简介：摘 要：近两年，尽管受到疫情影响，但各地出台高层次人才引进新政热潮不减，资金、工作、生活、住房、子女教育、编制周转等惠才待遇不断加码。由于各地经济社会发展差异，出台的政策也有鲜明的地方特色。对高层次人才引进政策进行思考与研究，可以更好对现有政策进行优化，对准备出台的政策提供参考。

简介：摘要：今年国家教育部出台新的政策，新学期初始，“双减”政策在各大中小学落地实施，中小学的办学理念发生重大变化，学校作为教育教学的重要领域，对教师的职业素养以及各方面的要求越来越高，伴随“双减”政策的来临，为教育教学带来全新的一页。“双减”政策的到来，要求学校减轻小学生的课业负担，也要减少学生课外培训的学习压力，真正做到为学生减负，同时提升教师的教学水平和教学质量，在新学期的开学季做出了很多调整，减去不适当的学业负担，让学生们能够快乐学习、健康学习，回归教育初心、回归幸福课堂。基于此，本文主要对小学语文教学双减政策的思考进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：双减政策是国家“关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见”中提出的“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”的措施。实施对象上看，似乎不针对幼儿教育，其实从教育思想、教学手段、校外培训等角度看来，幼儿教育仍然存在较多问题。文章据此提出了相应的思考，即幼儿教育要在思想上“减负”，区域活动中“减负增效”，遏制幼儿教育校外培训小学化倾向。

简介：摘要：在“双减”政策出台后，我校便开展了系列调研和改革工作。首先，在我校“三真”教学课题《三真模式下学习路径指导策略研究》的指导下，精心设计真应用环节的课堂练习，以起到在课堂练习中解决课后作业的练习巩固、拓展应用、个性发展的作用。如何设计具有针对性、层次性、开放性、实践性的分层作业，如何确保和提高分层作业设计有效性的实践研究，势在必行。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），提出要强化学校教育主阵地作用，进一步提升学校教育教学质量和服务水平；持续规范校外培训，有效d突破课程教学设计原有模式，提出“三学一引”课堂模式。“三学”即“自学”“互学”“研学”，“一引”就是老师的巧妙引导。

简介：摘要：随着时代的进步，国家的发展越来越好，社会治理检察建议是检察机关延伸法律监督职能、参与社会治理的有效途径和重要途径。它们在国家治理体系和治理能力现代化中具有独特的地位和重要作用。检察机关要积极探索社会治理检察建议法律权限的新领域，拓展检察建议理论的新延伸，构建完善以一般监督理论为支撑的检察建议体系，进一步规范和优化社会治理检察建议。充分发挥社会治理作用班级检察建议在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥纠正、整顿、预防和引领作用。

简介：摘要：近段时间，国家出台了义务教育的双减政策，该政策的出台引起了很强的社会反响，初中化学作为义务教育的一门学科，无论是对学生科学素养的培养还是高中升学都有重要作用，双减政策下如何改进初中化学的教学工作，是每个化学教师应该思考的问题。

简介：摘要：近年来，随着小学全科教师的趋势逐渐壮大，越来越多人开始关注到小学全科教师这一职业，许多高三毕业生，也会在家长的说服下选择了这一专业，那为什么小学全科专业会成为众人推崇的专业呢？其缘由脱离不开小学全科教师所具有的政策，这些政策的诱惑，使得大众们都愿意涉入，本文通过文献参考的方式来论述了关于小学全科教师政策的认识与思考。

简介：【摘要】

简介：

简介：摘要：2021年7月24日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段幼儿作业负担和校外培训负担的意见》的通知。通知指出，坚决从严治理，全面规范校外培训行为。由通知我们可以知道，所谓的双减就是：减轻学生作业负担及校外培训负担。

简介：摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 表明要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。“双减”新政触及了人民群众关切的核心利益，也抓住了教育改革的重点。学校体育和课后服务质量是发展的主体，区域性的体育教学评价是落实政策的核心，协同好体育机构对学校体育是发展的推动力，家长的观念改变是重要基础。

简介：摘要:本文主要分析立足于农机购置补贴政策之下如何开展农机推广工作，在这个过程中要注重明确农机购置补贴政策的具体内容，以此其对农机推动的作用和功能，在此基础上明确如何做好农机推广工作，从而提高农业生产的机械化、自动化程度，推动现代农业发展。

简介：摘要：伴随着新课程改革的推进和“双减”政策的出台，对于语文教师的教育教学提出了更高的要求，如何在不违背素质教育理念的前提下，使得学生通过适当的作业巩固课程内容，进而提升学生的语文核心素养，是当前小学语文教师需要重点考虑的问题。因此，小学语文教师应该对作业的内容和形式作出合理的设计，在确保其与新课改的教育理念相契合的同时，充分发挥作业在小学语文教学中的重要作用。基于此，本文将基于“双减”政策视角，探究小学语文作业设计的新策略。

简介：

简介：摘要：在“双减”政策之下，小学语文面临全新的教学形势，对于课堂组织构建模式提出了更为严苛的要求，如何落实“双减”政策要求，将减负增效落到实处需要教师进一步思考。现立足“双减”目标导向，针对小学语文教学模式的优化策略展开探讨，以期深化教学改革，满足现代化教学要求，提升学生的语文核心竞争力。

简介：摘要：双减落地，教育回归初心，这既是广大教育者和学生家长们美好的愿望和设想，也是未来一段时间内义务教育需要完成的任务。目前离这个目标还很远，但双减政策的出台和落实已表明了决心。对于课堂教学来说，各学科所面临的问题和需要解决的问题有所不同，就小学英语来讲，双减背景下的课堂教学首先要明确教什么、为什么教，才能知道如何教、怎样教，然后要能够了解学生的真正需求，并使“教”与“学”有机结合在一起，继而提高教学有效性。下面文章将对双减政策下的小学英语高效课堂构建问题进行探析。

简介：摘要：伴随着新课程改革的推进和“双减”政策的出台，对于语文教师的教育教学提出了更高的要求，如何在不违背素质教育理念的前提下，使得学生通过适当的作业巩固课程内容，进而提升学生的语文核心素养，是当前小学语文教师需要重点考虑的问题。因此，小学语文教师应该对作业的内容和形式作出合理的设计，在确保其与新课改的教育理念相契合的同时，充分发挥作业在小学语文教学中的重要作用。基于此，本文将基于“双减”政策视角，探究小学语文作业设计的新策略。

简介：摘要：随着新课程改革的快速发展，“双减”政策要求教师在实际教学过程中，具备一定的启发性，转换学生在课堂中时的主体地位，从而减轻学生的负担。但目前，在实际教学过程中仍然存在着些许问题。如何在双减目标下，保证课堂质量。从而帮助学生更好地理解数学知识，做到学生“减法”，学校“加法”的教学目的。如何将“双减”政策更好地融入语文教学中，成为了本文主要论述的方向，下面提出以下建议。

简介：摘要：当前我国“三胎政策”开放，一方面承认我国人口基数较大这一现状，另一方面表示我国计划生育政策的显著成效。并且，我国以社会发展实际情况为基本，制定更加灵活高效的政策，以推进我国社会可持续发展为原则，保证社会稳定发展。政策的转变是社会发展的需求，也对社会发展趋势产生指引作用，并且能随着社会的发展不断完善。基于此，文章阐述计划生育政策的意义，计划生育新政策的规定，并探讨其计生政策宣传优化方式。