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  • 简介:小白,我发现古代人都形容美女的牙齿是像贝壳一样洁白美丽,可古代哪有牙刷、牙膏、牙粉,她们是怎样保持牙齿洁白健康的啊?

  • 标签: 讲堂 趣味 古代人 牙齿
  • 简介:智慧星们注意了!超级有才无敌天下的小白趣味课堂等你举手提问!你有什么有趣的问题,你有什么怪异的疑惑,统统问我小白好了,被小白选中的有趣问题,不但免费解答.

  • 标签: 趣味 讲堂
  • 简介:尼克·胡哲,1982年出生于澳大利亚墨尔本。他身高不足一米,天生没有四肢,是一名罕见的“海豹肢症”患者。面对身体残障,他乐观幽默、顽强不屈,创造了无数个生命的奇迹。他不仅可以自理生活,还能熟练操作电脑、游泳冲浪、骑马钓鱼……更不可思议的是,他还获得了会计和财务计划两个学位,担任着国际公益组织“LifeWithoutLimbs”的总裁及首席执行官,创办了自己的演讲经纪公司,同时投资房地产和股票。

  • 标签: 讲堂 名师 首席执行官 澳大利亚 财务计划 公益组织
  • 简介:不怕你的问题太雷人.就怕你不敢来,哼哼哈嘿……慧星们!注意了!超级有才无敌天下的小白趣味讲堂等你举手提问!你有什么有趣的问题.你有什么怪异的疑惑.你有什么大胆的假设,以及五花八门的什么什么……的什么.统统问我小白好了,包你满意!

  • 标签: 初等教育 自然常识 地球 地理学
  • 简介:你是否觉得球技已经进入了瓶颈期?你是否对于如何提升自己的技术产生了疑问呢?在大师讲堂这个栏目中我们邀请了资深的网球教练,为普通球友一一解惑。付饶:上海体育学院网球技战术分析与诊断方向博士。现为上海体育学院讲师、上海体育学院校队主教练。曾担任上海大师赛五星体育频道特邀解说嘉宾。

  • 标签: 上海体育学院 德约科维奇 挑高球 业余爱好者 费德勒 纳达尔
  • 简介:1、大象、骆驼、鲸鱼、犀牛……这些大家伙们的祖先也体形惊人吗?俗话说“儿是英雄爹好汉”,那么这些大的动物它们的祖先想必也是像恐龙一样威武的大家伙了吧?

  • 标签: 讲堂 趣味 祖先
  • 简介:你是否觉得球技已经进入了瓶颈期?你是否对于如何提升自己的技术产生了疑问呢?在大师讲堂这个栏目中我们邀请了资深的网球教练,为普通球友一一解惑。Q1看了中网,觉得职业选手总能控制对手的任何来球,极少出现打不准或者打到拍框的情况,请问是如何训练提高?

  • 标签: 职业选手 来球 纳达尔 击球动作 职业球员 体能训练
  • 简介:有时候,隔壁的音乐会让整座楼的人都听到,那假如全世界60亿的人一齐向着月亮大叫,能传到月球上吗?哈哈,这个问题让我想到一首小诗啊!假如全世界的少女都肯携起手来,她们可以在大海周围跳一个回旋舞。

  • 标签: 讲堂 趣味 全世界 音乐会
  • 简介:智慧星们注意了!超级有才无敌天下的小白趣味课堂等你举手提问!你有什么有趣的问题,你有什么怪异的疑惑,统统问我小白好了,被小白选中的有趣问题,不但免费解答,

  • 标签: 趣味 讲堂
  • 简介:民航飞机上为什么没有降落伞?灾难片里不都演了吗,飞机起火爆炸,跳伞那才是正道啊?飞机上没有降落伞?那遇到事故怎么办?难道航空公司这么抠门?

  • 标签: 讲堂 趣味 民航飞机 航空公司 降落伞 灾难片
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  • 简介:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”百色市西林县八达镇第二小学的道德讲堂内容很丰富,不仅诵读《弟子规》,还有快板、舞蹈等节目呢!请问老师还收学徒吗?大脸兔第一个报名!

  • 标签: 讲堂 道德 《弟子规》 开课 西林县 百色市
  • 作者: 王锋江苏省徐州市贾汪区求知中学
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年与社会》 2009年第2期
  • 机构:【摘要】新的数学课程标准要求,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。因而,有必要把教师的讲堂变为学生的学堂。
  • 简介:环城皆拆也。生逢此时,拆迁、修路,永远没个完。旧城区像一袋薄脆的小饼干,转眼一扫而空。突然杀出一块新绿地,是硬生生凑进去的,像植入广告。这里原来是什么?思量了一会儿才想起来:竹林。会是什么先消亡呢?竹林还是七贤?连天上的鸟都飞得格外惊惶,小年抬头看它们:"妈妈,大树都没了,鸟窝也要拆迁吗?它们睡哪里呢?"

  • 标签: 植入广告 七贤 今晚报 我自己 地下通道 我不知道
  • 简介:近年来,语文教改很是热闹,说实话,学生的学习兴趣却并没有明显提高。相反,厌学语文成了学生的普遍心理。学生上课消极怠惰,教师辛苦徒劳无果。如何走出这一困境,几年教学实践中,笔者试将“说学逗唱”引入语文讲堂,创设情趣,感化学生,触发学生思维之火花,似乎收到些效果,有了点启发。关键词说学逗唱;创设情趣;激活;语文“Saythatlearnstirtosing”activatelanguagelecturehall

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