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初中起始年级文言文教学策略探究

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摘要摘要：在初中语文中包含着多种多样的教学内容，文言文就是其中之一。文言文所表达的语言精练，表达方式与当代学生所接触的语言表达方式不同。因此，对刚刚基础文言文的初中生来说，文言文的学习难度较大。初中语文教师应该着重加强对学生的文言文教学，采用合理的方式对学生进行文言文教学，让学生更好地学习文言文知识，使学生能够具备良好的学习效果。基于此，本文将谈一谈初中起始年级文言文教学策略。

DOI 3j7p300vj1/4700177

作者吕万寿

机构地区陕西省宝鸡市扶风县法门镇黄堆初级中学 722201

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中语文文言文教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）