简介：摘要：习惯性违章是一种经常发生的不良的违规行为，是长期逐渐养成的一种以人为的失误为主要的违反规章制度或操作规程的作业行为。习惯性违章在电力企业施工工作中屡见不鲜。

简介：摘 要：知识经济时代推动人们广泛“自主学习”，图书馆共享学习空间建设在这一需求下飞速发展。本文对广东地区多个图书馆中共享学习空间使用对象行为和室内环境进行了分析和评价，探讨了个体对室内环境各因素满意度以及调节的需求。为改善共享学习空间的日常使用情况，优化建设方向提供了参考。

简介：内容摘要：学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。目前高职院校学生学习动机的不良现状，以马斯洛的学习理论为主要依据，对高职院校学生学习动机的培养和激发措施进行了一些探索，试图找到一套具有高职院校特色、能有效激发高职院校学生学习动机的措施，以培育良好学生积极的学习行为。

简介：摘要：针对建筑企业在线学习的特点以及所面临的问题，深入分析在线学习在建筑企业应用的新变化、新实践和新设想，阐述建筑企业如何结合行业特点，突破传统培训思维、深耕在线学习、开辟培训新途径中的一些举措，可供相关企业借鉴。

简介：摘要：经济在迅猛发展，社会在不断进步，传统的机械设备状态监测是根据经验通过提取现场采集的振动信号特征值构建特征空间，采用多种方法对特征值进行聚类、分类，从而实现对设备状态的分类。但这种方法严重依赖于专家经验，并且效果受到信号噪声等众多因素的影响。分别在经典一维和二维卷积神经网络的的基础上，提出两种机械设备智能故障诊断方法，并通过凯斯西储大学轴承数据中心发布的数据集比较两种模型的性能，实验结果表明，基于一维卷积神经网络的智能诊断方法更适用于一维振动信号。将基于一维卷积神经网络的智能诊断方法应用于石化厂的机泵设备，证明其能实现特征自适应提取，可取得较好诊断效果。

简介：摘要：为全面贯彻落实习近平总书记在党史学习中的重要讲话精神，参照全党开展党史学习教育通知内容，着重开展党支部党史学习工作。突出新理念，引进先进管理方法及管理模式，增强党支部工作整体发展水平。不断从党史中汲取营养，加强党员干部意识素养。本文就针对此，提出党支部开展党史学习工作的重要意义，分析党史学习背景、目标任务，设计党史学习工作开展路径，以供参考。

简介：摘要：历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”对我们共产党人来说，党史是最好的营养剂，它是爱党爱国、明智担责、鉴今资政，把党和国家各项事业不断推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。每一位共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认真学习党的历史，从中汲取新的智慧和力量。

简介：摘要：在两个百年交汇节点，以建党百年为契机，面向全党开展党史学习教育，正当其时，十分必要。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，鲜明提出了一系列富有创见的新思想新观点新举措，体现了总书记深邃的理论思维、宏阔的历史视野、深厚的人民情怀、强烈的使命担当，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵震撼力、现实指导力。在全党开展党史学习教育，国有企业党委肩负着重要职责，要按照习近平总书记重要讲话要求，扎扎实实抓好党员干部学习教育，使广大党员干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

简介：摘要：近年来，钻井一公司生产节奏快，工作点多、线长，采取集中学习难度较大。公司党委围绕建设学习型党组织，充分利用现代网络优势，以创办“网络在线学习专栏”、“青年大学习”、“魔学院”等新媒体平台，不断创新学习方式，丰富学习内容，增强学习实效，促进了党员干部理论水平的提高。

简介：摘 要：开放式大学建设理念促进了高校共享学习空间的飞速发展，本文采用了实地调研，现场填写调研问卷的方式 ，对广东地区多个高校内共享学习空间室内环境进行了分析和评价，探讨了室内环境和各子因素对学生学习质量的影响，以及个体因素对环境的需求差异。为高校共享学习空间的环境建设优化方向提供了参考。

简介：摘要《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）已于2021年1月1日实施。《民法典》中涉及临床医学诊疗工作法律规范以及法律责任除对《侵权责任法》“医疗损害责任”部分关键内容进行了修订外，大部分沿用原有规定。为了使医疗机构的管理者、医务人员全面了解《民法典》的有关规定及其临床应用，本文分10个部分进行全面系统解读。

简介：摘要：当前，在国家大力推进空间规划改革工作中，城市的总体规划也面临着很多问题，且城市总体规划的实践研究逐渐成为学术界的热点问题。从气象环境可行性、环境影响评价构建城市总体规划评估指标体系，并通过专家打分、城市规划实况分析以及城市规划模拟等方式采集评估指标数据；采用深度学习技术构建稀疏编码器，将评估指标数据作为稀疏编码器的输入，通过学习训练输出城市总体规划方案评估结果，并通过迭代训练过程提升稀疏编码器输出精度。

简介：摘要：继广东省2019年02月01日实施《电动汽车充电基础设施建设技术规程》后，国家于2019年03月01日实施《电动汽车分散充电设施工程技术标准》，均对电动汽车车库的设计建设做出了明确的要求。海南省随后发布了《海南省清洁能源汽车发展规划》，计划提出了近、中、远期目标，并于2030年全面禁售燃油汽车。电动汽车发生火灾时危害性极大，电动汽车库消防系统的设计建设要注意什么，实际应用、试验效果何如，本文对以上各方面进行分析学习并提出了针对性的解决建议。

