简介：实质合理性的当代论证是与对合理性的认识论辩护、对批判性思维的阐发和对相对主义的反驳紧密联系起来的。实质合理性可以被理解为：基于可中立判断和评价的＂好理由＂由批判性思维所主导,个体在认知和行动中以理性评判和道德评价相结合的方式来实际建构的合理性。

简介：量刑证明是刑事诉讼中运用量刑证据证明量刑事实的活动。‘‘以侦查为中心’’的司法模式违背诉讼规律，量刑证明难免虚化；“以审判为中心”的司法模式遵循诉讼规律，要求量刑证明必须走向实质，以保障量刑公正，助推司法改革目标的实现。量刑证明从形式到实质的嬗变之路并非一帆风顺，但步伐应当坚定。需创造量刑证明走向实质的基本条件：预置程序空间载体、夯实证明基础、明晰证明要素环节、形成证明主体正确的价值观。

简介：十八班虽然在梁初才正式公布，但其整体结构及运作规则最晚在刘宋後期就已基本定型。齐、梁间的不同，仅在於个别官职的班序而已。在十八班制下，官员的升迁严格遵循班序，而在高班时又存在着“降班贴官”的特点。十八班来源於东晋时期逐渐形成的迁转序列。这一序列在进入南朝後发生质变，它不但适用於迁转，还用来标示官员位次的高低。十八班在定型後取代了旧官品的地位，成为南朝最重要的一种位阶体系。北魏孝文帝的《後职令》，即为全面模仿十八班的一个结果。

简介：摘要随着认知心理学的发展，概念教学有了新的变化，从单一表征到多元表征，从突出强调概念本质到与寻求意义并重。本文以“倍的认识”这一典型概念学习课为例，从拓展结构、联系对比、多元表征和渗透函数等方面出发，让学生感知、认识“倍”的概念本原（指概念中最根本、最重要的部分），理解并掌握概念实质，以此为小学数学教师的教学实践提供理论借鉴。

简介：在中国大大小小的美术馆、画廊、艺术博览会里,所到之处都是这类＂伪当代艺术＂……这类产品的美学趣味大同小异：几何化造型（极简主义的美学）、高纯度色彩（波普艺术的美学）。最不约而同的特征是：掩盖现实问题、粉饰生存困境、没有批判性锋芒。说穿了就是—装饰。＂存在就是被感知＂,人是感官动物中的灵长,直觉是智慧的主要来源,概念、逻辑的源头是直觉,最终又需要直觉来证实或证伪。

简介：实质法律推理是相对形式法律推理而言的一种推理方法,它强调的是法官如何弥补形式法律推理的不足,在现存具体法律规范不能有效适应司法裁判需要的情况下灵活地选择和适用大前提.实质法律推理的特点决定了法官的价值判断在这个过程中发挥着关键甚至是核心作用,公共政策、道德、社会利益与公序良俗等因素对法官价值判断产生着重要影响.为避免对实质法律推理的滥用,可以从提高法官自身素养和加强社会监督两个方面入手进行规制.

简介：9月12日,《半月谈》刊发的报道显示,在基层一些地方,出现一股工作刚开展就急于总结成绩、炮制典型,打造'速成典型''盆景典型'的歪风。比如,中部某县文化扶贫,工作刚启动,就凭借'漂亮'的材料争取到相关市级现场工作会举办资格,甚至打造成'XX模式'在全市全省乃至全国推广.

简介：儿童立场,简而言之,就是指教育要从儿童出发,从儿童身心发展的实际出发来思考儿童的成长与发展的问题。教育唯有承认儿童立场,方可在幼儿园和小学之间修篱种菊,让每个孩子拥有快乐的童年。要做到这一点,则必须处理好以下几种关系。

简介：摘要公路混凝土路面压实施工工作是公路施工项目中的最后一道工序，也是极为关键的一道工序。一方面是在公路施工过程中对于混凝土路面压实工作的质量要求比较高，而质量比较好的公路路面是衡量整体公路项目质量的标准。另一方面提高混凝土路面的质量能够延长公路的使用寿命，降低安全事故的发生概率。基于此，本文对混凝土路面压实技术和质量控制进行分析，以提高公路建设施工质量和水平。

简介：1.习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展。习近平新时代中国特色社会主义思想不是从天而降的,也不是照抄照搬和主观臆测的产物,它是对我们党基本思想的继承和发展,同马克思主义是一脉相承,与时俱进的的关系。为什么说它是对我党的基本思想的

