简介:摘要:推演文化自信自强内在逻辑,理清文化理论进化脉络,分析文化自信自强现实基础,寻找文化自信自强的路径为做好文化润疆工作提供有益尝试,助推二十大提出的文化目标的深入理解和贯彻落实。
简介:摘要语文教学的过程,其实也是培养学生人文素养的过程。初中阶段是学生成长的关键时期,做好这个阶段的初中语文教学对于学生人文素养的培养具有重要意义。对于初中学生而言,人文素养不仅是学生人文知识、思维方式的体现,而且还是学生心理素质、人格修养以及思想道德的重要体现。
简介:[摘要]作为教师,有这样的人格魅力,必定会在学生心目中真正提高自己的威信,而且这样的人格魅力对学生有极大的影响力和感召力。它不仅对学生在校时的健康成长有直接的影响,而且对学生今后的人生之路也有着不可低估的长远影响。[关键词]教师修养人格魅力教师威信美国著名教育家保罗`韦地花了40年时间,收集了9万多名学生的信。从中概括出一个好教师人格魅力的12个方面:友善的态度,尊重每一个学生,有耐性,兴趣广泛,坦率,宽容,有方法等。作为教师,有这样的人格魅力,必定会在学生心目中真正提高自己的威信,而且这样的人格魅力对学生有极大的影响力和感召力。它不仅对学生在校时的健康成长有直接的影响,而且对学生今后的人生之路也有着不可低估的长远影响。所以教师应该努力增强自己的人格魅力,在学生心目中提高威信……