简介:摘要我国教育家叶圣陶先生说过“教师要真诚地认识到自己是为学生服务的,既然教师是为学生服务的,那就必须把学生当作学习的主人、课堂的主人,就必须充分发挥学生的积极性、主动性。”叶老的话就是要把学生当作学习的主人,这就意味着要改变传统的教学模式。
简介:摘要笛卡尔说过“尊重别人,才能让人尊敬。”面对一群天真无邪的孩子们,老师只有掌握尊重学生的艺术,才能用机敏的大脑、睿智的双眼捕捉他们身上的闪光点,洞察他们内心世界的奥秘,找到打开他们心灵大门的金钥匙。
简介:摘要学生要喜欢一门课,首先要喜欢教这门课的老师。教师对学生的影响之大,足以影响学生的学习质量,甚至影响学生的生活质量和生命质量。而要喜欢这门课的老师,实际上就是教师的人格力量在教学中起着重要作用,这种人格力量凝聚的是教师的思想素质、知识水平、教学艺术及教学成果。
简介:摘要兴趣是最好的老师,同时也是人们在力求某件事时的心理活动倾向,是引发人们注意力的一个重要因素。在语文教学中,一旦学生的学习兴趣被激发出来,那么学生的学习就会获得事半功倍的学习效果。所以,在教学过程中,教师要利用好兴趣这个特殊的教师,不断激发学生学习的积极性,从而不断提升学生的语文成绩,落实教学目标,优化小学语文课堂。本文结合多年教学实践,就小学语文教学中如何有效的培养学生学习兴趣进行一下探究。