简介：

简介：【内容摘要】初中起始年级英语教学工作在整个初中乃至高中都是至关重要的一年。这一年里，要培养良好的学习习惯，千万不要责怪学生，建立和谐的师生关系。这样，为以后的学习奠定了坚实的基础。

简介：摘要：目前，我国初中英语听力教学的现状并不尽如人意。这主要是由于当前应试教育的背景，英语老师很难为听力训练量身定做，这是因为他们不可能在英语上花费太多的时间去培养学生。因此，在初中英语教学中，要想改变目前的教学状况，就必须要有针对性地解决方法，才能使初中英语教学更加有效。

简介：摘要：在初中语文中包含着多种多样的教学内容，文言文就是其中之一。文言文所表达的语言精练，表达方式与当代学生所接触的语言表达方式不同。因此，对刚刚基础文言文的初中生来说，文言文的学习难度较大。初中语文教师应该着重加强对学生的文言文教学，采用合理的方式对学生进行文言文教学，让学生更好地学习文言文知识，使学生能够具备良好的学习效果。基于此，本文将谈一谈初中起始年级文言文教学策略。

简介：摘要在七年级语文教学过程中，如何培养和提高学生的写作水平成为教师最棘手的教学问题。我在实践中从五个方面进行尝试。

简介：摘要由于苏南农村中学特定的教学环境，初中一年级和小学六年级的英语教学的过渡和衔接，是一个很重要且决定着学生在初中阶段对英语学习兴趣和导向的关键环节。本文从笔者自己近年来的初中英语教学角度，谈几点对英语衔接教学的肤浅看法。

简介：文章对上海市实验学校初中起始年级学生课前预习情况进行了调查分析。调查结果显示该校中一年级所有学生都进行课前预习，大多数学生有课前预习的习惯。本调查建议学生每天预习花费的时间应适度，预习科目可按学习科目难度、重要程度等来确定，结果显示优秀学生一般较早开始对学习科目进行预习，这对学生的学业指导有借鉴作用。

简介：一、开展系统的期初专题教育和训练根据以往经验，借鉴他人成功的做法，我们制订开学第一周教育和训练行动方案。

简介：摘要：本文结合初中地理新课程标准及教学 理念，从教育者角度 对如何更好地培养学生的地理读图用图能力做出简要分析。地理学科学习中，读图能力是学习系统知识的基础。因为地理知识比较宏观系统，所以在表达这些地理情况时，我们会有一套属于地理知识的专属看图技知识。初中起始年级学习地理，正是打基础的时候，更应该学好这些知识点。

简介：七年级是学生从小学到中学过渡的最关键的阶段，能否平稳过渡、顺利衔接，直接影响着学生初中三年的学习生活。学校应加强起始年级的管理，通过优化管理模式，培养学生良好的行为习惯；通过细化管理环节，培养学生良好的学习品质；通过强化管理内容，有效提高教学质量，促进学校的可持续发展。

简介：摘要 :在人们的交流活动中，肢体语言起着非常重要的作用。同样在初中起始年级学生的英语学习中，肢体语言的充分利用，能更好的活跃课堂气氛，也能让孩子们在轻松愉快的环境中高效的学习。随着初中英语新课改的不断探索和深入，肢体语言的合理使用受到越来越多的学生们的欢迎。

简介：叶圣陶先生认为,从小学教师到大学教授,任务都是帮助学生养成良好的学习习惯。对于初中起始阶段的学生来说,培养良好的学习习惯的重要性不言而喻。但对初中起始年级的学生来说,语文学习习惯的培养还肩负着衔接和巩固小学学习、转变学习方式以适应中学学习、培养学生人文素养等重要任务。本文针对如何有效培养起始年级学生的语文学习习惯进行了探讨。