简介：摘要近几年来，我国社会经济获得了十分显而易见的发展与进步，在这种时代背景下，我国公路的建设规模也变得越来越大。公路建设的质量会对人们的出行安全产生十分重要的影响，因此，相关施工单位以及施工人员就必须加强对于公路质量的控制。对于公路工程的施工质量来说，其出现质量问题的主要原因是路基路面压实度不足，对于建设单位来说，为了能够进一步提高公路工程的施工质量，就需要进一步加强其对路基路面施工的重视，在熟练掌握相关压实技术的基础上，严格按照相关施工标准进行施工，从而在最大限度上提高公路工程的整体质量。为此，本文在详细了解公路路基压实相关施工工艺的基础上，进一步给出了公路路基的压实质量控制相关解决对策，为后续相关工作的顺利开展提供了一定的参考和依据，希望能够更好的促进我国公路的进一步发展，保证人们出行的安全与舒适性。

简介：价值观自信是比文化自信更为深层的自信,是文化自信得以形成的根本前提。文化的根本功能在于文以载道,以文化人。核心价值观是文化的灵魂之所在,是所载之“道”,“化人”的过程就是培植人的价值观的过程。价值观自信,内蕴着文化自信的核心要义,是文化自信的精神实质之所在。文化自信和价值观自信具有内在关联性,培育和增强文化自信,必须把社会主义核心价值观建设作为一项战略性任务抓紧抓好,切实夯实文化自信的价值观基础。

简介：网络环境下的著作权纠纷,尤其是直接侵权的认定一直是学界争议的热点。部分学者推崇＂实质呈现标准＂,认为深层链接构成信息网络传播行为。然而深层链接设链者仅提供作品的链接,并未向公众提供作品,这与信息网络传播权的立法原意不符,同时该标准所意图保护的利益与著作权法中的专有权权益并不等同,这也与著作权立法模式相悖。

简介：关于“首调唱名法”与“固定唱名法”的选择与使用，长久以来都是音乐基础教学领域中富于争论的话题。自20世纪80年代开始，关于两种唱名法孰优孰劣的讨论叉呈升温趋势，但其中存在的误区却一直没有得到澄清，其中主要原因是没有从唱名法的心理本质及其实际需求出发进行讨论。从心理实质来看，唱名是表述音高及其关系的词汇系统，是人们借以记忆、组织乐音，进行音乐思维的载体。出于不同的使用目的，人们发明了不同的唱名体系。在对两种唱名法的讨论中，一些参与者由于未能认清唱名体系、记谱体系与听觉之间的各自的心理实质与关系，从而导致问题的复杂化。本文将就其中出现的误区及其背后的心理实质进行深入的剖析。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，公路事业迅猛发展，在公路建设运营过程中对路基质量快速检测与评价显得尤为重要。本文主要针对路基压实度、回弹模量和弯沉值等评价指标，对动力锥贯入法（DCP）和便携式落锤弯沉仪（PFWD）两种快速检测方法进行了对比试验研究，为路基压实质量快速检测的推广应用提供参考。

简介：在一个多元价值并存的时代，价值冲突作为一种普遍的社会事实广泛地存在于社会生活诸领域，教育领域亦不例外。所谓价值冲突就是价值逻辑的冲突。价值逻辑的核心是作出特定价值判断的价值标识词。从价值的标识词出发，可以大致划分出两种不同的价值逻辑：评价逻辑和义务逻辑。

简介：口语交际是集语言、思维、观察、想象、表达、实践为一体的综合性训练。教师要充分利用教材,创设适当的情境,激发学生的情感,让学生产生表达欲望。同时,引导学生接触生活、自然、社会,提高思维的敏捷性、逻辑性和语言表达的规范性、条理性,形成良好的语言习惯和交际态度,掌握口语交际技能,养成与人交往、待人处事的能力,学以致用,让学生体会到语文的重要性与实用性。

简介：摘要随着世界逐步走向国际化、全球化，未来社会对人的需求也逐步向能言善辩、善于与别人交往的互动型转变，良好的口语交际已成为每一个现代人必不可少的能力。因此，笔者认为，为适应未来对人才的需求，现在必须把培养学生的口语交际能力放到重要位置上，让口语交际渗透于课堂教学环节中、落实于积累运用的“口语交际”中、显现于日常生活的言语交际中。

简介：摘要培养和提高口语交际能力，不仅是社会的需要，也是每个人生存和发展的需要。《语文课程标准》对口语交际的总要求是“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，让学生学会倾听，表达交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”

简介：摘要《语文课程标准》指出口语的目标是具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往。发展合作精神。口语交际是现代社会进步的需要.自然也是学生自身发展的需要。然而在实际的教学中学生的交际能力不尽人意.特别是农村小学的口语教学更是难上加难。语文课标特别指出培养学生的口语交际能力要创设多种多样的口语交际情境.让学生在情境中自由表达。自主发展。如何改变现有教学状况.提高学生“口语交际”能力呢？下面笔者结合教学谈谈对小学语文口语交际训练的几点见解。