简介：

简介：摘要初中英语是一门重要的学科，影响到学生今后可持续发展能力的发展。如何创建一个高效的英语课堂？通过我长期的教学实践，从教师的自身业务修养和专业素质出发，营造和谐、民主、平等的师生关系，拉近与学生的心理距离，培养学生的兴趣能力，收效良好。

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简介：摘要新课程的实施给我们带来了全新的理念，它在为基础教育带来生机与活力的同时，也为教师的课堂教学带来了挑战。本文从四个方面探讨了如何创建优质高效的英语课堂。

简介：创建高效的英语课堂是课改深化的具体表现形式之一，也是提高初中学生英语综合能力的必然途径。对高效英语课堂的特征了解后，创建就不再是难事。作为一线的英语教师，我们必须不断提高个人业务水平和个人修养，本着“一切为了学生”的精神，根据课改的要求不断对教学方法和教学手段进行改进、创新，在我们的谆谆教导下，相信学生的英语水平会有更大的进步。

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简介：摘要课堂是我们实施教学的主要阵地，是实现新课程目标的主要途径，课堂承载着师生双方共同的生活意义和生命价值，然而当今很多小学课堂上出现了学生沉默寡言、学习时无精打采的现象，从而导致教学效率低下，学生成绩不佳，为了解决这个问题我们提倡建立快乐课堂，让师生在课堂上焕发出生机与活力，从而快乐地教与学。

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简介：摘要英语教学中高效英语课堂是教学活动最终效果的保证，对于提高英语教学质量有重要意义。新课改的全面推行，使越来越多的英语教学工作者意识到构建优质的高效英语课堂在学生英语学习成效的提高中具有重要地位。本文结合笔者教学经验，探讨如何创建优质的高效英语课堂。

简介：摘要在本文中，笔者以运用学生英语阅读课的学习策略，创建高效英语课堂为主题，从阅读课的导入、阅读策略的了解及阅读策略的运用等方面，浅谈笔者在新课改中，进行英语阅读教学的反思。

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简介：【摘要】：创建和谐英语课堂有利于培养学生学习兴趣。心理学研究表明，轻松愉快的学习气氛能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识，有利于培养学生的学习兴趣。置身在和谐的课堂气氛中，学生会无忧于教师的惩罚和同学的讥笑。创设情景，使教学内容贴近学生生活：增强教学效果，创造轻松、愉快的学习气氛，提高他们学习英语的兴趣；使用英语组织教学；积极创设表现空间，提升学生学习兴趣；加强课堂教学，不断变换教学形式，是营造和谐英语课堂，提高课堂效率的手段。 

简介：随着新课改的不断深入,越来越多先进的教学手段正不断被运用到日常教学中,它们给传统教学注入了新鲜血液。在英语课堂教学中使用学生个人正面信息,不仅激发了学生学习兴趣,缩小了教材与学生实际生活的距离,减小了教材与本地教育之间的差异;还为学生创设了真实的语言学习环境,帮助学生尽可能接近原有语境理解英语;增强了英语课堂教学的趣味性,拉近了师生间的距离,增进了师生间的亲密沟通,提高了英语课堂教学效率。

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简介：和谐高效的课堂既能保证教学质量，又能减轻学生过重的学业负担，从而让学生愿学、乐学、会学，教师乐教、能教、善教，实现师生共同发展。笔者结合多年的教学实践，谈谈如何创建一个和谐高效的小学英语教学课堂。

简介：摘要课堂教学是学校教育的主要形式，要追求高效，务必做到课前精心准备，课中激发学生兴趣再加上科学指导，精讲精练，课后及时检查反思，以达到高质高效的目的。

简介：摘要小学是学生学习英语的启蒙阶段，小学英语教师肩负着培养学生兴趣和为学生打好基础的重要任务，因此小学英语教师必须自觉地从各个方面提高自己的素质，从而提高我们的课堂教学效率。

简介：在初中英语教学中，由于各种原因，采用单一教学法的教师很难在有限的课堂内兼顾到每名学生，使其得到无差异性的教育。因此，建立有效的小组合作学习十分必要。在各种不同课型中，小组成员可通过面对面的互动交流来运用语言，学习知识提高技能。学生通过组内合作与组间竞争体验到成功的快乐和集体荣誉感，从而提高学习的效率。

简介：摘要高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效学习策略，培养学生的综合语言运用能力。而高中英语课堂教学效率不高，已经严重影响英语学科的新课程改革,因此,如何创建高效的高中英语课堂是我们教学任务的重中之重。