简介：摘要：初中英语写作教学是英语教学中的重点和难点，而起始年级的写作教学又是整个初中阶段写作教学的重中之重，这关系着学生初中三年英语写作的兴趣的培养和习惯的养成，也是我们英语教师打开初中生英语写作的突破口。本文旨在通过对初中起始年级英语写作训练的策略分析，探究初中起始年级英语写作训练的可行性办法，提出一些有针对性的建议，以激发起始年级学生的英语写作兴趣，逐渐养成良好的英语写作习惯。

简介：在英语教学中学生常常会出现这样的情况：感兴趣——失去兴趣和信心——厌烦和反感。这种变化过程．实际上就是逆反心理的发生和完成过程。在中学起始年级的英语教学中。由于好奇心理的作用，逆反心理只是一种潜伏因素，随着英语学龄的升高，它便逐渐暴露出来，只有到了这时，我们才感到问题的严重性。据分析，诱发逆反心理的原因是多方面的，但最主要的原因还是“教不得法”，没有把握住预防和消除的“火候”。事实表明：要想有效地杜绝和消除逆反心理，全面提高英语教学质量，初一是基础，初二是关键。因此，在起始年级的英语教学中，我们应该着重抓好以下几项工作。

简介：班主任是学校中全面负责一个班的学生思想、学习和生活等工作的教师,学校为了使教育方针和学校的教育、教学计划能在每个班有步骤地顺利贯彻实施,这就离不开班主任细心地有创造性的工作。尤其是起始年级的班主任工作,在整个班主任工作中更是起到举足轻重的作用。因此,抓好和做好起始年级的班主任工作,应作为学校工作中的一件头等大事。由此可见,班主任的任务是艰巨的,工作是十分辛苦的。班主任刚接一个新班时,首先面临的问题是:集体松散,缺乏核心,没有共同的行为规范和目标。如何使班主任尽快掌握学生的各种情况,如何使班级尽快形成一个有凝聚力和共同良好行为规范与目标的集体呢?我认为从第一学期开始就应该做好七个方面工作:一是记住人名,认识学生;二是分秒必争,了解情况;三是个别谈心,交流思想;四是培养学生集体主义思想;五是培养学生良好的行为习惯;六是

简介：【摘要】起始年级的学生刚从幼儿园毕业，在行为习惯上他们的可塑性很强，起始年级是学生各种行为习惯养成的关键期，只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一名合格的小学生。

简介：摘要听说是英语课堂教学过程中的重要环节，要提高英语课堂教学的质量，必须对英语听说给予足够的重视。实践研究初中起始年级的英语听说训练，是实现中学英语课程标准“听说”教学要求的保证，对于落实《新课标》、改进课堂教学、培养学生综合运用语言的能力，将会产生积极的影响。

简介：英语是基础教育阶段的必修课之一，更是初中起始年级一门重要基础学科。在初中英语学习中，朗读是一种特别重要的学习方法，能够有效地提高学生的英语学习效率。但是，目前农村学校的起始年级英语学习现状并不令人满意，特别是在朗读这块，出现严重的“哑巴英语”现象，导致学生在初学阶段就失去了学习英语的兴趣。本文先简要阐述了朗读在起始年级中的作用，然后分析产生“哑巴英语”现象的原因和忽视朗读的负面影响，再进一步提出了行之有效的培养学生朗读习惯的方法与对策，旨在改善初中英语教学效果。

简介：“化学”，顾名思义，它是研究物质组成和“变化”的一门科学。由于物质的种类多，变化量大，由此涉及的知识面广，使化学知识显得繁杂，加之学好化学知识的关键又在于学生抽象思维的建立，因此，高中化学难教，学生也难以学好。根据笔者在高中化学教学中实践，认为抓好高中化学的起始年级教学对学生学好化学知识非常重要。

简介：摘要： “主题学习”是以教材编写的主题单元为凭借，围绕主题进行课内大量的阅读；改进教师的教学行为和学生的学习方式，用大约三分之一的课堂教学时间学完教材，其余时间引导学生进行相关材料的大量阅读。“知识小主题，课堂大容量”实现提高学生语文素养的目的。