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社会环境活动对幼儿社会情感的教育

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摘要《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的，多种形式的教育过程。”社会化是一个长期的、连续不断的过程。幼儿期是人生社会化的起始阶段，因而至关重要。他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、与集体的关系，能否勇敢地承担起社会责任，能否乐观地对待人生，很大程度上取决于这一阶段的生活经验和受教育状况。因此，创设良好的教育环境，形成儿童积极乐观的生活态度，培养活泼开朗的性格和良好的行为品德，增强社会适应性成为根本的教育任务。

DOI 2ldemklqj3/264341

作者任梓冀

机构地区不详

出处《西宁教研》 2001年2期

关键词社会情感幼儿园工作活泼教育任务社会化教育环境

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）