简介:摘要文章综述了评判性思维在护士临床工作中应用的现状,发现护士应用应用评判性思维处理问题的现象很少,分析出学历、人格特质、临床教学、临床培训是评判性思维能力的主要影响因素,提出评判性思维能力培养的重要性,指导护士在发展优质护理服务时,更好地发挥评判性思维的能力。
简介:摘要目的探究基层医院采用全科护理方法的实际效果。方法选取我院于2016年9月~2017年8月接收的158例患者,采用随机分配的方式,将患者分为观察和对照两组(每组79例)。对照组仍采用传统的常规护理方法,观察组则在一般护理方法上融入全科护理方式。最后对两组的护理效果加以对比。结果对照组的护理质量为(76.1±2.9)分,观察组的护理质量为(91.8±3.4)分,观察组患者的护理质量高于对照组,差异有统计学意义(t=37.2764,P=0.0000<0.05)。观察组患者的满意度为82.35%,对照组患者的满意度为61.06%,观察组患者对全科护理的满意度高于对照组患者对一般护理的满意度,差异有统计学意义(χ2=10.883,P=0.000<0.05)。结论在基层医院综合护理中应用全科护理方法,效果显著。
简介:摘要目的探讨护士评判性思维方法的应用对急诊患者输液安全的影响。方法选择2015年8月至2016年5月医院急诊接收的1000例输液患者作为研究对象,回顾性分析其临床资料,其中2015年8—12月的收治的500例纳入对照组,2016年1—5月收治的500例纳入观察组,其中对照组未实施评判性思维方法,观察组实施评判性思维方法,对两组的护理效果展开对比。结果观察组输液护理不良事件发生率0.2%,护理满意度96.0%;对照组输液护理不良事件发生率1.4%,护理满意度90.0%,观察组输液不良事件和护理满意度均优于对照组(P<0.05)。结论护士评判性思维方法的应用能够明显减少输液不良事件的发生,提高输液安全性和护理服务满意度,值得在临床上大力推广。
简介:摘要:通过对当前公共图书馆的服务状况的深刻剖析,进而对其进行了全面的阐述,并对其今后的发展做出了更多的预测,以期可以更好地提高公共图书馆的服务创新成效,从而推进公共图书馆的发展与进步。