简介：

简介：摘要：小学阶段对于学生而言是较为重要的一部分,因为小学生的某些特性,在这个阶段培养学生的学习兴趣,对学生进行培养的效果比较好。为此,小学数学老师应该趁这个机会让学生对数学学习产生兴趣,了解数学概念的重要性,培养学生的数学能力,为学生今后漫长的数学学习打下基础。

简介：摘要：小学时期是培养几何感最佳时期，正确使用教学方法，增强小学数学教学中几何概念的教学内容的趣味性，提高课堂教学效率，从而从小学生主观上降低几何的学习难度，激发小学生自主学习几何的积极性。

简介：摘要：研究将针对小学数学概念教学工作的开展做深入的调查和分析，并且会融合现阶段小学数学概念教学中存在的问题展开探索与研究，希望能够通过以上方法有效的处理和判断现阶段小学数学教学工作中存在的问题，并且将之一一解决，以此提升小学生的数学知识学习能力，促进教师的课堂教学效率与整体质量。

简介：数学概念教学是数学教学中的难点与重点。文章归纳出数学概念教学的一些常用方法：具体与抽象结合;抓关健词;类比法;揭示本质特征;网络化;强调准确性。

简介：

简介：摘要：几何的图形概念是在学习数学的过程中，尤其是小学阶段容易碰到的一个高难度的点，对比起其他的科目，数学是比较抽象、难理解的科目，所以学生在学的过程中会觉得不好理解。其实，在小学阶段学习的几何图形将会过渡到初中的平面几何和高中的立体几何，小学的学习就是给之后的打下基础，这就决定了小学几何图形学习的重要性。对几何图形的敏感度从小培养是最好的，在小学阶段的教学如果使用了正确的方法，培养学生对几何图形的兴趣，有利于提高课堂上的效率，帮助学生理解这门科学，深入喜欢上几何。

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简介：从概念的引入、概念的理解、概念的巩固等3个方面探讨了初中数学概念的教学方法。

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简介：摘要数学概念是数学知识的基础，抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键。本文就数学概念的“引入”、“形成”、“本质”、“巩固”、“应用”等几个方面进行了论述。

简介：摘要：对数学概念的学习和掌握，是进行数学知识学习的基础；对数学概念的完整和准确掌握，是运用数学知识解决问题的前提。因此，数学概念的教学，在小学数学教学中有着重要的作用。本文，分析总结了数学概念教学在小学数学教学中的意义和作用，探讨在小学数学教学中，进行数学概念教学的方法和策略。

简介：【摘要】在小学数学课堂教学中概念教学属于较为重要的教学内容，在小学数学概念教学中教师应转变传统的教学理念和教学模式，积极开展创新和实践性的课堂教学模式，促使学生在准确掌握和学习数学相关概念之后能应用在实践解决问题的过程中，强化学生的数学学习能力，促进小学数学基础教学水平和教学质量的提高。因此，有效的小学数学概念教学方法的创新与实践教学措施显得尤为重要，为了分析小学数学概念教学方法的创新与实践，笔者针对当前小学数学概念教学中存在的问题进行了阐述。

简介：摘 要：在小学数学教学中，几何图形非常普遍，其概念教学在数学学习中起着重要作用。笔者多年的教学实践研究，获得了一些图解概念的教学方法，希望能够为数学教学提供借鉴和促进可持续发展。

简介：摘要：几何图形概念是小学数学教学的重点，也是难点，其对于学生空间想象与抽象思维有着较高要求，如果理解不深入、把握不充分，将直接影响学生几何知识的学习。但是，由于小学阶段的学生普遍抽象思维不足、空间想象欠缺，且认知体系不够完备、理解能力不够深入，以致其在几何图形概念学习时，面临的挑战、困惑、问题居多。基于此，教师在进行小学数学几何图形概念教学时，应该以学生实际为基础，积极探索更为科学、有效、充分、多元的教学方法，使抽象、复杂、深奥的几何图形概念得以直观化、具体化、形象化呈现，以帮助学生逐步构建起更为完备的认知体系，进而从容应对几何图形概念学习、理解、认知领域的诸多问题与困惑，以全面开掘学生认知潜能，充分激发学生学习兴趣，切实促进学生学习发展。