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  • 简介:近几年,在市场需求不断扩大、优质服务要求更高大环境下,各类服务行业大力拓展多种收费渠道已是大势所趋。在这一新形势下,供电企业如何抓紧机遇,拓展电贵缴费渠道,采取积极有效具体措施,提高供电企业利润增长点,提升供电公司电费回收率,树立良好企业社会形象;如何清楚把握各类代收业务风险,解决经营管理模式新旧交替面临问题,对缴费方式管理提出了严峻挑战。所以本文先从原有缴费方式认识入手,通过对比各类业务发展,找出差距;有针对性地提出发展思路。最后提出一些建议,希望可以对供电公司发展缴费业务有所启示和帮助,这也是本文选题研究初衷。

  • 标签: 电费缴纳 方式 比较 研究 发展思路
  • 简介:【摘要】随着时代进步和发展,教育部门对各个学校教师专业要求也变得越来越高。而学校作为教师成长一个大环境,需要给教师提供各种各样指导以及培训,推动教师能够朝着多元方向进行成长和研修。只有推动教师能力不断增长,才有可能对学校和我国教育产生积极推动作用。本文将浅谈教师从多元角度,不断对自身进行研修和提升相关途径。

  • 标签: 教师 多元化的方式 研修
  • 简介:在税收征管信息和专业大环境下,如何运用现代信息技术,完善多元纳税申报方式?笔者就此谈点肤浅看法。

  • 标签: 纳税申报 申报方式 对策 税收征管
  • 简介:由责任教师主持,各专、兼职教师参与电大"课程组教研活动",可以采取演示式、专题交流式、网络式等几种形式.在现代教育技术条件下,根据具体内容和课程特点进行总体设计,是搞好教研活动基础.

  • 标签: 多元化 教师 广播电视大学 教育技术 教学研究 远程教学
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  • 简介:10月7日,笔者应邀参加了卧龙控股集团三十周年庆典活动举办“中国智造”——2014年产业发展高峰论坛(在本期P.10有特别报道),聆听了有关领导和经济学家演讲,很受启发,尤其对企业多元经营有了新理解,这个问题探讨不仅对我国电源制造厂商发展具有指导意义,对其他企业也会有启示。

  • 标签: 多元化经营 VS 高峰论坛 庆典活动 经济学家 制造厂商
  • 简介:摘要:在小学教学过程中,语文学科是贯穿于整个小学时期关键学科,为了促进教学工作有序开展,教师应引进多元教学方式,将更多教学方式导入课堂中,使学生对教学内容产生更加浓厚兴趣,以此引出新课程教学内容,这样学生才能够感受到语文知识学习乐趣,从而积极投入语文课堂中。因此,小学语文教师应充分掌握教学内容,全面落实多元教学方式,保证小学语文教学新颖、趣味性。

  • 标签: 小学语文 教学方式 多元化
  • 简介:摘要:在小学教学过程中,语文学科是贯穿于整个小学时期关键学科,为了促进教学工作有序开展,教师应引进多元教学方式,将更多教学方式导入课堂中,使学生对教学内容产生更加浓厚兴趣,以此引出新课程教学内容,这样学生才能够感受到语文知识学习乐趣,从而积极投入语文课堂中。因此,小学语文教师应充分掌握教学内容,全面落实多元教学方式,保证小学语文教学新颖、趣味性。

  • 标签: 小学语文 教学方式 多元化
  • 简介:摘要:“双减”政策有效落实实现了初中课堂多元变革,传统单一数学教学方式俨然已经无法满足“双减”政策要求,因此探究初中数学多元教学方案具有重要现实意义。本文笔者将分别从“艺术提问强化课前导、信息教学简化重点难点、思维教学强化复习学习”三个方面展开研究,旨在为初中数学多元教学方式相关探索与研究提供一定借鉴价值。

  • 标签: 初中 数学 多元化
  • 简介:摘要:随着时代发展,教育普遍化为在职研究生教育带来了新契机。许多优秀在职人员,为了实现自我价值,不断地追求研究生教育,但是他们要兼顾家庭和事业,接纳全日制学习存在较大困难,在职研究生教育培养方式,更好地适应了在职人员多样性需求。党校工作是党的事业主要构成部分,党校学习是党教育培训党员和党员干部,大幅度提高干部素质、党性修养主途径。本文以威海市委党校在职研究生培养状况为主,结合普通高校在职研究生培养特点,对生源结构、管理制度、教学模式、评价体系、学科设置、课程内容、在研师资等方面进行探讨分析并提出存在问题,最后从优化招生方式,创新教学方式、完善考核方式、规范教学管理,优化师资库建设、开辟弹性培养路径等方面提出对策及建议。在新形势下做好党校及普通高校在职研究生教育势在必行,随着在职研究生教育规模不断发展,进一步提高培养质量是当前重要任务。

  • 标签: 在研教育 生源 教学模式 师资力量
  • 简介:改革开放20多年,我国改革始终围绕国有企业改革主线展开.宏观层面上多元产权与微观层面上产权多元,是我国产权制度改革主要方式.建立混合所有制经济、推行股份制,是建立有中国特色现代产权制度主要途径.

