简介：针对大多数空间谱估计方法在单快拍情况下失效的问题,本文以奇异值分解为基本手段,提出一种直接利用单快拍阵列接收数据构造长方形伪协方差矩阵的方法模型。相比于已有构造Hermitian矩阵的伪协方差矩阵构造方法,本文提出的构造方法一方面等效阵列维度更高,角度估计性能更优;另一方面,其基本构造模型兼容已有构造方法,更具一般性。理论分析和仿真试验验证了本文提出构造方法的正确性和有效性。

简介：摘要目前智能变电站内繁杂的告警信息缺乏科学直观的决策指引，常常使运维人员措手不及。根据变电站内系统功能和逻辑节点自由组合分布的特点提出基于逻辑节点关联的功能分解模型，梳理智能变电站告警信息的分类，提出适应功能分解模型的告警信息关联规则，提出告警事件等级划分指标和具体流程。通过功能分解模型和告警信息关联规则推测风险影响范围，利用告警事件等级划分指标量化告警事件的轻重缓急程度，协助运维人员有效管理告警信息。

简介：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。一个教学案例就是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中＂意料之外,情理之中的事＂。本案例的执教教师试尝＂学生自主探索、合作交流,教师引导为主,帮助为辅＂的主要教学方式,鼓励学生积极思考、主动发言并上台展示。课堂教学中,探究力的合成和分解的方法都在老师的指导下,由学生探究完成。学生在教师的引领下,在学习目标问题的驱动下,全体学生都参与到学习中来,并在探索中高效的完成本节的学习任务。

简介：摘要企业安全目标分解的意义就是要通过对目标的分解，能够实现对整体安全生产过程进行有效的控制，通过对过程的有效控制，保障安全管理目标的实现；但大部分企业在目标分解这个环节，基本上都是套用了质量管理中关于目标管理的分解模式，把目标用更为严格的结果性指标传递到不同的层级，然而安全管理与质量管理的差异性就在在于质量管理可以通过对单体产品质量事件的控制来实现整体质量管控目标，而安全管理则不同，安全目标的突破不是单体小型事件的累加，一起事件就可能直接突破整体的目标，所以这种安全目标的分解模式根本就不能对安全生产过程进行有效的控制；基于风险的安全目标分解模式，就是要改变传统的以结果进行传递的分解模式，把安全目标分解成工作性指标，通过对工作性指标的控制，来保障安全目标的实现。

简介：利用热重法（ThermoGravimetry,TG）和差示扫描量热法（DifferentialScanningCalorimetry,DSC）研究了GHQ推进剂的热分解行为,采用Kissinger和Ozawa法分别求出其活化能,并计算了热爆炸临界温度和自加速分解温度。通过热履历实验研究了少部分GHQ推进剂样品分解对其整体热分解行为的影响,结果表明：GHQ推进剂热分解分为2个阶段,分别对应双基组分分解和RDX分解;少部分GHQ推进剂样品分解对双基组分分解有明显影响,对RDX分解基本无影响,热履历使GHQ推进剂热稳定性和热安全性降低。

简介：从贵刊看到一个案例：有位数学成绩优秀的学生，在学习完因式分解后，回家向当数学老师的妈妈请教“什么是因式分解？为什么要因式分解Z怎样才能分解因式？”最近，我又参加了与因式分解有关的教研活动，在活动中发现：有很多学生对为什么要学习因式分解、因式分解的意义是什么等方面存在困惑。

简介：摘要进行树脂热分解和固化小规模试验研究，目的是力图找到一种适合于在设计核电厂废树脂处理采用的处理工艺。目前我国核电厂普遍还是采用水泥固化处理废树脂，主要原因还是处理方法比较简单，处理成本也较低，但水泥固化处理废树脂的许多缺点现在还没有完全表现出来，水泥固化处理废树脂的缺点主要表现在（1）废物包容率低，最终产生的废物量大；（2）放射性核素浸出率高，遇水浸泡放射性核素流失率较大；（3）长期稳定性较差，固化体易失水收缩再吸水膨胀，造成固化体破碎。

简介：摘要在初等数学中，因式分解是一个十分重要的概念，在解题过程中有着广泛的应用，借助分解因式可解决计算、求值、说理等多方面的问题。分解因式与整式乘法为相反变形。是整式的一种重要变形，而转化是其中最重要的数学思想，即将高次的多项式分解转化为若干个较低次的因式的乘积。这种转化通常要通过观察、分析、尝试，应用提取公因式、乘法公式、分组分解等方法来达到目的。

简介：提出一种解决大规模非负矩阵分解的分布式算法.非负矩阵分解一直是矩阵分解领域中的热点问题之一,已有一些相关的算法.但是,对于大规模的非负矩阵,至今尚无高效的方法.本文采用近来解决大数据的分布式思想和并行式计算方法,并将它们与传统的矩阵分解算法相结合,提出一种基于并行式计算的分布式网络算法,以此实现大规模的非负矩阵分解问题.实验结果表明,所提出的算法较一般的分布式算法与集中式矩阵分解的算法更加有效和快速.

