简介:摘要:美国心理学家加涅(R.M.Gagne)提出5种认知能力:言语信息(回答世界是什么的问题的能力);智慧技能(回答为什么和怎么办的问题的能力);认知策略(有意识地调节与监控自己的认知加工过程的能力);态度(情绪和情感的反应,形成学习者对态度,指使学习者形成影响行为选择的内部状态或倾向);动作技能(有组织、协调统一的肌肉动作构成的活动)。而本篇文章主要讲的是青少年记忆力发展的特点。
简介:摘要:校园欺凌作为一种具有攻击性行为的特殊表现形式,在青少年的校园生活当中并不算陌生。校园欺凌正在发展过程当中正影响着孩子们的身心健康,严重则会夺取孩子的生命。本文以“青少年校园欺凌事件研究”作为重要的探究对象,希望通过本文研究,引起家长与教育者的关注,为进一步规避校园欺凌事件打下坚实的理论基础和实践经验。
简介:【摘要】经济的迅猛发展导致区域发展的不平衡性, 农村、小城镇与城市收入差距不断加大, 出现了一大批农村、小城镇富余劳动力进入城市谋求生活的现状,在现实中造成了家长与孩子的分离,留守少年的人数不断增多。由于长期情感缺失和心理失衡导致许多留守少年的心理不能健康发展,留守少年的心理健康问题越来越严峻。这种现象对学生的个性发展、品德养成、学习极为不利,同时也给看护人或监护人带来了不少的麻烦和困难,以及对学校的教育教学增加了新的困惑。留守少年需要得到家庭、学校和社会的关注。因此,分析留守少年心理健康问题以及出现的原因,提出加强留守少年心理教育的相关对策及其重要。
简介:摘要睡眠在维持正常发育、神经可塑性和语言发展方面至关重要。有睡眠问题的儿童青少年在记忆和认知功能方面表现更落后之外,还存在明显的语言发展迟缓。研究发现,睡眠时间短可影响儿童青少年的词汇理解、词汇表达以及词汇记忆;睡眠质量差的儿童青少年常表现为语言发展落后,但缺乏统一的睡眠和语言评估工具,目前尚未得出一致结论;白天小睡有助于巩固婴幼儿的词汇学习,并且与儿童青少年词汇记忆和泛化有关;睡眠相关呼吸障碍患儿表现出较差的接受性语言理解能力和较低的词汇水平,随着年龄的增长,其语言障碍程度越严重;此外,睡眠促进神经发育障碍儿童的语言学习。睡眠与语言发展的神经机制尚未明确,可能的机制为睡眠问题影响额叶、海马的信息处理,干扰神经突触可塑性,损害包括记忆功能、注意力、执行功能、听觉处理功能等,最终影响到语言发展。未来仍需要更多相关研究阐明其中的关联和机制,有助于为语言发育落后或者合并神经发育障碍儿童提供一条提高语言能力的途径。