简介：摘要：就目前我国的课程体系而言，可以将汉语解释为一个相对较大的学科，而写作是小学高级汉语学习必不可少的一项，对语文教学质量有着重要影响，一直受到老师和学生的特别关注。在写作方面，学生的写作技巧通常反映出语言水平。为了有效地促进学生语言能力的提高，教师应将其作为小学高级语言教学的主要目标，并积极行动。努力提高习作教学的质量，以有效地促进学生整体素质的提高。

简介：摘要：随着新课标的深度推进，“自主、合作、探究”式教学模式已经越发深入人心，大部分教师也开始有意识地尊重学生在教学过程中的主体地位。而在小学语文高段阅读教学过程中，同样考验学生能否在教师的引导下主动参与到教学活动中来，通过自主学习实现自我阅读能力及语文核心素养的提升。本文将对小学语文高段阅读教学的重要性及现存痛点进行阐

简介：摘要：近年来，伴随着新课程改革和素质教育的不断发展，我国教育教学事业正在进行着全面的改革和优化，小学高段数学教育工作一直是教学改革的重点和难点。《义务教育数学课程标准》中对小学高段数学教育工作提出了更高的要求，使得小学高段数学教师的教育目标还应该包括有意识地训练学生的思维能力，以此更好地提高其学习能力和综合素养。本文将立足于思维能力的训练，制定小学高段数学教育工作的方法，以此为教师教育工作的开展提供参考和借鉴。

简介：摘要：在语文的教学过程中，学生的阅读能力决定了其对文章的理解和掌握程度。因此，语文教师在语文教学中应当把学生阅读能力的提升放在关键的位置上去。阅读能力的提高使得学生们对作者的情感表达更为理解。在长期高效的阅读过程中为学生们培养起来一个良好的阅读习惯。以下便是本文关于如何通过强化小学语文阅读来提升小学生语文阅读能力的分析探究。

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简介：　　 摘 要：在小学数学教学中，为了帮助学生快速理解抽象的数学概念和知识点，教师在教学过程中应落实有效的教学方法，在教学中应立足于教材内容，设计列表，便于学生一目了然，使学生明确本节课的重难点，从而更加系统地学习知识。此外，教师还可以结合数学知识，播放直观立体的图像，或者设置悬念，都能够调动学生的积极性，促使学生主动学习知识点，逐渐增强学生的学习能力和逻辑思维能力，最终实现教学目标，并收到较好的教学效果。

简介：　　摘 要：在小学数学教学中，积极培养小学生的审题能力是其独立解决数学问题的重点内容，同时也是提升小学生数学素养的基础内容，在此过程中，数学教师需要重视对学生智力方面的培养，利用训练模式让小学生具备一定的数学审题能力。基于此，主要阐述提升小学生数学审题能力的对策。

简介：摘要：小学数学在实际教学过程进行单元整体教学方法，有利于学生以整体思维展开教学，保障教学活动具有顺序性和连贯性，确保学生可以依据已有的知识经验展开教学。鉴于此，文章对小学数学单元整体教学的实践与思考提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断的深化改革，在新课改的背景下，我国开始推行素质教育，小学语文教学的地位也在逐渐的提升。小学语文在小学教学中有着举足轻重的地位，在新时代中，小学语文开始重点培养学生的自主阅读能力，努力提升学生的语文素养，为学生的全面发展奠定良好的基础。基于此，本文首先分析了小学语文教学中培养学生自主阅读能力当前存在的问题，接下来从四个方面分析了培养学生自主阅读能力的策略，以此来供相关人士参考。

简介：阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。

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简介：摘要：在小学英语课堂教学中，做好对学生自主学习能力的培养，是实现小学英语素质教育目标的重要选择。笔者结合实践教学经验，在文中从“做好良好的自主学习环境构建”、“开展科学的自主学习指导教学”、“实施有效的自主学习鼓励评价”和“组织趣味的自主学习游戏活动”四个方面对小学英语课堂中如何对学生进行自主学习能力培养予以讨论。

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简介：摘要：“细节决定成败”。在当前的数学课堂教学中，许多教师能积极关注课堂中的教学细节，但具体操作时其理念和行为之间还存有一些差距。

简介：〔摘要〕想要提高数学教学水平，老师就要改变传统的教学方式，根据学生的实际情况选择适合的教学方式。本文首先总结了我国数学教学优质课堂的定义，然后分析了小学数学教学中存在的问题，提出了帮助小学数学教学的策略，希望能够帮助我国小学数学优质课堂的创建。

简介：摘要阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，教师就得教会学生按初读，精读，悟读的方法去读文章、阅读训练时严格做到科学性，及时性，多样性，目的性，提高学生的阅读能力，让学生养成博览群书的习惯，成为一个语文素养较高的人。

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