  • 标签: 产权 产权制度缺陷 不对称性 多元化产权产权 多元化
  • 简介:摘要:当下教学方式丰富且多样,这些多样教学方式,能够促使学生更好地感受文章。初中语文教师在进行知识教学时,自然需要对当下比较多元教学方式进行深入分析和研究,尽量依据语文教学内容,展开多元教学,以促使学生更好地体会和了解知识,促使学生做好相关知识学习。基于此,本文将结合本人教学实践经验,对初中语文多元教学方法进行研究和分析,以供参考。

  • 标签: 初中语文 多元化教学 教学策略
  • 简介:摘要:语文教学思维应该是多元,在学生拥有了语文学习根基之后,老师在给学生上语文课时候,老师就会把课堂上会出现问题想一遍,而这些想到问题都是多个角度。老师这样做好处就是摒弃了传统语文教学方式所带来教学弊端。多元教学好处就是让老师主动地从自己角度出发,发现最好、最优秀学习方式。这样做会提高初中语文教学质量和教学效率。多元教育最终目标是让学生语文素养打下很好根基。

  • 标签: 初中语文 多元化教学 分析 策略
  • 简介:摘要:英语教师积极尝试不同方法和策略营造优秀氛围和空间,让学生在教师指导下能够加强感悟。此外,通过英语课堂教学完善,让课堂内氛围烘托学生主动参与互动,并且调动学生积极性。以寓教于乐优秀氛围基础给予学生一定熏陶,帮助学生挖掘英语学习魅力,以此优化课堂教学目标,让学生能够增强主动性、积极性。在参与中了解英语学习不同方法,在经验总结和模式尝试探索中不断做到教学视角优化,凸显课堂教学总体成果,让质量得到增强、成果得到优化。

  • 标签: 多元化 小学英语 教学魅力 绽放路径 分析
  • 简介:摘要:县级档案业务指导工作是档案管理工作中组成部分之一,且具有较强专业性。但随着档案工作改革不断深化,传统业务指导工作已无法满足现今需求。因此要采取多元方式对其进行改革,使其更趋于科学、合理化、规范。本文就县级档案业务指导方式多元展开探究。

  • 标签: 县级档案业务 指导方式 多元化
  • 简介:摘要:现如今,尚有部分小学体育教师使用单一方式进行课堂教学评价,导致课堂教学评价激励、促进作用无法实现,影响了体育课堂教学效果。对此,教师应审视小学体育课堂教学评价不足,以《课程标准》中教学评价要求和建议为指导,发挥教学智慧,灵活应用多样评价方式,发挥它们激励、促进作用,推动学生全面发展。文章聚焦小学体育课堂,研究有效评价学生课堂表现不同方式,希望能够激励、促进学生全面发展。

  • 标签: 小学体育 课堂教学 教学评价方式 多元化评价
  • 简介:   摘要:本论文主要探讨小学体育教学中多元评价方式。随着社会发展和教育理念更新,传统单一评价方式已经无法满足小学体育教学需求。本文首先介绍了多元评价概念和意义,然后分析了小学体育教学中存在问题和挑战。接着,详细讨论了多元评价方式具体内容,包括定性评价、定量评价、综合评价、自我评价和同伴评价等。最后,结合实际案例,总结了多元评价方式优势和应用效果,并提出了加强多元评价建议。通过本论文研究,可以为小学体育教学提供更科学、准确、全面的评价方式,提高教学质量和学生发展。

  • 标签:    小学体育教学 多元化评价 定性评价 定量评价 综合评价 自我评价 同伴评价
  • 简介:游泳项目的教学与其他体育运动项目教学存在身体感知觉方面的区别。游泳运动正是由于其独特运动环境和身心体验效果,决定了游泳课程教学方式不仅区别与以往以抽象思维训练和文本知识传承为代表学科式教学,而且是有别于其他体育运动项目以技术传授和技能演练为主运动人体与运动环境互动身心体验式教学。在实践教学中,可综合运用以讲解示范、电化教学为主讲授式;以询问与应答、观察与纠错、分组与合作、反馈与指导为主研讨式;以成效比赛、互动游戏与水中救生为主互动式;以及以正误对比、心理模拟、动作组合、助力辅助为主体验式等多元教学方式,以提升项目学练效果,丰富课程教学体系。

  • 标签: 游泳课程 教学方式 项目文化 水感培养
  • 简介:摘要:在数学教学中培养学生多元思维方式,可以有效提升学生数学综合能力,也能促进教学效率改善。基于新课实施环境,对学生数学综合素养越发关注,探究培养学生数学多元思维和加强学生综合素养重要途径。

  • 标签: 多元化 思维方式 核心素养
  • 简介:摘要:目前初中地理课堂教学已经有了一定改变与创新,但仍存在不少问题。生活化教学与电子地图在地理教学上有着独特优势,本文将以二者为基础初中地理多元教学方式创新进行探讨。

  • 标签: 生活化教学 电子地图 初中地理