结构切入，,把握文章整体之美；从语境切入，体会作者思想感情。

简介：简约而不简单是政治课堂的追求.简约表现在课堂教学的方方面面,但课堂导入宜开门见山,重难点突破宜一击中的,课堂小结宜錦上添花,课后探究宜精挑细选,无疑是我们追求政治简约课堂的四个重要切入点.

简介：我校一直开展的慧学课堂研究,倡导学生自主学习,强调举一反三,鼓励创新思维。语文慧学课堂就是要在教学时选择恰当的文章切入点,体现课文内容和表达的特点,引发学生的探究欲望,激发学生学习的兴趣。不同的课文需要找准不同的切入点,点燃学生智慧的火花。一、精斟细酌,从文章的题目切入文章的题目,是文章的眼睛,仔细品味,能品出文章

简介：在语文教学过程中,教师对文本解读方式的选择,尤其是切入点的选择是否恰当在很大程度上决定了一堂课的教学效益。选取恰当的文本解读切入点,如从题目切入、从关键语句切入、从主旨句切入、从朗读切入等,会有别样的收获。

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简介：随着中国教育的不断发展，“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代早已一去不复返，中国越来越多地与外国交流，而英语作为世界上使用最广泛的语言，自然而然地成为了我们外语的首选。因此，对于中国的青少年，首当其冲地，便是如何学好英语。

简介：从正当防卫的法律意义上来看，控方应该承担正当防卫的证明责任。辩方的证明责任是相对的，控方的证明责任是绝对的。在具体的司法证明过程中，根据案件证据的具体情况，证明责任在控辩双方之间进行转移。辩方承担正当防卫的“程序启动”的证明责任，控方则最终承担正当防卫实质上的证明责任。

简介：高度重视思想政治工作,历来是我们党的优良传统和政治优势,并在实践中积累了丰富的经验.党的十八大以来,如何在新形势下增加思想政治工作的时代感、针对性、实效性和主动性,不断提高寻求的新途径和新方法,加强和改进思想政治工作,是企业所面临的新课题.

简介：在有被害人过错的犯罪中，被害人过错对犯罪人量刑有影响已是学界和实务界的共识，被害人行为的过错程度在超过犯罪人的过错时，甚至会直接导致被害人构成犯罪。在司法实践中，由于缺乏具体、可操作的被害人过错的适用标准和评价体系，司法人员在考虑被害人过错因素时评价标准不一，无法对被害人过错影响犯罪人刑事责进行精确、公正的定量分析。本文试图从司法实践的具体案例和数据统计分析为切入点，揭示被害人过错在司法适用中的尴尬境地。试分解被害人过错行为的不同类型和层级，把被害人过错因素作为确认犯罪的严重性与刑罚程度间适当关系的工具，将犯罪人和被害人视为互动关系的整体进行系统客观公正的评价，定量分析不同被害人过错对犯罪人定罪量刑的影响，以期对现有罪刑评价体系进行提升和完善，实现一种更加合理和完善的罪刑评价体系。

简介：初中物理复习课不应该成为“炒冷饭”，而应该成为提升物理学习水平的“助推器”。物理复习课要富有新意，让学生获得学习兴趣，在巩固基础的同时提升能力水平。本文从三个方面探讨初中物理复习课的切入点选择和应用。

简介：反恐怖工作事关国家主权与领土完整，事关人民群众自身利益，事关国家、社会发展稳定大局。当前我国面临的反恐怖斗争形势严峻，而鉴于网络在暴恐活动信息传播和勾联策划中的重要作用，防范和打击网络恐怖活动已迫在眉睫。在借鉴英国、美国和联合国反恐机构的网络反恐策略基础上，我们应当建立自己的网络反恐情报平台，通过深化网络涉恐情报信息搜集和共享、开展网络反恐专项行动、创建多元化的网络反恐管控体系、构筑社会全民反恐的大格局等措施，筑牢网络反恐防线。