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  • 简介:应用逻辑逻辑理论应用于特定领域所形成的逻辑理论,是国内外公认的一门逻辑分支学科.应用逻辑不是逻辑的应用,也不是逻辑哲学,更不能把任何科学都作为应用逻辑.应用逻辑逻辑应用中逻辑逻辑、理论的理论、元逻辑.

  • 标签: 应用逻辑 逻辑应用 次元逻辑
  • 简介:英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

  • 标签: 主语逻辑 逻辑主语 逻辑宾语
  • 简介:引入m阶邻居节点的概念,提出了一种基于m阶邻居节点重要度贡献的复杂网络节点重要度方法,并引入α和γ两个参数,用于调节节点重要度评估对节点自身特性及m阶邻居节点的依赖程度。综合考虑了节点自身及1到m阶邻居节点的重要度贡献。为检验算法的有效性,采用ARPA网络拓扑并针对算法在不同m取值条件下的节点重要度情况进行了评估。评估结果显示,与度值法、介数法、节点删除法等评估方法相比,具有更高的评估精度,能显著地区分复杂网络中节点之间的重要性差异,能准确地确定网络中关键节点,保证节点重要度评估的准确性;此外,实验结果还揭示了一个重要动力学现象,即当邻居节点所考察的深度m值大于网络的平均路径长度L时,该方法可得到可靠且精度较高的评估结果。

  • 标签: 节点重要度 m阶邻居节点 重要度贡献 复杂网络
  • 简介:

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  • 简介:在各类逻辑课程的教学中,逻辑学教师容易忽视"逻辑"概念自身的内涵。这一行为所导致的直接后果是,学生学完之后仍不知逻辑为何物,而老师在教学过程中也不自觉地偏离"逻辑"的内涵。根据学生的知识背景和各类逻辑课程所欲达成的目标,我们选择了三个不同的角度来引出"逻辑"的内涵,以期引起相关的讨论。

  • 标签: 逻辑教学 “逻辑”的内涵 “逻辑”内涵的引出方
  • 简介:马克思实践哲学面临了从劳动逻辑向实践逻辑提升和转换的需要,以拯救易被化约于“劳动”之中的伦理一政治型“实践”范畴的独立地位。但这项工作必须自觉区别于西方实践哲学传统的“实践”与“劳动”二分立场。马克思劳动概念中蕴含了属于它自身的伦理规范内涵,需要将这~伦理规范内涵释放出来,以完成向伦理一政治型实践范畴的过渡。

  • 标签: 劳动 实践 我思 反思
  • 简介:由于法律领域里体现逻辑内容的地方太多了,立法上讲究法律规范的明确性、严密性、条理性和首尾一贯性,司法上讲究“以事实为根据,以法律为准绳”展开逻辑推理、证明或反驳等等,于是法律便跟逻辑结下了不解之缘,以至“无论中国还是外国,过去还是现在,都把形式逻辑列...

  • 标签: 法律逻辑 逻辑学 法律思维 逻辑应用 应用逻辑 传统形式逻辑
  • 简介:

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  • 简介:在刑法教义学中,如何通过法律解释方法达成刑法的公正性与法益的安全性,这是一个亟待解决的问题。其中,刑法的逻辑方法的正确运用具有重要意义。这种刑法逻辑方法包括形式逻辑方法和实体逻辑方法。在认定犯罪的时候,要进行形式逻辑判断和实体逻辑判断。形式逻辑的判断侧重于对法条的形式特征的界定,尤其是涉及对法条之间逻辑关系的确定。而实体逻辑的判断则偏向于对法条的实质内容的界定,尤其是对法条的内容进行价值考量。

  • 标签: 刑法教义学 逻辑方法 形式逻辑方法 实体逻辑方法
  • 简介:摘要:在向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,习近平总书记向全党提出的“三个务必”,与“两个务必”既一脉相承又与时俱进,充分彰显了百年大党坚定的战略自信和高度的战略清醒,充分彰显了中国共产党人自警自励的政治智慧和求真务实的政治品格,充分体现了新时代中国共产党人强烈的历史自觉和责任担当。

