简介：

简介：摘 要：研究以普通心理学课程改革为出发点，探讨实验教学模式的融入对课程的重要性，并提出了相应的原则和方法，以期推进本科应用心理学专业普通心理学课程的建设发展。

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简介：摘要：自塞利格曼提出积极心理学，积极心理学的发展越来越受到心理学研究者们的重视。积极心理学关注个体积极心理品质的培养与发展，关注个体幸福感的提升。大学生心理健康教育是高校教育工作的重要组成部分，对学生个体的发展影响意义重大。以立德树人为根本使命，将积极心理学与大学生心理健康教育相融合，培育学生积极情绪和积极心理品质，有助于提升大学生心理健康教育的实效，促进大学生全面发展与身心健康的维护。

简介：摘要本文将以养老空间中色彩对老年人心理的影响作为主要研究对象，对养老建筑空间中所涉及的色彩的功能进行分析与阐释，结合老年人的生理及心理的特征与娱乐活动需求，浅析在未来的养老建筑环境中，色彩心理学应如何更好的服务于人性化设计实践当中。

简介：摘要

简介：摘要：积极心理学是二十世纪末在西方兴起的一种研究思潮，相对于消极心理学而言，其注重探讨人性格中的积极部分，并致力于研究普通人如何在既定条件下更好地发展、生活，以及如何充分发挥天赋的潜质等方面。与传统心理学侧重研究人们的负面经验和问题不同，积极心理学将注意力集中在积极情感、积极行为和积极个体特质研究上。在此背景下，本文对关于积极心理学发展的新研究方向进行了探讨，以供参考。

简介：摘要学习学前心理学可以帮助学前教育专业学生或者幼儿教师正确认识学前儿童，从而形成正确的儿童观，让他们能根据学前儿童的心理特点对其进行合理的教育，还可以使得他们更好地认识自己，提高心理素质。因此充分发挥学前心理学的作用，可以提高学前教育专业学生或者幼儿教师的专业素质和心理素质，从而预防虐童行为的产生。

简介：摘要：在大学辅导员的思政工作中，有效地利用积极心理学，可以很好地提高大学思政工作的质量，这一措施既可以增加大学思政工作的内涵，又可以凸显出思政工作的价值。因此，新的时代，新的思想，对高校辅导员思政教育工作也提出了新的要求，教师要积极利用心理学的优势，根据学生的需要，创新教学方法、理念和内容，促进大学生的综合素质。

简介：    摘要：近年来，各类灾害事故发生频率不断增多，这便对消防救援队伍的工作提出了更高要求。但消防员在灭火救援过程中，时常因心理压力较大，导致出现了较多的心理问题，影响到消防员的身体健康和队伍战斗力。积极心理学是一种新的心理学流派，旨在激发人的积极力量和品质，提升个体和群体的幸福感。基于此，本文对积极心理学视角下消防员心理行为训练进行了简要研究。

简介：摘要：高职院校学生是促进社会各行各业发展的重要动力，高职院校不仅需要关注学生的技术专业能力提升，还需重视学生的心理健康，但就高校心理健康教育现状来看，存在渠道单一、理念落后、心理评价体系缺失等问题，积极心理学的应用将为高职院校心理健康教育注入新的发展动力，将用其倡导的积极态度和品质，帮助学生调整心态，提升自身的心理素质，从而为学生能力提升和综合素质培养营造积极的环境。

简介：摘 要： 本文探讨了中医心理学的发展历程以及其在中医妇科领域的应用。首先，介绍了中医心理学的基本概念和研究方法。随后，分析了中医心理学在妇科疾病中的应用情况，并探讨了其在促进妇女心理健康和改善妇科疾病治疗效果方面的作用。最后，提出了进一步研究中医心理学在中医妇科中应用的展望和挑战。

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简介：摘要：随着社会经济的发展，心理学被应用到各个领域，并给各行业的改进优化起到了良好的推动作用。心理学作为一门研究人类精神功能以及心理现象的学科，与人才管理 有着密切联系。在人才成为影响企业竞争力的重要因素的背景下，人才管理 的优化改进有限重要，要求人才管理 人员不光需要具有专业管理能力，对心理学也应当有一定的研究，以实现人才管理 的高效发挥。对此，本文将对心理学理论在人才管理 中的应用进行分析，促进其应用效果的提高。

简介：摘要：在心理学理论研究分析中，积极心理学主要探讨积极情绪在情绪调节中产生的积极作用。根据近年来国内外科研学者对积极心理学提出的定义和研究成果分析可知，积极心理学是对人体所包含积极情绪的统一称呼，其中涉及到人类对周围环境信息作出的条件反射和生物反应，会融入到心理感受、情感认知、思维认知等多方面，因此在实践探讨中要从心理和生理两个角度入手实施调节，从而保障人体情绪的稳定性。本文在了解积极心理学相关概念的基础上，根据近年来有关自我情绪调节的研究结果，深入探讨积极心理学在自我情绪调节中的应用体现。

简介：摘要： 技工院校是落实“立德树人”根本任务、培养社会主义建设者和接班人的主阵地之一。本文探索“积极心理学”在技工院校班级管理的应用，运用积极心理学的理论指导班主任工作实践，激发学生构建优质的人际关系，培育积极情绪，提高行动力，真正从内心唤醒学生内生向上力量。

简介：摘要：色彩是带有情感倾向的，人们长年累月对色彩的感知让人们对色彩会有着本能的感知，例如，我们看到红色就会联想到太阳，因此会有温暖的感觉，看到蓝色就会联想到冰雪，因此会有冰凉的感觉，这都是人们因为长期日常生活感知形成的经验。设计师在开展环境艺术设计工作时，可以结合实际情况加强对色彩心理学的运用，这样既能艺术设计文化内涵，充分展现环境艺术的美观性和功能性，又可以促进环境艺术设计水准有不同程度的提升。基于此，本文主要分析了色彩心理学在艺术设计中的运用。

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简介：摘要：随着社会竞争的加剧和生活压力的增大，高校学生心理健康问题日益突出。心理健康教育作为帮助学生有效应对压力、提升心理素质的手段之一，受到了广泛关注。然而，传统的心理健康教育模式往往只注重人们心理疾病的预防和治疗，忽略了积极心理健康的培养。因此，以积极心理学视角来分析和探讨高校心理健康教育工作机制的重要性凸显。基于此，本篇文章对积极心理学视角下的高校心理健康教育工作机制进行研究，以供参考。

简介：摘要：积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容，关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识，较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授，这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向，以积极心理学理论为指导，对大学生心理健康教育课程进行创新，关注大学生积极心理品质的培育，重视大学生积极情绪的体验，能够有效提高课堂实效，维护大学生心理健康。