简介：摘要初中数学中，因式分解是一个十分重要的概念，在解题过程中有着广泛的应用，借助分解因式可解决计算、求值、说理等多方面的问题。分解因式与整式乘法为相反变形。是整式的一种重要变形，而转化是其中最重要的数学思想，即将高次的多项式分解转化为若干个较低次的因式的乘积。这种转化通常要通过观察、分析、尝试，应用提取公因式、乘法公式、分组分解等方法来达到目的。

简介：一、引入碳碳叁键若要达到在分子中引入碳碳叁键,可以选择用同一个碳原子上连有两个卤素原子或相邻的两个碳原子各有一个卤素原子的有机物。注意＂细微末节＂,更趋严密和完整。例如：二、引入碳碳双键在有机物分子中引入一个碳碳双键,可以选用相应的一卤代烃或一元醇。在一定条件下发生消去反应得到,其双键的位置与原物质中的卤素原子或羟基的位置所对应。

简介：摘要初中数学课程是整个初中阶段比较重要的，而在初中数学教学中，因式分解这部分的内容是比较重要的，也是十分难学的，因此，老师要应用合适的教学方法来教学这一部分内容，提高学生的学习兴趣，提高教学质量。

简介：摘要目前铁路工程已普遍实行清单计价模式，而企业进行经营过程中必须深层次的进行分解，详细进行分析查找盈亏，所以在蒙华铁路开展“蒙华实验室活动”，其中“运用责矩阵法强化成本管控促进责任成本分解、考核、兑现”作为重点研究课题，从“月度责任成本分解”找突破口，杜绝以“子目层面”单独制定完成数量和产值来指导月度施工，采用责任矩阵法将责任细化到工料机，通过工号、部位确定责任部门、责任人，进一步将责、权、利的关系明确，落实责任、及时奖罚，促进成本有效管控。

简介：针对冶金设备制造过程中存在的问题,阐述冶金机械零件制造常用方法、设备制造大工艺流程和编制方法,以及设备制造费用组成和分解方法。并结合具体案例进行剖析。

简介：摘要为了能进一步强化力学知识和受力分析能力，本文对高中常见的力学题型进行了简要说明，对结题技巧或思路进行了阐述，并对力学知识进行了总结和提炼，通过案例分析得出力学题型的解题步骤和过程。以自己的解题思路、解题技巧向大家展示，如何学习物理，进行物理题型的把握。希望能起到一定的作用，提供一定的借鉴价值。

简介：

简介：摘要在初中数学教学中，依据新课改要求，通过因材施教，小组教学、小目标分类，会使学生学习数学的兴趣逐渐变浓。由烦到爱，由要我学变为我要学。通过几年的实践，学生反应“目标分解法”使他们每一节课一看“教学目标”就知道本节重点和难点。因为，“目标测试”里有每个学生都会做的题。由此看来，因材施教是“目标分解法”核心。

简介：8迎风掸尘该动作分四步完成。①转身架扇重心移至右腿，左脚跟上提，身体右转，方向不变；同时右手扇内旋向上架于头上方，目视斜30度方向（图34）。

简介：综合实践活动开题指导中的起始课,是在确定大主题的基础上,引导学生进一步挖掘主题,帮助学生感受主题价值,选择研究方向,确定活动内容和形式的课型.开题课成功的关键在于引导学生对主题进行分解,细化成贴近学生实际并可操作的小主题,使活动能有效落实,顺利开展.然而,纵观很多的开题课,教师导入新课后,就迫不及待地让学生围绕主题提问,设想从问题中提炼出活动小主题.但由于缺乏知识的铺垫及发散思维、筛选问题的有效指导,学生的思维往往只能在狭窄的范围内徘徊,最后还得由老师包办才能成功地把主题细化为小课题.因此,如何通过指导帮助学生打开思路,充分发挥学生智慧,有效分解小主题是值得探讨的话题.

简介：摘要科学技术的不断发展，为水泥窖分解炉性能优化及工作效率提高提供了重要的技术支持，促使水泥窖生产计划得以安全实施。实践过程中应注重高温燃烧技术与分解炉相结合方式的灵活运用，扩大降氮脱硝技术的实际应用范围，满足氮氧化物排放标准要求，并确保分解炉内的温度分布有效性。同时，应提高对分级燃烧降氮脱硝技术的正确认识，了解其潜在的应用价值，给予分解炉系统运行必要的安全保障。基于此，本文就分解炉分级燃烧降氮脱硝技术的研究及应用展开论述。