简介：声乐教学过程实际上是一个声乐教师和学生之间达成互信、彼此能够进行无障碍交流的过程。在这个过程中,情感环境的和谐与否直接关系到学生的进步与否,也关系到声乐教学的效果。

简介：

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简介：管理不仅要有明确的目标体系、完善的管理制度和质量评估体系,更要重视情感投资,满足人不同层次的需要,创造一个良好的人际环境,最大限度地调动教职工的积极性,使各项工作达到事半功倍的效果。发挥情感的感化作用,增强自身

简介：在体育教学中，教师要懂得以“三爱”教育和“三笑”之举，真正让爱和微笑浸润在教学中，去感染和培养学生的心灵，打动学生的心弦，使他们懂得爱、体会爱、学会爱。

简介：体育有别于其他学科的显著特点是：直观性相当强，师生共同活动，教与练的密切配合贯穿于整个课堂。体育课中有一个好的情感环境，就能使学生的注意力集中，有兴趣，精神振奋，对提高课的质量十分重要。怎样才能形成一个好的情感环境呢？

简介：体育课中有一个好的情感环境,尊重学生就要抓住课前准备、课中调节、课后反思,课堂中应尽力创设好的情绪、情感环境

简介：学习支持服务的目的是指导、帮助和促进学生的自主学习，提高远程学习的有效性。良好的学习支持服务系统可以帮助学员减少学习的不适应，满足其学习心理及情感等多层次的需求。学校如何树立科学人文主义的教育理念、配备足够量的情感服务人员与学员互动交流、组织合作式学习、构建虚拟校园社区和设计丰富情意色彩的网络课件等方面，关注学生的情感需求，强化情感支持服务。

简介：体育课中有一个好的情感环境,尊重学生就要抓住课前准备、课中调节、课后反思,课堂中应尽力创设好的情绪、情感环境

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简介：【摘 要】情感消费的产生表现出人类在当代生活中不断增加的情感需求，经济进步促进人类生活质量的提升，此外，为大众带来更加繁忙的生活、过于紧张的工作以及沉重的心理负担，人类逐渐关注休闲生活的品质。因此来说情感化的照明设计也就成为现代室内空间中的新潮流，并被大众所关注与追求。

简介：互联网为超越传统课堂范围的现代教育带来了广阔的发展空间，基于现代信息技术的网络教学为情感教育开启了方便之门。然而，偏重知识传授而忽视情感教育的倾向在目前的网络教育中并未得到根本的转变。因此，笔者认为有必要进一步探讨网络学习环境中情感交流的特征，在此基础上分析影响网络学习环境下情感交流的因素进而提出促进情感交流的途径，以期为网络教学实践者提供一些参考与建议，使其在网络教学中更加关注学习者的情感领域。

简介：课堂的情感生态环境是指在教学中，教师依据教材而创设的以形象为呈现形式，富有感情色彩的具体场景或氛围。这样的环境能够促进学生的情感体验，激发学生学习的主动性，帮助学生迅速而正确地理解学习内容。良好的课堂隋感生态环境，是提高教学效果的必要前提。

简介：摘要在高密度、雷同化的居住小区遍布的时代，居住者越来越关注自身居住区的生活品质，对居住区的环境设计、人性化关怀更为注重。情感化设计对现代居住小区而言具有重要作用，本文从目前较为常见的现代居住小区环境设计中存在的情感化问题出发，对小区环境设计中的情感问题进行了研究，并讨论了情感设计的原则和方法问题。

简介：网络教育存在着严重的情感缺失，本文分析了在网络环境下进行情感教育的必要性，探讨了虚拟现实技术在情感教育中的优势，构建了基于虚拟现实技术的情感教学环境，并对系统的结构和核心技术进行了分析。

简介：《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的，多种形式的教育过程。”社会化是一个长期的、连续不断的过程。幼儿期是人生社会化的起始阶段，因而至关重要。他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、与集体的关系，能否勇敢地承担起社会责任，能否乐观地对待人生，很大程度上取决于这一阶段的生活经验和受教育状况。因此，创设良好的教育环境，形成儿童积极乐观的生活态度，培养活泼开朗的性格和良好的行为品德，增强社会适应性成为根本的教育任务。

简介：摘要根据当前城市人口对建筑空间艺术方面的需求，建筑环境体系的有效构建，既需要从建筑结构形式和空间组合方面进行深入分析，提供更加经济化且感官质量优异的建筑环境；同时更应当根据建筑艺术感官发展趋势，为建筑情感概念的贯彻提供渠道，这样才能够确保建筑在艺术性方面具备拓展优势。本文基于建筑环境艺术设计中的情感意义展开分析，在明确情感概念贯彻必要性和概念表达手段同时，期望能够为后续建筑环境体系的构建提供良好参照。

简介：摘要建筑环境中情感意义的追求，对建筑环境设计师而言，是永远的诱惑。设计师须领会各种人类情感的运动或变化规律，找到它们的具体活动式样，并将它们体现于建筑的形象之中，这就是建筑环境情感语言的表现。本文对建筑环境设计中的情感因素进行探讨，为同行从业人员提供参考。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，人们生活水平获得了显著的提高，对建筑物的需求也趋向于多样化，使得建筑物的环境艺术设计更加追求情感意义。基于此，本文主要分析了建筑物环境设计中情感意义的作用，然后结合我国建筑物环境设计特点，重点探究了情感意义在建筑环境艺术设计中的实现途径。