  • 标签: “两个务必” “三个务必” 党的二十大
  • 简介:摘要: 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式社会主义现代化的重要特征。党的十八大以来,党中央把逐步实现全体人民的共同富裕摆在更加重要的位置上。本文从经济逻辑、社会逻辑、政治逻辑三个视角探讨了目前我们提出共同富裕的必然性。

  • 标签: 共同富裕 经济逻辑 社会逻辑 政治逻辑
  • 简介:由于传统的二值逻辑无法解决诸多命题,三值逻辑乃至其他多值逻辑理论得到了迅速发展,其应用范围也日益广泛。三值逻辑的语义解释存在着很多分歧和“困难”,这并非语义解释自身存在着矛盾,而是因为人们在解释三值逻辑时仍然惯常于使用形而上学的思维方式。

  • 标签: 三值逻辑 二值逻辑 思维规律 逻辑自觉
  • 简介:摘要随着我国的经济的飞速发展,建筑行业也取得了相应的进步。为了解决高层建筑施工中存在的一些问题,钢结构材料可以取代混凝土等其他建筑材料,保证建筑工程的安全和质量。钢结构的节点设计和建筑工程的安全质量有着不可分割的联系,想要建成安全性能良好而质量优质的建筑,就不可避免的要使用钢结构。本文对钢结构节点的设计和应用进行阐述,并提出相应的改善方法,希望能够对读者有所帮助。

  • 标签: 钢结构 节点设计 改进和发展方向
  • 简介:《课程标准(2011年版)》指出:"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。"当下,为突出学生在学习过程中的主体地位,不少学校和教师积极尝试新的课堂教学模式,"以生为本"、"以学定教"等已经转化为课堂教学的具体实践。然而,这样的教学实践对教师的角色提出了新的要求。正如叶圣陶先生所说:"教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。"教师如何根据学生学习的实际状况,把握施教的切入点,发挥组织者、引导者、合作者的作用,促进学生的数学学习和发展呢?

  • 标签: 学习过程 教学活动 课堂教学 以学定教 教学观 数位顺序表
  • 简介:摘要本文通过对工程案例的调查分析,结合幕墙性能试验,提出建筑幕墙节点设计中存在的问题,并参考国内外先进的设计技术,对目前前建筑幕墙的设计提出一些建议。主要包括防噪音、安全、室内拆装等方面的技术。

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  • 简介:本文从塑性铰的位置外移讲起,提到了梁冀缘焊缝衬板缺口效应的处理以及扇形切角构造的改进,并阐述了选用有较高冲击韧性的焊缝以及将梁腹板与柱焊接

  • 标签: 节点设计 塑性铰 钢结构
  • 简介:摘要为提高导弹部队在实际作战过程中的机动性与安全性,从而制定了一种量化算法,以期使作战部队在实际作战中更快完成作战任务。基于博弈论理论,首先以最可能受到攻击破坏的道路节点为研究对象,选取节点的连通度、节点的连权值、节点的连流量、路段流量和路段距离作为衡量关键性节点的选择是否合理的评价指标。在此基础上建立模糊的综合评价模型,确定决策层,得到道路节点进行等级划分,找出最先破坏的3个道路节点为J21、J32、J37。

  • 标签: 量化算法 模糊综合评价 指标体系
  • 简介:摘要对当前研究的空间组合节点的构造形式、受力性能、影响节点力学性能和抗震性能的主要因素进行分析。总结研究成果发现空间组合节点在低周反复荷载作用下有较好的刚度和延性,可提高节点的极限承载力,而且不同的构造形式、加载路径、梁柱截面形式、抗剪连接件布置及节点位置,荷载类型等,都会对空间组合节点的受力性能产生很大影响。最后指出目前研究的不足,给出今后节点研究工作建议,为后期节点研究提供参考。

  • 标签: 组合结构 空间结构 空间组合节点 受力性能