简介：依据国家课程标准开发的学业水平测验，作为义务教育教学质量监控与评价系统的核心测量工具，在北京市义务教育教学质量监控与评价过程中发挥着重要作用。从确定学业水平测验的性质入手，简要阐释测验开发过程中测试方案的制定、命题、施测和基于数据的质量分析等关键环节，并展望未来发展前景。

简介：<正>教师自编测验是指在平时教学中教师自编的一种非标准化测验,它是学生和教师间信息反馈的重要途径。好的教师自编测验对于诊断学生的学习、评估教学效果有很大的作用。而从我国的中小学教育现状来看,笔者深深感到许多教育工作者没有充分发挥这种测验的作用,为此想就这个问题谈点看法,以期在学业评价中充分发挥教师自编测验的作用。

简介：关注评价,加强教学诊断是近年来国内外教育研究的热点问题。要做好对学生学业成就发展的评价工作,需具有综合设计的意识,用好主题档案袋的自我评价方法,同时利用活动表现评价促进学生的多样化学习,并提高纸笔测验的效度和质量。

简介：摘要:

简介：

简介：法国“业士考试”（简称BAC）是法国国家统一的高中学业水平测试，始建于1808年，距今已有两百余年历史。法国高中目前分为普通高中、技术高中、职业高中三种类型，分别满足不同学生升学与就业的需要。

简介：学业水平测试前的复习工作是必要的，通过复习，学生的数学基础知识和基本技能会有提高。为了帮助学生提高分析问题和灵活运用的能力，在复习阶段老师们普遍加强了练习，这些练习无论从数量上和难度上来讲都比过去有明显提高，由此出现了这样一个问题，如何在不增加学生的负担的前提下，更好地通过加强练习，提高复习质量。

简介：摘要：随着中职学生学业水平考试的实行，对中职学校的教育教学质量提出了更高要求。为了使学生在未来更顺利地升学和就业，教师应通过有效的备考策略，进一步提升课堂教学的质效水平，全面发挥学生的主观能动性和积极性。本文就中职会计专业应对学业水平考试，提出综合性备考教学策略，以供参考。

简介：【摘要】传统的中职英语复习模式枯燥，低效极大地挫伤学生学习的积极性，本文结合自己的教学经验，探讨中职英语“话题式”复习模式的优越性。。

简介：摘要：职业教育的改革一直在路上，各地各校均在尝试符合本校的发展思路，本文从正确理解学业水平测试，对广西都安瑶族自治县职业教育中心学业水平测试进行解读。

简介：摘要：高中学业水平考试是作为在高考之前检验学生学习效果的一次考试，也是一种让学生适应新高考的一种需要，学生在进行学业水平考试之后，教师能够通过成绩来对学生的学习水平进行一定的分析，帮助学生进行全面的提升，使得各个高校的教育水平得到显著的提升，本文将谈谈关于对高中学业水平考试的思考。

简介：<正>如果用美国人通常用以对规模、影响、以及有益性进行判断的标准去衡量测验运动的话,那么可以说它在美国获得了成功。中小学、大学、还有雇主们几乎在任何场合都运用智力和才能测验(in-telligenceandaptitudetests)。在儿童学习成绩记录册上没有智力测验成绩,便意味着智力低下。单是教育测验服务处(EducationalTestingService)就雇用了近两千人,每年向成千上万

简介：“学业水平测试”俗称“小高考”，和高考成绩挂钩，每得到一个A加1分，只有4门科目全部过关才能参加高考。

简介：自2010年始,辽宁省要求普高学生必须参加学业水平测试,考试重要性与严肃性等同于高考。探索科学有效的复习策略,辅导学生通过学业水平测试,是每个教师亟需应对的重要课题。

简介：自2016年起云南省实施初中学业水平考试新方案,数学学科卷面分值由原来的100分改为120分,卷面分值的提高导致权重的变化.进入复习阶段教师要如何应对新形势,组织好初三数学总复习是摆在数学教师面前的一个重要问题.

简介：一、体育学业水平测试意义全民健身被提升为国家战略,实施全民健身、发展体育运动,已成为当务之急。正处在长身体阶段的中学生,加强体育锻炼,增强身体素质,就更为重要。辽宁省教育厅根据全省学生身体素质实际制定了每年对高中二年级学生进行体育与健康学业水平测试,这项测试全面考察学生身体素质,全面检测高中学生掌握体育基本知识、基本技能的情况。

简介：摘要：中职学校需要以学业水平考试背景为基准，对教育教学方式开展全新的思考，以便于提高中职会计教学水平。本文先是对提高专业基础课程学业水平进行分析，并以学业水平为背景对中职学校会计教学进行思考，总结了几点提高学生专业技能课程水平的建议，即开设会计实践学习课程；建设校内会计实训基地；培养专业技能，建立教学资源库，以期为中职会计教学提供参考。

简介：摘要：初中学业水平考试，作为一名初三毕业班的英语教师,如何组织学生在英语复习的最后阶段做到有条不紊，心中有数?如何让学生在学业水平考试中获得满意的分数? 初中学业水平考试是义务教育的终点，我们每一位老师的目的是衷心希望每一个学生都能顺利到达终点，并且能在终点取得较好的成绩。

简介：摘要：本文从高中学生的体育学科学业水平测试出发，站在全民健身的国家战略高度，阐述体育锻炼和体育学业水平测试对于当今学生生活和学习的重要意义，随后详细介绍了体育学科学业水平测试的具体内容和测试标准，最后从提高肌肉力量素质、肌肉爆发力、肌肉力量耐力素质以及耐力素质四个方面，提出相应的教学建议和课堂锻炼方式。本文认为，高中体育学业水平测试不但可以提高学生的身体素质，也能帮助学生形成健康心理和坚强意志，使其在今后的各项学习中发挥更高水平。

简介：摘要：在推进教育教学体制改革的过程中，学生的主体地位尤为重要，为了打造精彩课堂，践行以人为本的育人理念，许多教师开始以学生为中心，针对性的改革教学模式。教育学者也围绕学生开展相应的教育研究活动，学生的学业自我效能、期望水平与学业成就之间存在明显的联系，教师需要根据学生的学习与成长规律调整教学思路，凸显学生的主体地位，保障学生能够有所收获及成长。