简介：摘要：随着新课改的不断发展和深入，不仅优化了教学模式，更是完善了教学理念，同时还提出了“自主、合作、探究”为主体的关键词。其中合作学习模式也成为了广大教师在教学中比较常用的方式之一。合作学习模式是以小组为单位，通过学生之间的交流互动，激励学生来认真学习，并以团队的最终成绩为评判标准，使全组人员能够共同完成教学任务的一种教学活动。基于此，本文以合作学习在小家电原理与维修教学中的应用为主要进行分析，望对相关人员有所帮助。

简介：摘要：在庆祝中国共产党百年华诞与“两个一百年”新的伟大征程开启的关键时间节点，党中央作出在全党范围开展党史学习教育活动的重大战略部署。要深入开展党史学习教育活动，认真做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断从我们党百年奋斗的光辉历史中汲取思想智慧和精神力量，感悟思想伟力、践行党的宗旨，努力开创事业新局面。

简介：摘要：“两学一做”学习教育是全面提高思想建党、制度建党的重要手段和方法，是全面从严治党工作中提出的重要基础性的任务，只有能促进“两学一做”学习教育的深入贯彻落实，才能充分发挥党员先锋模范作用，提高党支部建设的综合发展成效。本文从推进“两学一做”学习教育入手，对有效发挥党员先锋模范作用的措施进行了探究，旨在能彰显学习教育的价值和作用，促进党员先锋模范作用得到进一步发挥。

简介：

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简介：摘要目的探讨深度学习胸部CT辅助诊断系统在急诊创伤患者中的诊断效能及潜在应用价值。方法回顾性连续纳入东部战区总医院2019年9至11月因创伤急诊就诊并且行胸部CT检查的403例患者，男254例，女149例，年龄16~100（50±19）岁。采用Dr.Wise Lung Analyzer的胸部CT辅助诊断系统检测5种损伤，包括气胸、胸腔积液/血、肺挫伤（表现为实变影和磨玻璃影）、肋骨骨折、其他骨折（包括胸椎、胸骨、肩胛骨、锁骨等）及6种其他异常（肺大疱、肺气肿、肺结节、条索影、网格影、胸膜增厚）。由两名影像科医师独立进行标注确定诊断参考标准，计算辅助诊断系统的灵敏度及特异度。另将影像报告诊断结果与辅助诊断系统结果相比较，并采用Kappa检验计算两者的诊断一致性。结果403例患者中参考标准诊断有气胸 29例，胸腔积液/血75例，肺挫伤131例，肋骨骨折124例，其他骨折63例。辅助诊断系统检测气胸、胸腔积液/血、肋骨骨折、其他骨折的灵敏度和特异度分别为96.6%和97.6%、80.0%和99.7%、99.2%和83.9%、84.1%和99.7%，检测肺挫伤的灵敏度为97.7%。辅助诊断系统与影像诊断对于损伤的诊断一致性高，对于气胸、胸腔积液、肋骨骨折、其他骨折的Kappa值分别为0.783、0.821、0.706、0.813（均P<0.001）。影像诊断漏诊气胸2例、胸腔积液/血3例、肋骨骨折9例及其他骨折6例，均被辅助诊断系统检出。辅助诊断系统对于肺气肿、肺结节、条索影的检测灵敏度较高（均>85%），对于肺大疱、网格影及胸膜增厚的检测灵敏度稍低。结论深度学习胸部CT辅助诊断系统能有效辅助检测急诊创伤患者胸部CT中的损伤，有望优化急诊创伤患者的诊疗流程。

简介：摘要目的采用主客观评价系统分别评价深度学习方法在动静脉期CT上的分割效果，并探索影响动静脉期胰腺分割差异的因素及影响静脉期胰腺分割的相关因素。方法回顾性收集2019年1至11月北京协和医院放射科218例胰腺CT扫描数据，每例均包含动脉期和静脉期图像，并按照训练集+验证集与测试集为7∶3的比例将数据随机划分为训练集（139例）、验证集（20例）及测试集（59例），使用训练集训练二阶段全局局部渐进融合网络，在验证集上寻找最优分割效果的模型参数，对测试集进行预测并对结果进行主观及客观评价。主观评价基于胰腺与周围器官的临界区域，采用李克特5分量表；客观评价采用Dice相似系数（DSC）。采用配对t检验或Wilcoxon配对秩检验比较动静脉期主客观评分的差异。结果在十二指肠、十二指肠空肠曲、左肾上腺、门脉、肠系膜上静脉、脾动脉及脾静脉处胰腺临界区域动脉期主观评分［M（Q1， Q3）］分别为4（4， 5）、5（4， 5）、5（4， 5）、4（4， 5）、5（4， 5）、5（5， 5）及4（3， 5）分，静脉期主观评分［M（Q1， Q3）］分别为4（4， 4）、5（4， 5）、5（4， 5）、5（4， 5）、5（5， 5）、4（3， 4）、5（5， 5）分，以上临界区域的胰腺动、静脉期主观评分差异均有统计学意义（均P<0.05）；静脉期DSC略高于动脉期，差异无统计学意义（DSC：0.923比0.921， P=0.952）。胰腺与十二指肠空肠曲、胃、左肾上腺存在脂肪间隙组在静脉期主观评分分别为4.64、4.68及4.63分，无脂肪间隙组的主观评分分别为4.56、4.62及4.56分，胰腺与十二指肠空肠曲、胃、左肾上腺有、无脂肪间隙两组间的主观评分差异均有统计学意义（t=2.147、2.112、2.277，均P<0.05）。除外脾，胰腺临界区域与其余周围器官的密度差在动静脉分割的差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论利用双期CT构建深度学习胰腺自动分割模型，并对分割效果进行主客观评价，主观评价可以提高今后胰腺临界区域的分割能力。